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500字 三年级教员们不也是如许的人吗？生平为门生着想，为门生破费甚多心血，这种爱，除了门生谁又能了解的到呢？教员是门生人生路途里的一盏永不灭的明灯，是在狂风暴雨中的一把大伞啊。教员本人爱您，爱您对门生如东风般的爱；教员本人恭敬您，恭敬您知识多，您不就如那生平为人类做供献的粉笔吗？
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600字 四年级 叙事教员们不也是如许的人吗？生平为门生着想，为门生破费甚多心血，这种爱，除了门生谁又能了解的到呢？教员是门生人生路途里的一盏永不灭的明灯，是在狂风暴雨中的一把大伞啊。教员本人爱您，爱您对门生如东风般的爱；教员本人恭敬您，恭敬您知识多，您不就如那生平为人类做供献的粉笔吗？
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550字 初一门生多么清脆的名词，却干着多么苦的差事。学习是每个门生的本分，学习真是太苦了，可它又是多么的首要，它驻定着每小我平生的运气和前程，驻定着社会的生长和国度的强大。少年强则国强强表现在有文明有知识有技术，要具有这些就要学习。
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1200字以上 五年级 写景东风化雨，润物无声，杨教员如洒在每一片绿叶上的晨露是那样的晶莹。统统为了门生，为了统统门生，为了门生统统。她对每个门生都倾尽了本身的爱心，这类耐久的爱才是实在的爱。当其他的教员说家耐久望不高，孩子本性如此，能教多少算多少。这句话时，杨教员却不论渔家偶然栽柳还是故意莳花，不论孩子此后铁锚镇浪还是桅杆升天，重新生入学踏上第一个台阶起，发蒙教诲就要瞄上都会标杆。修改功课逢错打叉，是无可厚非的教规。但她手里的红笔，从不在门生功课本上打一个。发明做错的题目，她只在中间画一个小圈圈来提示。有些门生功课错很多，她就把他们叫来跟后面批，错在那里，为甚么做错，总要耐烦地讲一遍，直到学懂弄通。
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450字顾炎武的亲朋好友闻汛后，立即四处奔走，多方营救。好友归庄为此求救于当时的汉奸官僚钱谦益，钱知道顾炎武是当时的有名学者，企图借此沽名钓誉，便说： "救他不难，只要他送我一张门生帖子，拜我为师就行了。"归庄深知顾炎武的为人，决不肯屈节求生，但事到此时也只得从权，'便悄悄地代写了一张门生帖子，送给钱谦益。果然，顾炎武很快便被保释了。
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550字 高三顾炎武的亲朋好友闻汛后，立即四处奔走，多方营救。好友归庄为此求救于当时的汉奸官僚钱谦益，钱知道顾炎武是当时的有名学者，企图借此沽名钓誉，便说："救他不难，只要他送我一张门生帖子，拜我为师就行了。"归庄深知顾炎武的为人，决不肯屈节求生，但事到此时也只得从权，便悄悄地代写了一张门生帖子，送给钱谦益。果然，顾炎武很快便被保释了。
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1200字 高三 记叙文墨子给门生讲授守城器械“陶罌”的制作技巧。这一器械是墨子的得意之作之一。那是一种陶制的容器，类似水缸，制作者在上面蒙上皮革，将其放入井中，用来听挖地道的声音，以防止敌人挖地道偷袭。墨子侃侃而谈，耕柱子在听到一半时便心飞天际，因为在墨子的门生中耕柱子制作守城器械的本领是数一数二的，老师墨子时常在门生面前夸赞他。墨子讲完后，开始向门生们提问，只听他问道：何以强罂（如何强化陶罂的效果）？门生们一个个抓耳挠腮，墨子突然喊到了耕柱子，此时耕柱子正神游天际呢，自然无法回答老师的提问，墨子当众变了脸色，狠狠地批评了耕柱子，骂得他即刻想找一条地缝钻进去。
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750字 五年级顾炎武的亲朋好友闻讯后，立即四处奔走，多方营救。好友归庄为此求救于当时的汉奸官僚钱谦益，钱知道顾炎武是当时的有名学者，企图借此沽名钓誉，便说：“救他不难，只要他送我一张门生帖子，拜我为师就行了。”归庄深知顾炎武的为人，决不肯屈节求生，但事到此时也只得从权，便悄悄地代写了一张门生帖子，送给钱谦益。
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200字 六年级星期天中午,我闲着没事做,听见爸爸和妈妈在商量谁把那袋花生剥了,就由对方给20元钱。我一听便想:趁着双方还没有定下谁来剥,我就赶快把这门生意接了吧,顺带挣个20元钱.于是我便和妈妈谈起了这门生意,妈妈一听,不仅说劳动光荣,也要体现劳动的价值,而且承诺在一个小时之内剥完着一大袋花生,就给我100元钱,想不到100元钱这么容易挣,我心里美滋滋地想着……
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250字 三年级 书信你们好啊！我想你们不好吧？如果夜晚听到警笛，你们会不会心脏病突发呢？恭喜患“手脚颤抖症”的你们：“你们这门生意很好赚嘛！随便一伸手，两千多元的手机，几万元，一块金表，什么值钱的东西都轻松收入囊中，你们这门生意很好赚嘛！小时侯不用读书，长大不学无术，缺钱撬锁偷钱，还收了几个徒弟吧？”