-
300字 三年级 写景没想到的是刚过几天我们就受不了：做什么事儿都得严肃处理!早饭吃什么？严肃处理!讨论讨论吧；第一节课是上语文还是数学？严肃处理!找找校长吧；一天最好是睡多少小时呢？严肃处理!问问教育局吧……你可能会想了，玩儿的时候总没事儿吧!那可不一定。那一次，我们在讨论玩什么好？“足球”“不行，容易受伤。”“篮球”“不行。也容易受伤。”……很多项都不行，我急了，说：“干脆打乒乓球吧!”“不能太随便啦，要严肃处理!”又是严肃处理!除了严肃处理还是严肃处理，烦不烦哪!
-
500字 初一 写人当我在学习上的进步时，心中也充满了骄傲的情绪，便兴高采烈地告诉朋友与家人，都向我传递了鼓励、支持、夸奖……唯独我告诉了那张严肃脸孔的拥有者时，不禁反应淡然，而且着惯严肃，只给了我一句话：“赶紧学习去吧!”恰似给我的欢乐上了一把沉重的大锁。为他要严肃?难道他讨厌我吗?难道他我的……?一系列问题缠绕着我，抑郁的心情也随之而来。而我在百思其解之后，也莫名地以那张严肃的脸来激励，使学习进步。
-
250字 五年级他长得矮而肥胖，上课的时候，我们这群学生都经常拿他的肚子来开玩笑。上课时，老师会让每一个人发笑，我们非常喜欢上他的作文课，和我们平时上课那严肃的老师相比的话，我们会选择给我们补习的吴老师。在平时上严肃老师的课堂，那气氛是那么的安静，只得呆呆的听老师所讲的内容，而吴老师讲的时候，经常有许多人抢答，还会有许多的欢笑。知识也会比平时在严肃老师的话题吸收得多了。
-
550字 初中 写人“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响过，同学们回到了教室，值日班长在前面管理，中队长“老林”绷着一张严肃的脸在巡视着班级。看到我们这边还在窃窃私语，他走到了我们身边，脸上没有一丝笑意，眼睛睁得大大的，“凶狠”地盯着我们，这下我们都不敢小声说话了，教室里只听见他走路时发出来的脚步声。午自修开始了，班级里还是笑声一片，吵闹的声音持续不到三秒，他就开始敲桌子了，班级瞬间安静了下来。然后“老林”又开始了他在教室里的“巡回演出”，我们都有点怕他那张紧绷的严肃的脸。
-
350字 四年级 散文上课的时候，这个老师更加严肃了，板起面孔，讲的内容竟然是生动有趣的，但是她的脸上课时就是偏偏笑不起来。而且她自己不笑也就算了，还不让我们下面这帮学生嘻嘻哈哈的，说我们这样不像读书的，读书就要严谨，必须一丝不苟，严肃地对待，不能够像玩一样，只有不马虎，认真严谨，刻苦仔细了，才能学到真正的知识，才能学到属于你自己的知识，永修不忘……虽然这个老师十分的严肃，但是我们却都深深地明白，这老师对我们的是满满的爱，她希望我们学有所成，不要半途而废！
-
100字 二年级 叙事小调，在此，我灰常严肃灰常严肃滴警告你：大姐，你能不能不爱猫啊！我为了你们家猫，牺牲了我仅有的那一点财务以及粮食。咱行军打仗谁不需要点儿粮食？特别是我们这些天天驰骋在文字战场上的战士们。我再次灰常灰常郑重而又严肃滴警告你以及请求你。
-
200字 二年级 写人我们王老师除了长的严肃，上课也非常严肃，我记得那天在讲课文《观潮》的时候，我走神了。老师就用一小段粉笔轻轻砸了我一下，我竟然没有感觉。王老师走下讲台，来到我的课桌前，轻轻拍了拍我的肩膀，我的精神和思想才回到了这篇课文里，为这节课画上了一个完美的句号。
-
350字 六年级 叙事严肃而幽默的马老师 关键字：六年级 马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！
-
500字 初三 记叙文无论到了什么时候，老师都是很严肃的。记得有一次，学校开运动会。前面的比赛很精彩，但老师只为运动员加油、喝彩，没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心，老师总是一声不吭，但是最后还是被憋出一句话：“再怎么说我也是你们的老师，你们怎么能这样对我说话，真不礼貌！”哎！我还以为老师能说出一句幽默的话，真扫兴！到了运动会的最后阶段，宣布我们班获得了第二名之后，老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说：“这次的成绩还算不错，但是下次一定要得第一名。”真是的，一句表扬的话都没有！太严肃了吧！
-
300字 六年级 写人幽默，严肃这两者集中在一个人身上也许很矛盾，但这的确是生活中的第二“我”。幽默是我的本性，无论在什么地方都能听到我明朗的大小声。同学们也不就喜欢我这点？严肃。是我的学习生活。面对学习，我作为班长当然要做好，自然就在同学眼中成为一个严肃无私的人。我觉得我这些是遗传了老妈的基因，老妈平常生活中就是这个样子——女人都是比较严肃的。