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550字 高二 散文“孔雀东南飞，五里一徘徊。”《孔雀东南飞》这篇文章流传甚广，无人不为焦仲卿和刘兰芝这一对苦命鸳鸯而感慨。而古筝也有《孔雀东南飞》这首曲子。其哀伤、低沉的旋律更是将故事的悲剧性更深刻地表现出来，让人心情低落下来，不禁潸然泪下，更加对故事的两位主人公充满同情，慨叹旧社会的悲惨和人性的黑暗。
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750字 六年级通往“远方”的路上是充满荆棘的。“长诗有奖背诵活动”我选中了最长的一篇《孔雀东南飞》，虽然有一些胆怯，可是最后因为面子问题，我克服了困难，把《孔雀东南飞》活生生地塞进了记忆中，险险地背了下来。我发现努力地背完这篇难的诗歌过后，再去背别的诗时便会如鱼得水，很轻松。简直是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
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1200字以上 初二 读后感《孔雀东南飞》是一部讲述出自书香门第的女子刘兰芝与当地少吏焦仲卿经历坎坷的爱情悲剧。在经历了无数磨难后，兰芝和仲卿终于成亲了。看到这里，我欣喜若狂。抱着带有浓重书香味的《孔雀东南飞》，我又唱又跳，仿佛我就是故事中的主人公，尝遍了酸苦辣咸，比总是喝蜜的人更能体味到蜜的甜美。是啊，美好的结局是每个人都向往的。想想现在，青年男女们自由恋爱，完全不必被封建制度、封建思想所束缚，他们的婚姻历程中，苦涩远远比古代少得多，自然，甘甜就会比古代多得多。我们应该为如今的自由和幸福生活所满足。更应该珍惜。可是，现在社会中，却出现了滥用这种权利的人。他们婚后出轨，搞得家庭支离破碎，孩子们在成长的历程中只能过有父爱无母爱或有母爱无父爱的生活。心中的太阳或月亮被阴云笼罩，既使那边的光芒多么强烈，也很难将这边的阴云驱散。而这片不被驱散的阴云很可能成为孩子心头永远的阴影，影响他们的一生。单亲孩子实在是太可怜了。
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1200字以上 高中 叙事语言是文章的第一关口，高考作文的语言除了要能够根据文章需要尽可能得体准确之外，还应该尽量地体现出个性的色彩。如果你的文言功底比较扎实的话，不妨模仿古典诗文的语言，用文言的笔法来表达现代的感悟，这无疑也是高考作文“出彩”的一记妙招，历年高考作文中都有这方面的成功例子，如南京考生蒋昕捷的 赤兔之死 ，江苏考生的 谏屈原书 ，四川考生的 愚者传 和北京考生的 转折 等。值得一提的还有江苏考生写的五言叙事诗 孔雀东南飞 ，其语言脱胎于古乐府名篇 孔雀东南飞 ，以一位才华横溢有志投身西部大开发的青年作为叙事的中心人物，写得像模像样。请看其开头：
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1200字以上 高中 叙事语言是文章的第一关口，高考作文的语言除了要能够根据文章需要尽可能得体准确之外，还应该尽量地体现出个性的色彩。如果你的文言功底比较扎实的话，不妨模仿古典诗文的语言，用文言的笔法来表达现代的感悟，这无疑也是高考作文“出彩”的一记妙招，历年高考作文中都有这方面的成功例子，如南京考生蒋昕捷的《赤兔之死》，江苏考生的《谏屈原书》，四川考生的《愚者传》和北京考生的《转折》等。值得一提的还有江苏考生写的五言叙事诗《孔雀东南飞》，其语言脱胎于古乐府名篇《孔雀东南飞》，以一位才华横溢有志投身西部大开发的青年作为叙事的中心人物，写得像模像样。请看其开头：
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1000字 初二 议论文现在，放下那些明国作品，开始深深地被那些元曲吸引，于是我就悟到善良也可以是斯佳丽在乱世之飘中对阿希礼爱的执着，也可以是苏轼对王佛“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的眷顾，更是一眼万年中赛金对浩琪‘吾知天将降大任于斯人也，吾不求什么，只希望能伴君左右，与汝一起苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤“的深情，同样也是《西厢记》中莺莺对张生”碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪“那份痴情的等待，更是《牡丹亭》中丽娘对梦梅”良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院“那份为爱不灭，更是《孔雀东南飞》中仲卿对兰芝”在天愿做比翼鸟，下地愿做连理枝，山无棱，水无竭，冬雷震，夏雨雪，乃敢与君绝’那份真情，是爱到天荒地老是还是‘执子之手，与之携老“的承诺让你毅然选择一截树枝，天上人间。孔雀东南飞，十里一徘徊。仲卿？都不是，是善良，唯有发自内心的善意情感，才能将爱演绎到”穿越生死的痛苦仍然幸福快乐“的境界。