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650字 初一 写景春风，总像妈妈温柔的手。她抚摩着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摩着柳树，柳树伸个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摩田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摩着小朋友的脸蛋儿，你看，红领巾更红了……
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500字 高一 叙事今天的夜很安静，连风也带着丝丝酣睡的倦意，象个要沉睡的少女抚摩着一张干净的脸，脸上当起了涟漪般的笑容。静得让人感到倩意，忘着一行行充实的笔迹，心中的空洞似乎也一点点地在补回来。那镜亮般的指甲在灯光下显得如此耀眼，轻轻放在唇边，一股清香的味道扑鼻而来。如果可以我想溺死在这个空间里。吻着一景的滋味，忘却疲惫的侵袭，今夜，我抚摩着这干净的纸张，开始我漫无目的的心懈。
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500字 初一 记叙文也许是我喜欢它的缘故吧，我对只小猫的照顾特别细致，不让它受半点委屈。可它就是不肯靠近我。每次乘它睡着的时候我用手轻轻的抚摩它，每次刚要靠近它，它就醒了，随后就是一阵尖叫，猫妈妈听到后连忙跑过来。猫妈妈见我没有敌意，就放心的让我抚摩小猫。时间长了，我和小猫很熟悉了，它再也不躲避我了，让我随意的抚摩。
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500字 高三 写人抚摩母亲，便能抚摩到大地，便能抚摩到长瞟憨厚的泥土。母亲生于斯长于斯，泥土便是母亲，母亲便是泥土，然而泥土早已苍老，母亲却依旧年轻着。她时常隐隐作痛的腰骨，迸发着磅礴的力量，她越发老花的双眼发出荧光般的智慧，她始终以一座大山的巍峨，在我心中打下一座座晶莹的丰碑，牵引着我幼稚的双腿由村庄迈向城市的步伐。
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550字 初一 叙事也许是我喜欢它的缘故吧，我对只小猫的照顾特别细致，不让它受半点委屈。可它就是不肯靠近我。每次乘它睡着的时候我用手轻轻的抚摩它，每次刚要靠近它，它就醒了，随后就是一阵尖叫，猫妈妈听到后连忙跑过来。猫妈妈见我没有敌意，就放心的让我抚摩小猫。时间长了，我和小猫很熟悉了，它再也不躲避我了，让我随意的抚摩。
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300字 五年级 叙事第二年，它等主人带着别的树种去花园，自己偷偷的独自跑到了河边，喝了个痛快，然后和自己的兄弟姐妹们一起钻进了泥土里，等待着春雨的滋润、春风的抚摩。它的顽强拼搏终于使它发芽了，它成了一个树苗，在雨的滋润下，风的抚摩下，逐渐长成了一棵擎天大树，它们手挽着手，在风中摇着脑袋，在雨中招着手，向风雨感谢。
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350字 六年级 记叙文雨渐渐小了，夜来临了。天空中，月牙儿发出微弱的光芒，照射着路人回家。星星也不甘示弱，眨着眼睛和月牙儿比赛……这时的风很够朋友，一阵又一阵，抚摩着人类的脸庞，慷慨地送给大地，把人们送入甜甜的梦乡。夜，静悄悄。看着人们安然地入睡，风伯伯欣慰地笑了，继续轻轻地抚摩着大地。
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400字 五年级 记叙文春风温柔地吹过，就如一只温暖的手抚摩着我们的心田；一阵阵清香扑面而来，淡淡的，那是我喜欢的泥土的香味；树木就象从睡梦中苏醒一般展开新的嫩叶，那些小小的嫩叶经过春风的吹拂，抚摩成了嫩嫩的绿了，这种绿让人感到一种活跃、一种俏皮和一种美妙的生机。春风对花儿微笑，花朵们也对“春风姑娘”绽开笑脸；听！叽叽喳喳，唧唧喳喳这是小鸟的叫声，它们在干什么？它们在和花儿、草儿、树叶儿开春天音乐会呢！美丽的花儿、草儿、鸟儿象开早市似的从春风中蜂拥而来汇成了似锦的春天。
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700字 高二 写景累了，躺在草坪上，任凭顽皮的阳光在脸上肆意地抚摩，很久没这样近距离地接触阳光了，甚至快忘了阳光的温度了。在繁重的学习生涯中，我们日渐发霉的心或许需要更多的晾晒，可是我又做了些什么？我可以为了一部好看的电影闷在家里不出门，可以为了惬意地睡上一觉裹在被窝里，却不肯挤出那么稍些的时间去亲近亲近阳光抚摩抚摩阳光。忽然有了一种很深的罪恶感……
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450字 五年级 叙事仙人掌远看是一个带刺的绿球儿，身上还有几个小包。人们闻着花香，却不敢闻它的香味；人们抚摩着花瓣，却不敢去抚摩它，令人畏惧。它不像名贵花草那么挑剔，它只要没隔三四个星期浇一次水，就足够了。人们常常忘记它们，但一次次冷落让它们明白，要活下去，永不放弃，坚持不懈。春天来了，万物复苏，柳红桃绿，春风拂面，使人从满火力。仙人掌醒了过来，开出令人震惊的话，几个月不浇水，他还活着，而且开出这么美丽的话：花瓣带点嫩黄，一共六片，每片都是那么可爱。小花在微风中摇摆着，向泥土炫耀着它的美丽，向风儿诉说它的喜悦。