-
1200字以上 议论文【评析】作者先提出所喜爱的一句箴言 ，以“我喜爱这句箴言”为标志，然后用“是因为” 、“还因为”领起两个段落，前者从居里夫人失败、挫折乃至成功的过程揭示了自信力的重大作用，后者从我的迷茫、怀疑乃至自信力激起我“鲲鹏展翅、扶摇直上”的思想变化，说明了自信力的威力。最后用我将永不忘怀激荡我心胸的那句箴言：“我们的生活都不容易……”作结，体现了文章层层递进的脉络结构。
-
450字 五年级 记叙文这句经过千锤百炼的话得到了验证。家中的定海神针抵不住病魔的压力，倒下了。宛如一朵鲜花的根遭到了狂风暴雨的侵蚀。于是，家中所有的繁重的体力活，生拖硬拉的都肩负在了我一个人身上。我顿时感到压力山大。当我几乎快绝望时。父亲的话给了我重生的希望。早上，被睡意所困扰的我迷迷糊糊地爬了起来。我伸了一个大大的懒腰，好像要把所有懒虫赶跑，但这样还是无济于事、无事于补。总算理好东西了。这时我感到肩上的担子更重了，犹如负重的生命。也许这就是父亲当年所说的一句箴言吧：“肩负起的责任有如背负起太阳。”我愿在父亲的箴言下成长，犹如在树荫下乘凉；犹如在屋檐下躲雨；犹如在火炉中避寒……父亲！我不会辜负你的希望的。
-
650字 高三 日记生活中，我们总是在不经意间扮演着劝说者和被劝说者的角色。相比之下，我们似乎更喜欢充当劝说者的角色，只因这个角色不需要什么实际行动，只需将脑袋里那些真理似的箴言生搬出来：当别人失败了，你会说“太阳总有被乌云遮住的时候，但我们不能因为影子的消失而怀疑自己的存在。”但朋友时临初三，想放弃了，你又会说“熬下去吧！黎明只属于挨得过黑夜的人。”可当自己失败了，想放弃了，为什么又会显得那么的理所当然。难道是我们竟忘记了那些箴言了吗？不那些话我们记的比谁都清楚，但可悲的是，那些真理我们只是为他人所记忆的！
-
700字 初三生活中，我们总是在不经意间扮演着劝说者和被劝说者的角色。相比之下，我们似乎更喜欢充当劝说者的角色，只因这个角色不需要什么实际行动，只需将脑袋里那些真理似的箴言生搬出来：当别人失败了，你会说“太阳总有被乌云遮住的时候，但我们不能因为影子的消失而怀疑自己的存在。”但朋友时临初三，想放弃了，你又会说“熬下去吧！黎明只属于挨得过黑夜的人。”可当自己失败了，想放弃了，为什么又会显得那么的理所当然。难道是我们竟忘记了那些箴言了吗？不那些话我们记的比谁都清楚，但可悲的是，那些真理我们只是为他人所记忆的！
-
1200字以上这些天静下心来细细品读了《廉正箴言》一书，书中收录的领袖箴言语重心长，警示全党；另一方面，书中既收录了历史名句，也收录群众谚语，兼收并蓄。生命的哲理深深地锲入口语化的平白简练，读一遍便能谨记于心，谨记于心便能规范于行。找文章到.网
-
700字 高三 叙事在那歌声飘过的地方，有喜怒，有哀乐。生命里的一句箴言也许让我们找到了庆幸的理由。泰戈尔说："如果活过来的人生是一张稿纸，要是我能重新誉写一遍该多好啊！"生命注定不能重新来过，也就注定会有遗憾徒然生自心间。可我们又该如何去庆幸自己的生命呢，庆幸我们在书写生命之书的时候得到了一句箴言，庆幸我们懂得了：生也有涯，而知也无涯：的真实含量。所有种种都是足以令我们庆幸生命里的遗憾没有生根发芽，然后长成一棵可望而 不可即的树。
-
750字 初中 叙事小泉八云曾劝人不要买那只读一遍不能使人重读的书。这是一句意味深长的读书箴言，也是买书箴言。中国古语所谓书籍“汗牛充栋，浩如烟海”，在机械生产的今日，一个人即使财力和精力都胜任，恐怕也不能读尽所有的书，买尽所有的书。因此，我们在不十分闲暇的人生忙迫之中，能忙里偷闲，将自己所喜爱的读过的书取出重读一遍，实是人生中一件愉快的事。
-
1200字以上 高中“铃铃铃”……放学的铃声响了，老师叫我们写一会儿作业，我就写我最拿手的练字，我把书包给打开，在书包里东找找，西找找，可是，怎么也找不到练书法的纸，我就在我的小书包和抽屉里找，我找了两三遍都没有找到。于是，我想到一个办法，我可以向别人借呀!我转过头来向李箴言借。我对她说：李箴言你可以借我一张练字纸吗?李箴言说：“对不起我只有一张纸。”我有一点没有自信了，不过，我又鼓起勇气来向陈品睿借，我对陈品睿说：“可以借我一张练字纸吗?”陈品睿说：“我不是不想借，而是我根本没有练字纸。”我的信心本来是百分之百，现在根本没有了。我就想向陈浩楠借，可是，陈浩楠读书非常的差，手指都放进嘴巴里，有时候还咬红领巾呢!不过，我觉的能写就行了，我就去向陈浩楠借，陈浩楠不仅仅给了我一张，他给了我两张，我问他，为什么给我两张?他说：“因为有一张是给你下次用的。”我被他深深的打动了。我们就成了好朋友。