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650字这一天，晴空万里，春风拂面，学校组织同学们去花都故乡里进行春游。不要以为花都故乡里只是枯燥乏味的古式建筑，它只是第一眼给你的感觉枯燥乏味，但只要你走进神秘的森林，就会有一幅拥有辽阔草原和各式各样的机动游戏的画卷为你呈现，让你充满活力，“玩”指大动。
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700字 初一 写人Jeremy Kidman是一位十分幽默、风趣的老师。他有一句至理名言：头发的长短是不能决定一个人的性别的。这句话让我至今记忆犹新。记得那是在一堂英语课上，正当同学们感到枯燥乏味、坐立不安的时候，Jeremy Kidman绷着脸，一本正经地对我们说：“头发的长短是不能决定一个人的性别的！”大家一听，教室里顿时鸦雀无声，同学们都聚精会神地准备听Jeremy Kidman的下文，Jeremy Kidman看出了同学们的心思，故作神秘地对我们讲：“一天早上，我开车在来学校的路上，经过一个路口时，正要转弯，但是在转弯的那个车道上正好有一辆直行的汽车，为了不迟到，我只好冲双实线转弯，当时我听见那辆车上的司机说了一句话……”Jeremy Kidman故意卖了个关子，让同学们猜一猜，大家便七嘴八舌地议论起来，有的说：“好大胆喔！不怕电子眼？”有的说：“前面有警察，小心罚款！”JeremyKidman一边摇头一边说：“No！No！No！Youare wrong！”(不！不！不！你们都错了！)那位司机是这样说的：“这位小妹儿好凶哦！”话音刚落，全班哄堂大笑，刚才枯燥乏味、坐立不安的心情全都烟消云散，飞到九霄云外去了。
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700字 五年级这一天，晴空万里，春风拂面，学校组织同学们去花都故乡里进行春游。不要以为花都故乡里只是枯燥乏味的古式建筑，它只是第一眼给你的感觉枯燥乏味，但只要你走进神秘的森林，就会有一幅拥有辽阔草原和各式各样的机动游戏的画卷为你呈现，让你充满活力，“玩”指大动。
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500字 五年级记得小时候，我非常不爱读书，认为书是枯燥乏味的，每次妈妈让我看书我都特别不愿意看书。后来上学了，李老师经常会给我们介绍一些有趣有意思的书让我们看，我才知道原来书并不是枯燥乏味的，而是有意思有趣的。读书可以增长我的知识，提高我写作的水平，使我的词汇量变大，使我的理解能力提升。下面我就讲讲我读书的故事吧！
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550字 初二 叙事用激情去阅读，带着激情去阅读可以让人去看看一些枯燥乏味的书籍，也不会使人觉得枯燥乏味。这时，书中的人或事，书中的的概念和智慧就会与我们的经历相吻合，与我们的感情与书达成共鸣。日子久了，时间长了，这种与书的共鸣就会使我们获得成长。
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500字 初二 记叙文用激情去阅读，带着激情去阅读可以让人去看看一些枯燥乏味的书籍，也不会使人觉得枯燥乏味。这时，书中的人或事，书中的的概念和智慧就会与我们的经历相吻合，与我们的感情与书达成共鸣。日子久了，时间长了，这种与书的共鸣就会使我们获得成长。
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600字 五年级 记叙文刚开始学钢琴，我十分喜欢学，每次学完回家都是弹了又弹，练了又练。学的时候也总是认真听老师讲课。渐渐地，枯燥乏味的练习曲让我对钢琴失去了兴趣，我开始不愿意弹钢琴，我讨厌钢琴讨厌那些枯燥乏味的曲子。后来在妈妈的耐心说服下，我每天坚持弹半小时，一小时，两小时……常常弹的手指发麻，胳膊发酸，但是我从不叫苦。后来在一次比赛中我得了奖，这应该感谢我的老师和妈妈，所以坚持就是胜利，只有坚持不懈才能成功，我要加油！
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650字 初三 议论文从故宫萌物系列文化创意产品，到人见人爱的故宫猫保安，再到令人忍俊不禁的《上新了，故宫》，都表示着故宫告别了正襟危坐的形象，给人一种年轻了的形象，而且网红是故宫，更是吸引到了年轻一代人参与到故宫产业的生产中来，既提升了故宫经济化建设的发展，也让年轻一代的人们放下手机接受中华传统文化的熏陶，这些优秀文化是古代留下来的瑰宝，拥有巨大的文化底蕴，是用金钱衡量不了的。年轻人一般都不太喜欢看书，也不想去认识那些枯燥乏味的历史，枯燥乏味的知识。因为有故宫创意产品的出现，让年轻人们更有好奇心的去了解中国传统文化。由此看来，网红是故宫未尝不可。
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700字 六年级每当新一天的太阳升起，就代表我们忙碌的一天又开始了。中午回家，不能看电视，听国学机，枯燥乏味的知识一遍遍地从国学机里传出来，一遍遍地从我左耳朵钻进去，又一遍遍地被我的右耳朵给抛弃。弟弟也是用自己玩乐的声音掩盖了他讨厌的声音。枯燥乏味的声音覆盖了我们中午一小时的休息时光。
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1000字 高一 演讲稿再来说说所有学校奉行的一个观点——多读名著，那大部分同学对名著是如何看法的呢?暑假最后一星期，所有人为一事发愁，这品味书香爱我中华，可该怎么办呢?这名著枯燥乏味，是一秒钟也读不下去啊，于是乎，又一次看到度娘亲切的笑容了，霎时直觉心情大好，一口浊气吐出，那为什么读起名著来会枯燥乏味呢?无非看不懂嘛。我个人一直有一个观点，读不懂一本书，不过是基础阅读量不够吧，就像是登山，总也是一步一个脚印，一点点上吧，一步登天，难于上青天啊!我们读书，不也是有了幼儿园小学的基础，才走今天这步的嘛，若是小学时拿两本高中教材，怕也是无趣的吧，所以所谓的基础阅读量，是一些弱于名著，通俗易懂的书，我们的人生每到一个新的阶段，都是需要前一个阶段的大量铺垫和积累，若是没有这些积累，何谈做一个读书的乐之者呢，所以同学们应该在每一个人生的阶段都抱有大量的阅读量，为以后读名著的愉悦感打下基础。