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200字 三年级 状物我说：知道了！过了一会妈妈叫的叔叔来了，叔叔给我装好书柜，就走了。我来看我的新书柜，啊！真漂亮！我说。我的书柜上面一层大一点，下面的小一点，上面的是两扇透明的玻璃门，下面的是两扇蓝色的木门，中间还有一个没有门的格挡，我以后要把书整整齐齐的放到书柜里，这样既环保，书又不乱，我的新书柜真漂亮！我喜欢我的新书柜！
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450字 六年级 记叙文你要问小书柜对我的用处呀！那可是大大的好呀！比如说：“我有一道题不会了，可以在小书柜中自己找我需要的书，然后再查一查，很快，我不会做的题我会做了，还知道了解题的思路。第二天，全班只有我做出来了，别人连从哪起头都不知道，我被老师夸奖一番，心中美滋滋的！”哥哥姐姐们也常常的来我家借书看。
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650字 四年级这个书柜高约2米，宽约1。2米，一共有5层。最下面两层间隔最宽，放的都是大本书，而且书放的也多。上面的三层比较窄，放的是小本书。我的书柜里有六类书，分别是：科学类、历史类、神话类、童话故事类、作文类和名著类。我把它们又分成了五类放。神话和童话都是故事类，放在一起，其它的每种是一类，正好五类。每类用去书柜的一层。
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800字 高三 散文爸爸非常珍视这个书柜，就像珍视自己生命的某一部分似的，每天都要用擦布擦它几回，生怕书柜蒙上灰尘。书柜出现了虫蛀眼，爸爸就用浆糊封好。小时候我不懂事，用小刀把书柜划了一道口子，爸爸就用油漆小心翼翼地重新油过一遍，让它“青春永驻”，当然，我也免不了受到一顿训斥。
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650字 初一 记叙文爷爷爱书柜，更爱书柜里的书。他经常站在书柜前，从柜中拿书，看过之后又放书，一切都在默默中进行，这一切对爷爷来说，简直是一种崇高的享受。日久天长，耳濡目染，我也有了爱看书的好习惯。徜徉于书山词海，食“山果”饮“甘露”,日益干涸的精神世界迅速得以滋润：读李白的《蜀道难》，敬畏名山大川险峻奇丽；读刘禹锡的《陋室铭》，感悟不与世俗同流合污的高洁；读范仲淹的《岳阳楼记》，慨叹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
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600字 六年级每学期教室里都会放着一个书柜，从一年级至今书柜就跟随着我们，书柜里面存放着各类书籍。每学年初，我们就会拿着各自喜爱的书放在这里，同学们共享阅读的快乐。中午空闲时间，只要一做完作业，我们就会迫不及待地奔向那个书柜。书柜容量不大，我们却翻了一遍又一遍，一学期下来，书就一本本变厚了。书柜似乎也十分期待我们的光临，这里俨然成了教室里最受欢迎的角落。
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400字 三年级 记叙文不要小看这个书柜，这可不是什么普通的书柜，表面看似十分普通，却蕴含无穷的书籍。你只要说出你想看的书的类型，书柜上就会出现你所需要的书籍，比如你想看儿童小说，你就对着书柜说：“儿童小说”。书柜上就会立刻摆满"儿童小说"这种类型的书。但是，你要是说出“武侠小说”这种不健康的书籍，书柜上面的红灯就会亮起来，提醒你不要看得太多了。如果你不知道自己该看什么书，就按书柜旁边的“推荐”键，他会帮你推荐一些适合你的书籍，这样，你就可以“钻”进书中去拾趣，但一定要认真读书哦，千万不要囫囵吞枣！
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550字 三年级 想像作文想必，大家都有书柜吧？现在的书柜什么样的都有，有大的、小的、多格的、多层的……应有尽有。可是大家有没有想过，如果书柜不够用了呢？再多的地方放书也会不够用，搬也麻烦。所以，我想把木头改成泡泡来做书柜，中间有种电磁力连着，即使弄散了也会自动吸回去。也可以防盗，如果有人想偷书就等着受皮肉之苦吧！不过，请放心，书柜会识别人脸，通过扫描后，就可以拿到书了。
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400字 四年级 记叙文每当走进我的卧室，总会觉得我的书柜桌面太脏了，书柜上的书摆放的乱七八糟，以至于我每天写作业时，手都放不下，十分难受！因此，我下定了决心，打算抽出周末的时间，把书柜 彻彻底底地打扫一遍。但是，我心里默默地想：“既然要想打扫干净，就必须要尽力做到最好，否则，还不如不打扫。”
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400字 四年级 叙事星期天，终于有时间整理书柜了。我来到房间，轻轻地拉开书柜的玻璃门，只见书摆得乱七八糟，横的横，竖的竖，斜的斜。“唉，真的该整理了。”我自言自语地说。说干就干。我先把高低不齐，乱堆在一起的书拿出来，又仔仔细细地分了类。先抱着一叠放整齐的作文书，一本一本放进了书柜，然后又塞了几本童话书，那一层就放满了，一条缝也没留。我又从那堆书里找了几本妈妈给我买的“必读书”放进书柜第二层，顺便又拿了几本其他类的书放进去，不多不少，正好装满了第二层。之后又把十几本杨红樱的书放进第三层，最后把剩下的书放进第四层，就全部做好了。现在书柜看上去整整齐齐的，舒服极了。一个调皮的念头从我的脑海里闪过，我悄悄地跑进卫生间，把妈妈的香水拿来了，对着书柜喷了几下，我吸了吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回卫生间。