-
550字 六年级 叙事水，水是不可数的，无论是不同语言，不同地区的字典上它都是不可数“的，它是复数。水是溪、是河、是江、是海，是人类是整个地球不可缺的。水拥有着美丽的颜色，它很圣洁。水拥有着美妙动听的声音，它是大自然里杰出的音乐家。“哗哗”这激昂起伏的声音是奔流不息的瀑布、激流……的个人专辑。
-
250字 三年级 叙事到了新华书店我东看看，西看看找我的语文、英语、数学书。忽然我把目光转向一个红色柜台，上面放满了教科书，于是我快速地跑过去找四年级上的书，我先找到了语文、英语书，可数学书怎么找也找没有，于是我就问了服务员阿姨，阿姨一查电脑说：“还有四本你再去找找，于是我和妈妈一起跑到另外的书架上去找数学书。可是我们把书架翻了个底朝天也没翻出来，接着我们又回到了原来的柜台上把箱子打开也没有。于是我们又跑到专门买数学书的地方找，可还是找不着，于是我又到了仓库里也没找着，我们又跑回原处就这样我们一圈圈地跑着可数学书还是连个影也没有，我们只好垂头丧气地回来了。
-
1200字以上 叙事可数名词大于一时要用复数，不可数名词一般没有复数形式。如air,milk,water等物质名词与music,advice,fun等抽象名词是不可数名词，一般是没有复数形式的。还有luggage,furniture,equipment等都是容易出错的不可数名词。
-
400字 四年级 读后感父母的爱在其中从小，不管什么时候，父母都很爱我。上一轮的期中考试后，我各科成绩都很理想。回家后父母双方看完我的试卷后的表现是不同的。母亲的爱：拿起试卷先看等级再看分数，分数没有再看错题马上就说：“这次考得好，进步了”！父亲的爱“拿起试卷先看错题再看等级不看分数。拿起语文试卷说：？其实这两处错误都很容易被避免”！拿起了数学试卷说：“哎呦奥呦、诶呦呦，你看看错的，这些错了没法教你，以后可不要再错了！以后记住‘简单的题一定别做错，复杂的题尽量别做错，错过去的题型一定别错，如果有一个题你不会，要先空着，别在这延误了时间，而把一些后边的题空着，记住了吗”？然后又拿起英语卷说：“其实这个题也可以按可数名词和不可数名词来分。”再拿起综合卷说：“呦！怎么错了这么多？”我知道父母表达爱的方式是不同的！有慈祥的爱，也有严厉的爱，这些爱缺一不可。我就像一个天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母亲这种慈祥的爱，那我可能会误入歧途；如果光有父亲的爱，那我可能会自卑。所以，无论是慈祥和严厉，这都是一个字——爱——爱表达的不同象征。父爱如山，母爱似水。
-
900字 初二 叙事一天，自习课，实在是忍受不了这种寂寞的我终于开了口，最郁闷的是不知道说什么，只好问曰：“FRUIT可不可数啊？”他点头。“VEGETABLE可不可数啊？”他点头。“FOOD可不可数啊？”他摇头。我实在是要疯了：“大哥你跟我说句话行不？”他说：“嗯。”我：“……”从此，我再也没有怀疑过此人是不是冰山的问题。（说明：其实我问的那些我都知道）
-
1200字 初二 议论文第一次月考要到了，珍妮有几道不懂的英语题，因为蒂思的语文成绩好，珍妮就拿去问蒂思。但是，蒂思为了让自己在这次考试超过珍妮，就给珍妮乱讲解，把知识全部讲反，如：Many应该修饰可数名词，Much应该修饰不可数名词。但却给珍妮讲成：Many修饰不可数名词，Much应该修饰可数名词等。就这样，在考试成绩中，珍妮比蒂思少了2分（在英语考试这一科，珍妮遇到这种类型的题，就做错了），于是蒂思是第三名，珍妮是第四名。
-
650字 初三 议论文英语不是我们的母语，外国文化与本土文化的区别是显而易见的。只有理广泛地了解它的风俗习惯，才能更深入地理解它有涵义。这就要求我们多思、多问，分清同义词、同义句之间的细微差别，搞清楚他们的使用场合。例如“many，much，alotof”和“alittle”“afew”，虽然意思相近，但在句子中是不能互相代换的。可数名词与不可数名词前的用法是不同的。而“alotof”和“lotsof：”则是两个完全可以互相代换的词组。这类词还有很多很多。只要多思、多问，你就能轻而易举地找到答案！
-
800字 初一初见，你是这样笑着走进教室；往后，你仍是这样笑着伴我长大。这样的高老师，让我感激不已。高老师的课是幽默风趣的，上完她课的人总是面上含笑的。一半课下来欢笑声不断，她常开玩笑，她说过：“你知道课为何是可数的，而作业却不可数吗？”“为什么？”“因为像今天你只上了我的一节课，我却能让你写一天的作业。”不知为何，明知是开玩笑，却也有理有据。