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550字 五年级 记叙文以前在地图上看到西湖，觉得西湖很小，可是去亲眼目睹了，比起西湖才觉得自己很小。围绕杭州不仅仅是西湖，还有南湖，东湖，北湖，组成一个大湖。因为西湖在西面，且又是最大的，所以由此得名，人们还编了许多与西湖有关的美丽故事，比如《白蛇传》，《梁山伯与祝英台》。
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350字 二年级 记叙文远眺西湖，似乎东坡当年站在船头，把手浮须，把酒邀月，对湖吟唱“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的情景，还忽隐忽现的飘荡在西湖上。雨中遥望西湖，似乎当年许仙，白娘子，小青在船上相遇，在船上的对白以及往后发生的种种故事，依旧清晰，依旧伴着西湖，成为千古不衰的美丽传说。梦着西湖，想着西湖，似乎我也游走于西湖上。乘着一叶扁舟，对着皎洁的明月，吟诵着千古绝唱。转身，风，轻轻地吹拂着我，似乎要把我留在西湖，让我永远地依伴西湖。
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600字 六年级 叙事从小就在西湖边长大的我，也不知被西湖陶醉了多少回了！记得上幼儿园时，由于我上的幼儿园恰好在西湖边的宝石山下，每次爸爸接我回家，我总是要他用自行车带着我，到西湖边兜一圈再回家。上小学后，每逢周末，我总是拉着爸爸妈妈的手往西湖边跑。站在湖边，觉得踏实、舒坦、恬净。
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550字 六年级再向前走，威严矗立的雷峰塔就显现在眼前，它见证了无数美妙故事，断桥上的白娘子和许仙就是一个动人心弦的传说。远远望去，是壮观宏伟的岳庙，精忠报国，一心为民的英雄—岳飞，不也正是长眠在西湖边吗？西湖，见证了多少惊心动魄的故事，经历了多少饱经风霜的年代，想到这里，我发觉西湖不仅仅是一个观光景点，它更是一个历史古迹，是位见证奇迹的老人，一位能把我们引导到正确道路的良师。
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600字 初一 写景西湖的花美。在西湖，一年四季都能看好花。春有艳丽的桃红，夏有洁净的荷花，秋有香气扑鼻的桂花，冬有傲雪的梅花。西湖，总是以最美丽的花来迎接远道而来的客人。西湖的树美。湖边那婀娜多姿的柳条，似姑娘长长的秀发；那耸入云天的水杉，似英俊高大的小伙。那树冠大大的樟树下，是游客小憩纳凉的好去处，那修剪得整齐有型的灌木丛，是游客嬉戏的好地方。从小就在西湖边长大的我，也不知被西湖陶醉了多少回了！记得上幼儿园时，由于我上的幼儿园恰好在西湖边的宝石山下，每次爸爸接我回家，我总是要他用自行车带着我，到西湖边兜一圈再回家。上小学后，每逢周末，我总是拉着爸爸妈妈的手往西湖边跑。站在湖边，觉得踏实、舒坦、恬净。
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650字 六年级从小就在西湖边长大的我，也不知被西湖陶醉了多少回了！记得上幼儿园时，由于我上的幼儿园恰好在西湖边的宝石山下，每次爸爸接我回家，我总是要他用自行车带着我，到西湖边兜一圈再回家。上小学后，每逢周末，我总是拉着爸爸妈妈的手往西湖边跑。站在湖边，觉得踏实、舒坦、恬净。
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250字 五年级 记叙文还没到西湖，我看到了很多人在参观西湖，哦？这么多人参观，西湖肯定很美！我来到西湖一看果然如此。绝美的西湖把我的眼球吸引住了：天鹅鸭子在水里嬉戏：蓝色的天空让本来就很清澈的湖水变得更清澈！水里的荷花,旁边的柳树虽已，木古Wie但它们却依然有着夏天那一看不忘，回味无穷；周围的古建筑，山，都和西湖配起一幅画。
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450字 五年级 写景乘着西湖小船，我静静的欣赏眼前的美景。然而，一道细雨划破了西湖宁静。我赶快回到船舱内。细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地飘洒在湖面上，在湖面留下无数小水花荡漾开来。一只只游船轻轻驶过，长长的尾巴像把白色的刀，好像想把水切成两半。湖里一条条小鱼跳出水面海鸥绕着天空飞来飞去。湖周围，峰峦叠峰的山被层层薄雾裹住了，连美丽的雷锋塔和玉女塔都若隐若现，尽现出它们的柔弱之美和阳刚之气，好似蒙上了一层神秘的面纱。
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450字 五年级我们一边走着，一边欣赏着西湖的风采，看着看着，我仿佛看到苏轼站在西湖边，望着湖面，赞颂道：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。又仿佛看到杨万里，情不自禁地说道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。啊，历史悠久的西湖，自古以来，又有多少诗人，文人墨客写诗吟诵，赞美你啊！
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650字 六年级 记叙文多么美的西湖呀！春天到来时，正是万物复苏的时候，西湖也跟着大地一起苏醒了。西湖岸边的柳树姑娘正梳着她那柔软的、嫩绿的头发，装扮自己，微风就是她的梳子，清澈见底的西湖就是她的镜子。一阵微风拂来，让平静的的湖水轻轻跳起舞来，那一圈圈散去的涟漪，便是西湖漂亮的舞裙。虽然我没有亲身体验过，但是仍可以从照片看得出、想象得出，当时的画面有多美，想着想着，就犹如身临其境。