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550字 六年级想跳好一段独舞来参加比赛是很不容易的，我想尝试独舞要付出比别人更多的汗水。我怀着对自己的期望来到了赛场，一到比赛场地，我就看见一片乌泱泱的人群，有幼儿舞蹈的小妹妹，也有少儿舞蹈的同伴，有跳街舞的，有跳拉丁舞的，大家穿着各色各样的舞蹈服排队进场。孤身一人的我不由得有些胆怯，万一跳错了怎么办，万一忘动作了怎么办？虽然有很多担忧，但我为了挑战自己，还是鼓起勇气上场了。
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550字 四年级 日记为什么要上独舞课呢?因为我学习的中国民族舞，今年舞蹈要考8级，考级要求就是8级及以上级别都要有独舞考核，因为这不仅对基本功难度的要求，还是对舞蹈技巧的考核。我跳的这个舞蹈名字《唐印》，也是老师根据我个人的能力和特点，专门选择的。老师还告诉我了这支舞的背景知识，这支舞让人想到了博物馆奇妙夜，一个千年前的侍女俑在夜色中悄悄醒来，慢慢的舒展自己，盛唐的记忆一点点寻回，斑驳的色彩又逐渐再次鲜艳起来。
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300字 初一 散文若相识，只为浅缘默默以待，注定不再幽艳，等的年华荏苒，不忘彼此祷念失去的青春残片，不胜记忆如年华般凄婉一笺墨香，一阕独舞，一眸浅笑，一韵离殇，不经意得思颜，不独舞之娇媚。浅浅碎碎，心心念念，与梦同眠。仿佛一地残雪冰凉，蝴蝶纷飞，游戏花香间，可怜处风景被人遗忘，不羡万千炫目耀眼的光辉，拾起撵在掌心，涌上一抹忧伤。
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800字 四年级 记叙文一天,白鹅正在水面暇意的梳理着羽毛,正当它昂着头要去找自己的同伴时,一只美丽的孔雀来了,拖着长长的尾翼,欣赏着倒映在水中得自己.白鹅想让不识相的孔雀知道它的厉害,便在水上跳起了自己最拿手的小天鹅独舞,这高难度的舞蹈,正在它要做一个最能显示自己美的高难动作时,它小时候的同伴也来了,它们很丑.白鹅很扫兴,一下子恼怒成休,鸭子不想自讨没趣,便对白鹅说：“尊敬的白鹅小姐,你实在太美了,由其是你那独舞会上的表演更是风度翩翩美丽无比.正好今天陆地的孔雀也在,不如你们来个媲美大赛,一起争夺动物界舞后.”白鹅一心想名扬四海,便说：“那么我请你去代表我宣战。”好的，鸭子向孔雀嘀咕了一番,又对白鹅说我去找更多朋友为你助威.说完便向森林深处跑去.它请来了一只被猎人打伤的夜莺来做最后的试题,让它埋伏在树后。
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450字 高二 议论文最了解自己的始终只有自己，最值得信任的也只有自己。以前的我不知道是单纯还是傻，很容易被别人的只言片语打动，将自己的信任和情感百分百的投入，因为我相信，世界总是美好的一面多一些，但却忽略了黑暗的袭击。到头来始终只剩我一个人在黑暗中独舞，苦涩的独舞……
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450字 六年级每年的艺术节里，我总会抽出课余的时间，去练练独舞，接受着老师的指点，接受着老师的批评，接受着老师的鼓励，一支独舞在坚持中练好了。在比赛中，我总能秀出最好的自己，总能把这舞蹈最好的一面展示给大家，总能让在座的评委为我喝彩，总能得到一旁观众的认可……在比赛开始前，我不会害怕遇上强大的对手而退缩。我自信，因自信才会有成功的希望；我努力，因为我知道只要有付出就会有回报；我坚持，因为成长的道路上让我学会了不畏困难，勇往直前……就因为我有这样的信心，才会在一次又一次的比赛中取得好名次。
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1200字以上 高二 散文相思如海，东流无歇。痛，在舞中收藏；忆，在舞中散落；思，在舞中飞扬。多少次随着旋律跳动的音符，踩着那凌乱的脚步旋转、跳跃、飞起，没有人陪着我跳舞。我知道我是一个孤独的舞者，舞尽了心中的悲歌。一个人的舞台，孤单中旋转，寂寞中独舞。抱紧双臂，与灵魂呓语，踮起脚尖，与孤独同行。一个人的天空，独舞在梦幻的星空，寻觅着属于我的那一颗星。孤独者的舞台，凌乱的舞步，默默的撰写着我的故事，演驿今生的凄美。我这个孤独的舞者，等待着那位永远不会再来的舞伴。
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550字 六年级 演讲稿可你永远不会想到，我最害怕的是什么，是光。我害怕一触碰到他，就会想起你，害怕一触碰到他，记忆就会越来越清晰......但至少，心不会疼，因为你，带走了我的心，可是洛书，你这个大坏蛋，你为什么不带走我的记忆呢？为什么要让我对记忆充满恐惧感呢？我不止一次幻想，在记忆的舞台上独舞。独舞，没有你。
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650字 初一 抒情散文芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。
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650字 高一 散文芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。