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650字 初二记得那年也是一个秋天，我蹦蹦跳跳地推开了那扇古朴厚重的大门，欢快的叫道：“祖母，我回来了！”只见祖母推开那扇种着菜地的小院子向我走来。近了，近了，我终于看到了祖母那和蔼苍老的面容，那花白如银丝的头发。她看着我满是泥泞的衣裳，佯装恼怒道：“又去哪里疯了？弄得一身脏，还是个小姑娘家吗？一天天跟个假小子似的。”看着祖母那佯装恼怒的脸，我竟信以为真，吓得“哇”的一声哭了起来。只见祖母那佯装恼怒的脸瞬间变得心疼，轻声哄道：“宝宝别哭，我带你去种菊花好不好，明年秋天肯定会很好看的……”
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350字 高一 日记从第二个学期开始，和她们所有人商量，直至答应和随意，直至没有人不同意，即便不赞同也说随我。可是如今不过是一场笑话，她们辩解说从未答应过，我想笑，如今的自己就如一个小丑，在她们面前表演笑话的小丑。曾经的我从未为钱财发过愁，从不觉得这些在我手上或是在她们手上有何区别，甚至我从不将这些于自己手中掌握，而如今真正要想做起事来，才发觉没有底蕴什么也做不成，有些恼怒也有些无能为力，自己始终是没有资格去恼怒什么，或是生气什么，不是吗？
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750字 四年级这件事，一传十，十传百，很快传到了皇宫。皇帝很是好奇，猴子怎会下棋，而且还永不败战？皇帝都想瞧瞧它有多大的能耐。于是便派了几百大军前去捉拿这“神猴”。官兵们刚来到森林时，猴子扔了个香蕉皮，砸到了一位官兵头上，官兵十分恼怒，从四面追杀。猴子也使出了绝招，飞檐走壁地逃窜。可最后，猴子还是被那些得意洋洋的官兵捉回了皇宫。猴子进宫之后，吃好的穿好的，而且皇帝也变成了它的手下败将，皇帝十分恼怒。
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550字 六年级 记叙文我先派一个排长佯攻，冉清新以为是军长或师长，立即将炸弹把我的排长炸死了，他一看，死的是排长，不是军长，也不是师长，十分恼怒，就派军长进攻，后面还跟着一个排长。我认为，一般走在前面的是炸弹，后面的不是军长就是司令，就让排长碰冉清新的“炸弹”，没想到“炸弹”把我的排长炸掉了，我恼怒了， 派师长去碰那个假炸弹，又吃亏了，我这才恍然大悟，原来冉清新前面的不是军长就是司令，后面只是一个做样子的小兵，这种很容易被人误解成前面是炸弹，后面不是军长就是司令的说法。我立即用炸弹去追冉清新的军长，企图用炸弹把冉清新的军长送上天国，不料冉清新动作迅速，立马将军长调回他自己的中营了。
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550字 小学这一天，她又躺在沙发上看书，正当她看得津津有味的时候，她忽然听到厨房里“突突”的声音。她恼怒地从沙发上跳起来，向厨房里大喊：“妈妈，这是什么声音啊？难听死了！”可不闻回音。她更恼怒了，把书一扔，穿着拖鞋，就往厨房里跑。刚进厨房，一股热气迎面扑来。她皱起眉头，用手使劲地在面前舞了舞。低头一看，原来是靠在厨房门边煤炉上的水开了，正“突突”地冒着热气呢！哎呀，这可怎么办呢？她站在炉前，不知所措，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。她急中生智，张开樱桃小口，向门外大喊“救兵”：“妈妈，水开了！水开了，妈妈！”可仍不闻回音。“讨厌，妈妈去哪儿啦？”林玲嘀咕着。没有办法，只好自己来了。一双白皙的纤纤玉手，刚伸到炉边，却闪电般地缩了回来，“哎哟，烫死我了！”这时，妈妈回来了，林玲才解脱了。
