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500字 三年级教员们不也是如许的人吗?生平为门生着想,为门生破费甚多心血,这种爱,除了门生谁又能了解的到呢?教员是门生人生路途里的一盏永不灭的明灯,是在狂风暴雨中的一把大伞啊。教员本人爱您,爱您对门生如东风般的爱;教员本人恭敬您,恭敬您知识多,您不就如那生平为人类做供献的粉笔吗?
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600字 四年级 叙事教员们不也是如许的人吗?生平为门生着想,为门生破费甚多心血,这种爱,除了门生谁又能了解的到呢?教员是门生人生路途里的一盏永不灭的明灯,是在狂风暴雨中的一把大伞啊。教员本人爱您,爱您对门生如东风般的爱;教员本人恭敬您,恭敬您知识多,您不就如那生平为人类做供献的粉笔吗?
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550字 初一门生多么清脆的名词,却干着多么苦的差事。学习是每个门生的本分,学习真是太苦了,可它又是多么的首要,它驻定着每小我平生的运气和前程,驻定着社会的生长和国度的强大。少年强则国强强表现在有文明有知识有技术,要具有这些就要学习。
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1200字以上 五年级 写景东风化雨,润物无声,杨教员如洒在每一片绿叶上的晨露是那样的晶莹。统统为了门生,为了统统门生,为了门生统统。她对每个门生都倾尽了本身的爱心,这类耐久的爱才是实在的爱。当其他的教员说家耐久望不高,孩子本性如此,能教多少算多少。这句话时,杨教员却不论渔家偶然栽柳还是故意莳花,不论孩子此后铁锚镇浪还是桅杆升天,重新生入学踏上第一个台阶起,发蒙教诲就要瞄上都会标杆。修改功课逢错打叉,是无可厚非的教规。但她手里的红笔,从不在门生功课本上打一个。发明做错的题目,她只在中间画一个小圈圈来提示。有些门生功课错很多,她就把他们叫来跟后面批,错在那里,为甚么做错,总要耐烦地讲一遍,直到学懂弄通。
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450字顾炎武的亲朋好友闻汛后,立即四处奔走,多方营救。好友归庄为此求救于当时的汉奸官僚钱谦益,钱知道顾炎武是当时的有名学者,企图借此沽名钓誉,便说: "救他不难,只要他送我一张门生帖子,拜我为师就行了。"归庄深知顾炎武的为人,决不肯屈节求生,但事到此时也只得从权,'便悄悄地代写了一张门生帖子,送给钱谦益。果然,顾炎武很快便被保释了。
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550字 高三顾炎武的亲朋好友闻汛后,立即四处奔走,多方营救。好友归庄为此求救于当时的汉奸官僚钱谦益,钱知道顾炎武是当时的有名学者,企图借此沽名钓誉,便说:"救他不难,只要他送我一张门生帖子,拜我为师就行了。"归庄深知顾炎武的为人,决不肯屈节求生,但事到此时也只得从权,便悄悄地代写了一张门生帖子,送给钱谦益。果然,顾炎武很快便被保释了。
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1200字 高三 记叙文墨子给门生讲授守城器械“陶罌”的制作技巧。这一器械是墨子的得意之作之一。那是一种陶制的容器,类似水缸,制作者在上面蒙上皮革,将其放入井中,用来听挖地道的声音,以防止敌人挖地道偷袭。墨子侃侃而谈,耕柱子在听到一半时便心飞天际,因为在墨子的门生中耕柱子制作守城器械的本领是数一数二的,老师墨子时常在门生面前夸赞他。墨子讲完后,开始向门生们提问,只听他问道:何以强罂(如何强化陶罂的效果)?门生们一个个抓耳挠腮,墨子突然喊到了耕柱子,此时耕柱子正神游天际呢,自然无法回答老师的提问,墨子当众变了脸色,狠狠地批评了耕柱子,骂得他即刻想找一条地缝钻进去。
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750字 五年级顾炎武的亲朋好友闻讯后,立即四处奔走,多方营救。好友归庄为此求救于当时的汉奸官僚钱谦益,钱知道顾炎武是当时的有名学者,企图借此沽名钓誉,便说:“救他不难,只要他送我一张门生帖子,拜我为师就行了。”归庄深知顾炎武的为人,决不肯屈节求生,但事到此时也只得从权,便悄悄地代写了一张门生帖子,送给钱谦益。
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200字 六年级星期天中午,我闲着没事做,听见爸爸和妈妈在商量谁把那袋花生剥了,就由对方给20元钱。我一听便想:趁着双方还没有定下谁来剥,我就赶快把这门生意接了吧,顺带挣个20元钱.于是我便和妈妈谈起了这门生意,妈妈一听,不仅说劳动光荣,也要体现劳动的价值,而且承诺在一个小时之内剥完着一大袋花生,就给我100元钱,想不到100元钱这么容易挣,我心里美滋滋地想着……
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250字 三年级 书信你们好啊!我想你们不好吧?如果夜晚听到警笛,你们会不会心脏病突发呢?恭喜患“手脚颤抖症”的你们:“你们这门生意很好赚嘛!随便一伸手,两千多元的手机,几万元,一块金表,什么值钱的东西都轻松收入囊中,你们这门生意很好赚嘛!小时侯不用读书,长大不学无术,缺钱撬锁偷钱,还收了几个徒弟吧?”