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450字 五年级 记叙文我们随着旅游团继续往前走。很快便来到了济南“五三”惨案纪念馆。走进大门，映入眼帘的是蔡公时先生的塑像。导游说：“蔡公时是山东省对日交涉公署的负责人，他死的非常悲惨！那些凶恶的日本人把这位英雄挖了双眼，削了鼻子，剁了耳朵，割了舌头，又在他的身上乱砍数刀，就这样把他杀害了。日军还把交涉公署里的17名工作人员全部杀害，之后又血洗了陆军医院，犯下了滔天的罪行，那天就是1928年5月3日。”随后我们看了当时留下的很多照片。最后我们怀着难过、愤恨的心情走出了大门 。
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650字 五年级 叙事星期天外婆带着我来到了电影院看电影——《马达加斯加3》。听别人说这部电影非常搞笑，我想这也可以让我完全放松，作为我快乐的暑假生活的开始。到了电影院，一阵凉风扑面而来一解闷热的暑气。我拿着钱来到了售票台，我说：“来两张马达加斯加3的票。”到了时间我和外婆一人一张票走进了电影院。电影讲的是，一个纽约市动物园里的动物逃到了外面。不幸的是他们碰见了当地有名的捕猎手，不管逃到哪里都有他的追击。就在他们差点死的时候，看见了一辆马戏团的火车，经过紧张而又快速地多次交涉马戏团动物才让它们进火车，在这交涉过程中他们骗了马戏团的动物，因为他们说自己是马戏团的。在这以后他们到各处表演，但他们还是逃不过那捕猎手……他们靠着机智的办法顺利地逃脱了动物园和捕兽手，与马戏团的动物一起快乐地表演。这部电影非常搞笑，还带一些惊险。真是暑假美妙的开始啊！
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1200字以上 观后感第一点，减少了我对战争的概念陌生。何为战争?当思想触及这个词语，想到的是什么?厮杀的场面，流利的人们，紧张的氛围，而这些想象中的名词突然让我觉得苍白无力。而这场影片给我带来的思考是，人类为什么一如既往的选择一战阵的方式去解决问题与争端，亘古不变。对于这个问题的引发让我去思考战争是怎么了问题与争端以至于受到人类从古至今的青睐?于是追及到战争的效果是以一方相对另一方的成败体现的。何为成败?一方杀死了另一方很多人，让对方不降即死即为成，反则为败。于是这其实是以剥夺人类最宝贵的财富，生命，为筹码的交涉，而其持久的有效性源于生命对人类而言的珍贵。于是那些战场上不怕死的人是这一交涉白热化的画面体现，敢死的人死了很多，交涉也就趋于结束，因为不敢死的人让这一交涉筹码的分量越发清晰。我很想试着思索是否可以开发取代战争的解决问题与争端的方式，无果。也罢，如果真的想出来，我可以拿诺贝尔和平奖了，而且拿了以后应该不会进监狱。
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650字 五年级 写景我们随着大队人马继续往前走。很快便来到了济南“五三”惨案纪念馆。走进大门，映入眼帘的是蔡公时先生的塑像。妈妈说：“蔡公时是山东省对日交涉公署的负责人，他死的非常悲惨！那些凶恶的日本人把这位英雄挖了双眼，削了鼻子，剁了耳朵，割了舌头，又在他的身上乱砍数刀，就这样把他杀害了。日军还把交涉公署里的17名工作人员全部杀害，之后又血洗了陆军医院，犯下了滔天的罪行，那天就是1928年5月3日。”随后我们看了当时留下的很多照片。最后我们怀着难过、愤恨的心情走出了大门。
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650字 五年级 抒情星期天外婆带着我来到了电影院看电影——《马达加斯加3》。听别人说这部电影非常搞笑，我想这也可以让我完全放松，作为我快乐的暑假生活的开始。到了电影院，一阵凉风扑面而来一解闷热的暑气。我拿着钱来到了售票台，我说：“来两张马达加斯加3的票。”到了时间我和外婆一人一张票走进了电影院。电影讲的是，一个纽约市动物园里的动物逃到了外面。不幸的是他们碰见了当地有名的捕猎手，不管逃到哪里都有他的追击。就在他们差点死的时候，看见了一辆马戏团的火车，经过紧张而又快速地多次交涉马戏团动物才让它们进火车，在这交涉过程中他们骗了马戏团的动物，因为他们说自己是马戏团的。在这以后他们到各处表演，但他们还是逃不过那捕猎手……他们靠着机智的办法顺利地逃脱了动物园和捕兽手，与马戏团的动物一起快乐地表演。这部电影非常搞笑，还带一些惊险。真是暑假美妙的开始啊！
