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450字 二年级 叙事陶老师为了激励同学们积极向上的学习氛围，制作了很多的荣誉卡片，我也得到过不少，这些卡片激励着我不断为班级服务，但由于这个卡片由于不便佩戴，所以哪些同学得过怎样的荣誉很不方便能让老师和同学一目了然，于是我就在想，怎样能让大家方便的把相关荣誉一一展示呢？于是我想到了用徽章的方式最为简便，于是我回到家里央求爸爸帮忙，爸爸得知我是要为班级服务二话不说，做了300枚相关的徽章，从此班级的小朋友得过哪些奖项都可以直接别在外套上，不单单本班的同学和老师能够一目了然，别的班级的同学也可以看到我们的努力，很是光荣呢！
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1000字这是一篇形式新颖、选材新奇而又中规中矩的佳作。其亮点有:四篇日记贯穿全文。除首句交代必要内容外,通篇由四篇日记组成。没有枝叶没有旁缀,四篇日记形式整齐划一,情节环环衔接,结构一目了然,层次一目了然。四个时日揭示内容。作者没有沿用常规的“×月×日星期×”的格式,而是别出心裁的分别设计成“升官日”、“怀疑日”、“腐败日”、“案发日”,不仅各“日”相衔依次递进,而且四则日记的内容情节,亦不言自明。四种天气映衬情节。看罢时间看天气。真心“为人民服务”,自然天气“晴朗”;一旦对自己的信仰都产生了怀疑,怎会不天气“阴晦”;而腐败的“明媚”,就如丧失了良知的疯狂;一旦东窗事发,“阴暗”到底理所当然。如此设计,妙!