-
250字 五年级 日记在这节课上，我学到了很多。应用比例知识可以解决许多生活中的实际问题。书中的这道题一共有三个方法。方法一：根据“4个玩具汽车换10本小人书。”可将14个玩具汽车分成3个“4个玩具汽车”和1个“2个玩具汽车。”从而可知能够换35本小人书。方法二：根据“4个玩具汽车能换10本小人书。”先算出14里面有几个4，就表示能换几个“10本”，再算出一共能换多少本。方法三：假设4个玩具汽车可以换x本小人书，根据比例的意义列出比例4：10=14：x，再根据比例的基本性质，求出x的值。求比例中的未知数叫做解比例。
-
400字 三年级有一天，一件不开心的事情发生了，那天是星期六，我早早的起来，写完了作业，来到楼下玩起了玩具汽车，正玩得起劲时，鲍俊鸣骑着自行车飞驰过来，把我的玩具汽车给压扁了。我很生气，于是就猛的朝他的自行车踹了一脚，他从自行车上摔了下来，他的自行车也磨坏了，然后我们两个都生气了，决定谁也不理谁了，我们的友谊就这样决裂了，最后谁也没有搭理谁。
-
150字 三年级下雨天，乌云密布，我和妈妈在家里等这场雨下完，雨下完之后，我和妈妈去超市买玩具汽车。当我进超市的时候，我看见架上摆的很多玩具汽车。看得我眼花缭乱，我挑了一个我最喜欢的玩具车。回到家后我刚想拿出来玩我的玩具汽车，可我的玩具车丢了，我伤心极了，我拉着妈妈的手边哭边说：“妈妈我的玩具车丢了，我没的玩了”。
-
550字 五年级我那时候才上幼儿园，年龄很小，只有五六岁，放学了，那次学校放了两天的假期，之前我看上了一辆玩具汽车，非要嚷嚷的说买，那一次没有那钱，所以没有买成，这次放两天假，我抓住了机会，回到家就开始说要买要买，当时天已经黑了，都已经关门了，我的妈妈对我说：“明天带你去买，今天太晚了，买玩具汽车的都已经关门了。”我只好等了。
-
900字 六年级 叙事可是，就在一个月后的一天，我一放学回家就发现桌上摆着一辆崭新的玩具汽车，和那天看到的一摸一样。爸爸告诉我，为了买这辆玩具汽车，妈妈这段时间拼命地加班，眼睛熬得红红的；为了买这辆玩具汽车，妈妈花了整整一天的时间，找了好几个玩具店才买到……抚摸着心爱的玩具汽车，我的眼睛模糊了，我好想对妈妈说一声：妈妈，对不起！妈妈，我也很爱很爱您！[A7]从那以后，我再也不任性了。
-
450字 六年级 书信大家好！我是一辆玩具汽车，现在小学生们正流行玩玩具汽车！我可享福啦！＾0＾！呵呵！看，我正被主人操控着在操场上奔驰着呢！好舒服啊！看，主人和他的同学们玩得多高兴，多起劲呀！那可都是我的功劳呀，我十分骄傲，十分自豪，我们车族终于扬眉吐气了。我高兴得跑得更快了。
-
450字 四年级那个小弟弟大概才两三岁的样子，听那个阿姨说这个小弟弟特别爱玩小汽车，我听了连忙叫弟弟上去找上一次妈妈买给他的玩具小汽车。可是弟弟却不找，他在电视机前看电视，眼睛却不看着电视，转动眼睛珠，一副若有所思的样子。我看见了，瞅了他一眼，自己去找那个玩具汽车。可是，我把家里都翻了一个底朝天都没有找到那个玩具车，反而把我累的满头大汗，我暗暗想：会不会是弟弟不小心把玩具汽车弄丢了，却不敢说出来呢？于是我决定看个究竟。
-
300字 三年级 叙事我弟弟有一个宝贝是玩具汽车。他对汽车爱不释手，他从第一次看过玩具汽车后就爱上了它。尤其是我送给他的汽车玩具，他睡觉的时候都拿在手里，抢都抢不回来。如果他醒了，你碰一下他的汽车，他就抢回来，并说“不要动啊！”我弟弟现在还有个坏习惯，是吃饭的时候也要拿着他百里挑一的汽车玩具，在那里“嘟嘟嘟”这样叫起来。
-
600字 六年级 读后感课文讲述了小兵体贴关爱父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常关心爱护和体贴父母，从不增添家庭的负担。他很喜欢玩具汽车，渴望能得到一辆，但是他却从来不让妈妈为他买。“六•一”儿童节前，他和妈妈去商场为爸爸买药，当看见很多家长在为自己的孩子买玩具车时，他忍不住飞跑过去分享一下其他小朋友的喜悦，看见他们拿着玩具车兴高采烈地离去后，他呆呆站在玩具柜台前目不转睛地盯着柜台里的玩具汽车。我每次读到这里时，课文的情节都会浮现在眼前。当小兵不仅不让他妈妈为他买玩具，还谢绝好心的售货员阿姨送玩具时，我被他关爱体贴父母和自尊自重的高尚品质感动了，我深深地陷入了沉思中，为什么贫困家庭的小孩能体贴和关爱父母？我们充满家庭幸福的孩子却不太珍惜自己的幸福呢？
-
350字 三年级未来的汽车具有可缩小、放大的功能。如果到达了要去的地点，可没有停车的地方，只要对着汽车喊一声“缩小”，汽车就可以变成玩具汽车一样的大小。不仅不占空间，而且还方便携带，是一举两得的好事。当你要正常行驶时，对着玩具汽车说“放大”，汽车就变成原来的样子了。