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550字 初二 记叙文开始的一段时间就这样过去了，直到有一天中午，我正在盛饭，几个总是嘲笑我的大孩子走过来了，看我个头小，根本不把我放在眼里，把我一撞，饭洒了我一身，我又恼怒、又委屈，和他们打了起来，尽管我知道我不是他们的对手。我们都受了伤，托管老师来了，拉开我们并批评了那些大孩子们。这时，妈妈的电话来了，一接到电话，我积压在心里的恼怒和委屈，一下子变成了泪水，冲着妈妈喊道：“我再也不来这个鬼地方了！”妈妈静静地听我说完，安慰我说：“要坚强、要勇敢、要学会忍耐……”渐渐地，我激动的情绪平静下来了。
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600字 初一星期六，明明是在一个中午，可天却昏昏沉沉的，仿佛将有一场暴风雨席卷而来。吃完午饭，我同往常一样坐在电视机前看着自己最喜欢的电视节目，因为太过专心，我仿佛进入了一种无人之境。在厨房里忙碌的妈妈走了出来，叫我到超市去买盐，可是叫了好几次也不见我动一动，妈妈心中便有些恼怒了，又叫了我好几声，可我仍一丝不动。妈妈恼怒了，拿走摇控器将电视关掉了。我猛一惊，仿佛如梦初醒。看着已经黑了屏的电视机，我气极了，不分清红皂白的对妈妈大嚷大叫，感觉自己受了极大的委屈。这时的妈妈更加愤怒了，给我上了一节“政治课”，狠狠地将我批评了一顿。面对妈妈的批评我不知所措，想要逃避，于是我大步走到门前。门开了，我看到了叛逆。这时，我的脑海里只有两种选择，要么做叛逆的傀儡，要么和它擦肩而过。我无意中看到了挂在墙上的照片，回想起了那些年的妈妈，为了生活，她总是日夜奔波劳作，很是辛苦。回想起这些，我的眼泪不禁从眼眶里溢出来，我错了，我不该这样做……
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700字 初二 议论文②取一个烧杯，在烧杯中倒入“自大”溶液100毫升、“陌生环境”溶液100毫升。观察发现“自大”溶液高高在上且对“陌生环境”溶液有排斥反应并在“自大”溶液中产生出“恼怒、看不起别人”等字样，“陌生环境”溶液也产生出“恼怒、排斥”等字样，两种溶液互相排斥，都在攻击对方。此时加入一些“沟通”颗粒，催化剂50毫升观察发现“自大”溶液和“陌生环境”溶液在“沟通”颗粒的作用下相互融合并在溶液中产生“接纳、谅解、团结”等字样，并也和“自闭”溶液和“陌生环境”溶液融合后一样也发出香气。
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600字 初二 议论文2取一个烧杯，在烧杯中倒入“自大”溶液100毫升、“陌生环境”溶液100毫升。观察发现“自大”溶液高高在上且对“陌生环境”溶液有排斥反应并在“自大”溶液中产生出“恼怒、看不起别人”等字样，“陌生环境”溶液也产生出“恼怒、排斥”等字样，两种溶液互相排斥，都在攻击对方。此时加入一些“沟通”颗粒，催化剂50毫升观察发现“自大”溶液和“陌生环境”溶液在“沟通”颗粒的作用下相互融合并在溶液中产生“接纳、谅解、团结”等字样，并也和“自闭”溶液和“陌生环境”溶液融合后一样也发出香气。
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550字 初三 记叙文只见几个流里流气的九年级学生走了过来。(那时我们才八年级)一开口便道；“这是我们的地盘，想要打球到别处去，都给我滚。”在场的同学都知道篮球场是公用的地方，每个人都可以打。“这些人真是太不讲道理了。”大家都小声议论着，但是谁也不敢大声说。那几个九年级的看我们还不走，便抡起袖子，恼怒的说道‘我说我的就是我的，还不快给我滚，是不是欠揍啊。”说完向我们大步走来。几个胆小的同学见此便跑开了，我们每个人都敢怒不敢言，“猴子”脸上更露出恼怒的神情。但是谁又敢跟他们对抗呢？最后我们只能怀着叹息无言退场。