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1200字以上 观后感整部片子下来，有两个字深深的烙在我心中了——胜负。影片在一场抑然而止的擂台打斗中拉开了帷幕，导演更是刻意安排了此片从擂台开始，至擂台结束。而整个影片绝大部分时间都是武戏和打斗，贯穿始终的擂台打斗自然是离不开胜负二字了。
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350字 三年级 写景第二天下午，狗对猫说：“我们来格斗比赛，谁赢了，老鼠就给谁。”猫虽然很不情愿，但不得不答应了。比赛开始了，猫用锋利的爪子对付狗，狗用满嘴的大牙和大声的吼叫来对付猫。整整一个下午，猫狗都在比赛，都没有分出胜负，算平局。最后猫对狗说：“这样比赛下去还是不能分出胜负啊，还不如我们交换职业，看工作干的好坏来决定胜负。”狗想了一下，答应了。
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550字 五年级 叙事本以为一定是郎一臻赢的我，却凭着运气，一下子取得了胜利，这使我那原本紧张的心一下子落了地。犹豫第一次，我凭借运气赢得了郎一臻，这只是铙幸，我参加了小组案，共有12人参赛。经过海选，我与许宏伟分到一组。我跟他比了几次，也不分胜负，最后一次，我十分犹豫，不知出什么能赢过他，犹豫中，大脑下了指令，出五喊八，可我还是输了，这一败，可让在场下为我加油的同胞，大大失望，唉，我不幸惨败呀！开心虽然，我败在“许大哥”手下，不过我还是挺开心的嘛！毕竟新手刚上路，又不可能一帆风顺。最后，我还看到一些有趣的场面当预赛结束后，高嘉远和陈嘉在那儿不分胜负，两人高声喊叫，头都快撞一块儿了，那声音都快把房顶穿透了，可见他们已玩得不易乐乎，最后，好不容易才决出了胜负，冠军沈开泽，亚军高嘉远，季军何吉帆。这次，“划拳”比赛真是激动人心啊！
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200字 三年级 记叙文比赛开始了，旁边的小朋友都围了上来，伸出拳头给我俩喊：“加油，加油！”，声音好象要把亭子冲了起来。我和一航谁也没让着谁，都希望自己能赢，俩人都使出了吃奶的力气使劲地往自己方向扳，我的脸涨得通红，好像喝醉了酒一样，一航也不轻松，脸上都流出了汗水，可是比赛还没分出胜负。正在这个时候，妈妈喊我吃饭了，大家只好结束了这场没有胜负的比赛。
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550字 三年级 说明文第二天下午，狗对猫说：“我们来格斗比赛，谁赢了，老鼠就给谁。”猫虽然很不情愿，但不得不答应了。比赛开始了，猫用锋利的爪子对付狗，狗用满嘴的大牙和大声的吼叫来对付猫。整整一个下午，猫狗都在比赛，都没有分出胜负，算平局。最后猫对狗说：“这样比赛下去还是不能分出胜负啊，还不如我们交换职业，看工作干的好坏来决定胜负。”狗想了一下，答应了。
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400字 初一 叙事运动使人坚强，运动使人智慧，运动使人激昂斗志。因此，我们学校又迎来了一年一度的运动会。春风吹拂着大地，大地哺育着我们，在这春风与大地的来临之际我们欢喜的迎接第一个项目：初中组篮球比赛。我们班派出了六名精英，可是对手也很强大。比赛开始了，首先是我们班发球，好一个“高空投掷”给他们班人打了一个“回马圈”不知不觉，只听“砰”地一声，球被投在了外面，没进篮球框，可是我们决不气馁，继续比赛，又是我班发球，“啪”一声，球进了，可是并不是我们班进的球，他们的速度如闪电般的快。下面是最后一场决战，我们不甘示弱，他们气势汹汹，可是我们并不畏惧，因唯有一句话说得好﹕‘骄傲使人落后，虚心使人进步’。所以我们俩班又经过了一段看似乎漫长的岁月。就是没分出个胜负，‘平手’。一直到比赛最后我们才分出个胜负。结果我们胜了，其实我们还是不得不承认本质上是我们输了，可是，因为主任说胜负并不重要，重要的是团结！运动会让我们学到了世间最珍贵的东西―团结。所以，我们不要忽视运动，运动时身体的本质，所以我更爱运动会！
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400字 五年级 叙事到了会所，他已经在那里等了，他说：“你来得有点慢，现在言归正传，来比赛吧！上次还没分出胜负呢！”我回答：“好！这次一定要把你打个落花流水！”我拿上心爱的球拍，马步似的站在球桌前，把球往上一抛，发了一个下旋球。他立刻把拍放低，把球一拉，下旋球就被他化解了，我立刻把拍放平来了个“杀球”，我赢了一球。可是他发球可不赖，来了个侧旋球，这是我的弱点，不出我所料，刚一打到球，球就往外界飞了出去，恰恰巧合，我们是一输一赢，总是分不出胜负，打到12点，只好回家吃饭了。
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1200字以上 六年级 抒情散文第四，有些人无法把胜败的事，看成家常便饭，同时不能很轻易地接受别人的责备或批评，他只要一听到别人的评语，就会怒发冲冠，整个思考也会陷入混乱之中，他对于杂音的反应很脆弱，被暗示性很强，集中力很差劲。 第五，我们常常碰见有些下棋输了的时候，喊着要再来一盘，在胜负未分的时候，不断叫着“等一等”，赌博输钱的时候，不肯对方中途罢手，从外表看来，这种人似乎对胜负的事情看得太严重，其实，他们与其说狡猾，还不如说始终抛弃不了童年时代娇生惯养的习性。
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1200字以上 初二 议论文第四，有些人无法把胜败的事，看成家常便饭，同时不能很轻易地接受别人的责备或批评，他只要一听到别人的评语，就会怒发冲冠，整个思考也会陷入混乱之中，他对于杂音的反应很脆弱，被暗示性很强，集中力很差劲。第五，我们常常碰见有些下棋输了的时候，喊着要再来一盘，在胜负未分的时候，不断叫着“等一等”，赌博输钱的时候，不肯对方中途罢手，从外表看来，这种人似乎对胜负的事情看得太严重，其实，他们与其说狡猾，还不如说始终抛弃不了童年时代娇生惯养的习性。
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450字 六年级 记叙文今天下午，老师走教室，脸上带着笑容说“同学们，今天我们来作游戏。”一听到要做游戏，我们开心地齐声大喊“耶！”一个同学忙问：“什么游戏？”老实说：“拔河比赛呀！”“啊”我们惊讶的说。比赛在桌子上！我们再次被吓倒了。我想：“拔河，这种大面积的比赛，别说在桌子上比了，再教室都不行，老师今天是不是有点……。老师说：“规则是这样的，看看你们桌子上有什么”“有一条白线。”我们异口同声的说。老师说“这是“胜负线”我手上有几根红线，两人一组。这线中有一条线，两边也各线，把中间那条线对准胜负线，然后你和对方用食指各按着一头，用力向你这边拉，绳子的第三根线超过胜负线，你就赢了！谁赢了就能得到“食指神功”的称谓！”