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500字 初三 书信归陆地，我说是！那确实更是谁在陆地上发明悬浮汽车？是人类，又是在陆地上建筑了如雨后春笋般座座拔地而起的高楼大厦呢？那还是人类！人在陆地上生存，也在陆地上创造。造车，造船，造机器人，不成问题！人类在陆地上又是无穷无尽的，这不？世界上有多少机器人，列车，汽……人类的无穷无尽，既然在陆地上立足，也在陆地上生长，长智慧，结甜果。谁又敢说人类不属于陆地呢？
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100字 二年级 叙事童年，就像山坡上那断了线的风筝，伴着孩子们的期望，带着春的气息，随风远去，但还是留下了一双双含笑的眼睛；年，是那一声声炮竹带起了孩子们的欢笑，一声“新年好”，换来的是让人欢天喜地的红包……对于童年，我们有无穷无尽的回味；对于童年，我们有无穷无尽的快乐……风筝虽已放飞，但那些快乐没有放手。
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150字 三年级 叙事童年，就像山坡上那断了线的风筝，伴着孩子们的期望，带着春的气息，随风远去，但还是留下了一双双含笑的眼睛；年，是那一声声炮竹带起了孩子们的欢笑，一声“新年好”，换来的是让人欢天喜地的红包……对于童年，我们有无穷无尽的回味；对于童年，我们有无穷无尽的快乐……风筝虽已放飞，但那些快乐没有放手。
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500字 初一 抒情散文在这个星球上无数人就这样普普通通的生活着，直至最后的仙神大战开始了，顶级的神仙拥有无穷无尽的神仙力量，他们的生命也是无穷无尽的，无尽的破坏使得到处爆炸发生，就这样无数的地方破裂，无数神仙只能选择更加美好更加适合生活的地方，因此在这个时候离开了地球。
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700字 初三 议论文从浩荡历史中徜徉来，看孔子之心，观庄子之气，何不是用有限成就无限，在时光的冲刷与涤荡中，思想的星光不暗，不灭，永无穷尽；转而，看普契尼蝴蝶夫人忧伤的项圈，看莫泊桑笔下璀璨的项链，在时光中亦是熠熠，无穷无尽。大家大师，用立言填充了生命质量，让转瞬的时间显出无穷无尽的价值，其实平凡如你我，不必立德立功立言，也可在转瞬的时光中成就无限，享受无穷无尽的时光。
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300字 一年级 抒情散文我，现在也是个贪玩的孩子。被父母视为掌上明珠，常常没有独立完成一件事。久而久之，没有养成坚持到底的习惯。我要像老婆婆那样坚持不懈。今天开始我每天都要看一些课外书，以增长知识。从前，我认为书和知识是无穷无尽的，怎么看都看不完，干脆不看了，而现在我认为书和知识虽是无穷无尽的，但只要自己一点点地积累，总会成为一位有学问的人。
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350字 三年级 状物我收到过许多礼物，有亲人送的，同学送的。可有一件礼物，对我有着莫大的意义与鼓励。那是我去年过生日时妈妈送给我的。亲人们纷纷送我礼物：姥姥送我一个文具盒，老爷送我一辆滑板车，大姨夫送给我一个蛋糕......可妈妈要送我的礼物迟迟不肯拿出来，说等晚上睡觉时拿出来。睡觉的时刻来临了，妈妈把她要送给我的礼物拿了出来，是一只在采蜜的小蜜蜂玩具。妈妈拿着它对我说：“你看你这只小蜜蜂，他是多么的勤劳啊，一直辛勤的工作着。妈妈希望能像小蜜蜂一样，不断地、勤劳地吸收着知识，永远不嫌累地学习知识，妈妈希望你能成为学识渊博、为祖国效力的人！”我收下了那份礼物，并对妈妈说：“谢谢妈妈，我不会辜负您的期望，我一定会像这只小蜜蜂一样，勤劳地、不嫌累地去学习那无穷无尽的知识的！”妈妈会心地笑了，我也笑了，我们一起进入了梦乡......这只小蜜蜂承载着妈妈对我的期望，承载着我那坚定不移的目标。我要像这只小蜜蜂一样勤劳地学习着那无穷无尽的知识！
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450字 初二烦恼可大可小，如果把体育课当成烦恼，那以后天天都会让烦恼陪伴着你，看淡这些“负担”，不就是跑步吗？想通了就是锻炼身体，有人认为无穷无尽的做题是烦恼，这一点我曾经十分同意，但后来我被一句话点醒“我不是每天早上被闹钟叫醒，而是被梦想叫醒的”的确，如果能做到这一点，那无穷无尽的卷子、习题还会是烦恼吗？梦想可以让人放弃电视、电脑、手机……但梦想绝对不会让你放弃你未来的前途，除非你早已放弃了梦想。
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400字 初二 叙事烦恼可大可小，如果把体育课当成烦恼，那以后天天都会让烦恼陪伴着你，看淡这些“负担”，不就是跑步吗？想通了就是锻炼身体，有人认为无穷无尽的做题是烦恼，这一点我曾经十分同意，但后来我被一句话点醒“我不是每天早上被闹钟叫醒，而是被梦想叫醒的”的确，如果能做到这一点，那无穷无尽的卷子、习题还会是烦恼吗？梦想可以让人放弃电视、电脑、手机……但梦想绝对不会让你放弃你未来的前途，除非你早已放弃了梦想。
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400字 五年级 叙事科学的知识是无穷无尽的，而创造科学的科学家更是无穷无尽的。他们创造的书籍还在不停地增加，而法布尔写的《昆虫记》已经把各种昆虫的大部分写得非常具体，如：他研究土蜂用了2年，研究蓝包甲虫用了25年，研究隧蜂前后经过了30年，研究螳螂用了30年。