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700字 初一 记叙文每隔一段时间，她总要跟我们谈谈心。刚开始我还是有一定反感的，可随着我们相处至今，我不得不承认，她不但课教得好，对学生也是非常的关心，对我们的精神状态等方面了如指掌。那个同学在哪个时间上了多少时间的网，玩的什么，谁太过于沉迷网络，在班会上说的几乎丝毫不差。C君迷上了穿越火线，为了不让老师发现，自以为聪明的对老师设置了在线对其隐身，一玩几乎就有五六个小时。老师动用各方面关系，了解了这一情况，一到校，C君就被请到办公室了，此后，C君的头像旁就很少显示“穿越火线游戏中”了……对于我班的每一个学生，她总是爱护的，用本地的话说叫“护犊子”，要是有哪位仁兄说我们班或我们班某个人的的不是，她总是第一个与他交涉，若问题属实，她交涉完后才会对班中的事给予一定评判……
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700字 六年级 叙事我环顾四周，寻找能帮助我的人。我正好看到一个正在照相，貌似导游的人，我用英语问：“Canyouhelpme？Ican’tfindmymother！”她扭头微笑地对我说，“用中文就行了。”我顿时心里一惊，原来是中国人。她先问我：“你跟的是大皇宫的哪个导游？”“我们是自己来的。”她扭头和同队的人说：“你们先等我一下，我一会儿就回来！”她领着我到了一个服务站，用泰语跟服务员交涉。她交涉后，嘱咐我：“小弟弟，别急。呆在这里别乱走，一会家人就来了。”她微笑地冲我挥挥手，消失在了人群中。
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900字 初一 记叙文每隔一段时间，她总要跟我们谈谈心。刚开始我还是有一定反感的，可随着我们相处至今，我不得不承认，她不但课教得好，对学生也是非常的关心，对我们的精神状态等方面了如指掌。那个同学在哪个时间上了多少时间的网，玩的什么，谁太过于沉迷网络，在班会上说的几乎丝毫不差。C君迷上了穿越火线，为了不让老师发现，自以为聪明的对老师设置了在线对其隐身，一玩几乎就有五六个小时。老师动用各方面关系，了解了这一情况，一到校，C君就被请到办公室了，此后，C君的头像旁就很少显示“穿越火线游戏中”了……对于我班的每一个学生，她总是爱护的，用本地的话说叫“护犊子”，要是有哪位仁兄说我们班或我们班某个人的的不是，她总是第一个与他交涉，若问题属实，她交涉完后才会对班中的事给予一定评判……
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1000字 六年级 记叙文那个司机让我们坐上他的车，来到了清华大学的东门，可是被保安拦住了。保安请司机出示证件，可司机却说自己把证件落在家里了，让保安放他的车进去。可是保安铁面无私，坚决不同意。我们的心情顿时一落千丈。司机只好掉头，他又跟我们说：“我带你们去南门，那可能可以进去。”妈妈就对那个司机说：“那你去南门吧，要是不能进去的话，我们一分钱都不给你！”司机竟然同意了。真的可以进去？我和妹妹又开心地开始哼起歌来了。到了南门，司机让我们下车走到门口，原来这是个住宅区的入口处，司机跟那个保安交涉起来了，但交涉的结果是不能进！天哪，我顿时感觉周围的空气都开始嘲笑我们的无知，我们碰上了一个不靠谱的坏司机。我们只好回宾馆了，第一次进清华失败了。
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1200字 六年级 记叙文2020年6月，外军再一次越线挑衅。是可忍孰不可忍！纵使我国乃是礼仪之邦，也不会任由他人作祟。祁发宝团长本来带着诚意，仅带几名官兵与印度的士兵交涉。可那些不知天高地厚的印度士兵，还试图把这变为合法性。交涉多次无果，印度士兵不知好歹，祁发宝团长怒骂：老子不喜欢他们，让他们滚回去！那些印度士兵手持帐篷铁管。准备渡河强攻。这大概就是文明与野蛮的差距吧！我中华建国71年来，从未见过如此厚颜无耻之兵！手无寸铁的五位战士与数倍于己的外军士兵发生格斗，明明知道自己没有任何武器，可官兵们试图用伸开双臂拦着这些野蛮的外军士兵，他们就是西南方的长城！