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600字 初二 散文在家里，我与爸爸妈妈一同坐在与蓝色沙发上时，常常会传出快乐的笑声，这是快乐，我收藏它。当我坐在凳子上看书时，信中流淌着一股热流---喜悦，这是快乐，我收藏它。当我半闭着眼，悠闲的躺在床上时，看着贝壳制成的风铃，倾听着大海的生意，这也是快乐，我收藏它。当我为爸爸泡茶时，不禁想到，浮生若茶急躁的心平静下来了，感到无限轻松，这也是快乐，我收藏它。
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800字 初二 散文生活中有很多收藏家，他们收藏钱币，收藏邮票，有的甚至收藏一些古玩玉器。也许只有这些人才能被叫做收藏家吧！但其实在人生的漫漫长途中，我们每个人都是收藏者，只看你关注什么，这一生你便更多地得到什么。人人渴望幸福，殊不知幸福是需要用心收藏的。
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550字 初二 议论文采一朵菊花，放进课本，收藏起来做书中的精灵。她美丽并伴随着阵阵扑鼻清香，她的坚强，伴随着“秋菊能傲寒，风霜重重恶”的本性。她悠然自在，伴着“采菊车篱下，悠然见南山”的闲情逸趣。菊-——花之隐者也，她不仅给我带来了她自身美丽的价值，还把她那高尚的精神赋予我收藏之中，我的心灵之中。
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650字 六年级 叙事收藏是一门很深的学问。适当的话，它可以给你带来乐趣；过度的话，它同样可以给你带来悲伤。而收藏的东西那叫一个无奇不有，各式各样的都可以，它可以是昂贵的，廉价的……只要你喜欢就行。由于受到爸爸的影响，我也渐渐成为了一个小小收藏迷——
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700字 六年级 叙事收藏是一门很深的学问。适当的话，它可以给你带来乐趣；过度的话，它同样可以给你带来悲伤。而收藏的东西那叫一个无奇不有，各式各样的都可以，它可以是昂贵的，廉价的……只要你喜欢就行。由于受到爸爸的影响，我也渐渐成为了一个小小收藏迷——
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600字 五年级 记叙文你会说你失去了很多东西，比如时间等;也收藏了很多东西，比如亲情、友情等。但千万不要忘记你收藏的最重要的东西幸福。在夜深人静的时候，你或许会扪心自问：“我幸福吗?”是啊，在生活节奏不断加快的今天，大人们忙于工作，学生们忙于学业，几乎忘记了生活中那些点点滴滴的幸福的瞬间。
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650字 初三 书信在家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢？这让我大伤脑筋。经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：我要用一个收藏夹收藏我的快乐。
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800字 初一 散文这不，咔咔带着画笔乘着瞬间大飞毯出发了。她来到了表哥安里家，只见安里一家都围着电脑，还不时叫好。咔咔觉得得很奇怪，问：“你们在做什么？为什么这么开心？”“哦，原来是咔咔啊。告诉你一个好消息，你表哥安里成功进入‘创意杯’想象作文的决赛了！”安里的妈妈抢先向咔咔宣传。“是真的吗？”咔咔十分高兴，想把这一个瞬间收藏起来。刚要按下收藏键，她又犹豫了。这种瞬间实在太多太普通，为了不产生混乱，魔法王专门规定：从事瞬间收藏的人必须收藏别人没有收藏的瞬间，否则会被惩罚的。咔咔想了想，觉得这个瞬间应该有人收藏过，于是放弃了。
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700字 初中 说明文我曾经听说过一件很有趣的事：许多人都喜欢吃糖果，可是因为糖果不能永远的保存着，为了收藏吃糖果时的感觉，他们便把包装纸收集起来。有些人认为糖果的种类一直在改变，以后可能就看不到这些包装了，所以他们觉得这些东西很有价值。有人却认为包装纸只是用来包糖果的，并没有必要保存它，所以他们觉得这非常的没价值。我倒觉得糖果纸黏剔剔的，收藏起来怪怪的!
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1200字以上 叙事“收藏快乐?”朋友一下子感到有点不可理解，“快乐是一种感觉，一种意念，是精神的东西，稍纵即逝，怎么捕捉收藏?”我说：“意念、感觉虽无法放入盒内，但可以存入大脑，平日里多想快乐不就是了嘛。”朋友悟性高，很快悟出意境，说：“那你收藏了多少快乐?”我说：“很多，有自己的，有朋友的，有书上看到的，有亲眼所见的，有过去的，有现在的。特别是自己的，更是珍惜收藏。”朋友似乎蛮有兴致地说道：“快乐人人都有。自己有快乐，收藏起来，时常回味，是一件幸事，但收藏别人的快乐有什么意义?”我说：“与人同乐，亦是一乐。比如你为你的收藏品欢喜快乐，我也为你的快乐而快乐。”朋友又说：“你既然收藏快乐，肯定也是个会制造快乐、享受快乐的人。”我说：“我不为了自己得到快乐而刻意地去制造快乐，去装模作样地享受快乐，我只是把自己的心变成产生快乐的土壤。一个品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快乐。每个人都有制造快乐、享受快乐的机会，比如，别人有困难时帮一把，这是助人之乐;追求美好理想的人，有成功之乐;节日里老少团聚，享受天伦之乐;还有听笑话、看美文的文娱之乐。总之，只要用心去感受、收藏，快乐就无处不有。”