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250字 二年级 诗歌一根手指头，一根手指头，变成变成变成（小牛牛）毛毛虫 二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔 三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫 四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走 五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞 六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话 七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形 八根手指头，八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手 九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗 十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手
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300字 小学 日记妈妈都说我是个调皮鬼，可是我在学校里还是一个中队委呢！有时我在家里情不自禁地把手指头给放到嘴巴里，在学校里有时紧张的时候，我也会把手指头放到嘴巴里，妈妈和老师看到后都会瞪我一眼，我就知道她们正在提醒我：手指头又没有味道，有什么好吃的？！
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350字 三年级 日记我经常会把妈妈的话当做耳边风，她叫我不要咬手指头，我却偏偏要咬手指头。妈妈都说我是个调皮鬼，可是我在学校里还是一个中队委呢！有时我在家里情不自禁地把手指头给放到嘴巴里，在学校里有时紧张的时候，我也会把手指头放到嘴巴里，妈妈和老师看到后都会瞪我一眼，我就知道她们正在提醒我：手指头又没有味道，有什么好吃的？！妈妈恐吓我说：“如果下次再看到你在咬的话，我就用剪刀把你的手指头剪下来！”我咬的手指头是中指，指甲被我啃得都快盖不住肉了。妈妈还说在报纸上看到了有一个小朋友把自己的手指头给咬不见了，非常恐怖。我听了这个消息都被吓死了，但我有时候还会不由自主地把手指头放在嘴巴里，我也想不明白，难道手指头的味道真的有那么好吗？
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600字 三年级 记叙文记得有一次我画国画，在用毛笔去蘸墨水的时候，手指头不小心蘸到墨水。“呀！”我尖叫起来，像发了疯似的拿起宣纸就疯狂地乱擦起手来，我无意中居然就用手画了一只猫头的形状，那圆圆的头，像正在对我们微笑。就这样，我做完家作没有事情干的时候，我就开始悄悄地练习用手指头画画了。
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400字 四年级 叙事“一个手指头加上两个手指头，等于几个手指头？”我举着手问。妹妹数了数说：“等于3。”对了，那1加2等于几？妹妹数了数手指头说：“等于3。”我又说：“1加3等于多少？”妹妹说“等于4。”我又说：“2加3等于多少？”妹妹想不出来就数了数手指头说：“等于5。”我想妹妹真会用手指头算了。
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400字 初二 想像作文我家有位机器人，一说起机器人，你们可能会想到的是打扫卫生的机器人，端盘子的服务生机器人........而我家的都不是。 我家是做电路板的，现在知道我家的那位机器人了吧。对了，它叫贴片机，来自遥远的国外。 它长着正方形的身体，穿着铁质的铠甲，它的手臂可长了，不仅可以左右移动，前后也可以。最厉害的要属六个手指头了，不但可以一个个吸放原件，而且还可以六指同时吸放原件。它们能自如地吸放原件，全靠气泵提供的气功。这六个手指头，爸爸告诉我，叫吸嘴。它的眼睛长在手指头的正前方，是一个发红光的照相机。它的作用就是给手指头指路的。它的大脑，其实是台电脑，每次要生产一种电路板，就需要爸爸手把手地教它如何操作。 “嗒，嗒，嗒....."这是它工作时发出的声响，好像在告诉你“我多厉害”!不一会儿，一块电路板做好了，一个个芝麻大小的原件被它服服贴贴地请在它应去的岗位。 这就是我爸爸的得力助手，帮爸爸干了很多工作，我真是太感谢它了。
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350字 五年级 叙事今天下午放学的时候，我的书包带被人抢了一下，结果书包带从书包上掉了下来。回到家，姐姐要帮我缝书包带，我对奶奶说：“我要自己缝，自己的事情自己做”。于是，我先向奶奶说：“我要自己缝，自己的事情自己做。”于是，我先向奶奶要了一根针和一根线，由于书包带太厚了，费了好大的力气才把针扎进书包带里，一不小心，扎到了手指头，流了一点心，我马上把扎破的手指头放在嘴巴里吸。我把针从书包的前面穿到后面，又从后面穿到前面。哎，又扎到手指头了，我很生气，就把线剪了，又拿了一根大针，我想把线头穿进针孔里，但是我左穿右穿就是穿不进去，后来我拿来了一个放大镜，才把线穿进针孔里。
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400字 六年级 记叙文接着，老师又开始了她的恶作剧：伸出一只手指头，问傻妞：“这是几？”傻妞愣了一下:"1"老师又重复了N次同样的动作让傻妞作答，趁傻妞就快发火之际，忙伸出两只手指头，问："这是几？"傻妞瞟了一眼：“2”众人纷纷望向老师，不知道老师在耍什么花招，接下来发生的事情却引起全班爆笑。只见老师伸出三个手指头，口里却问几？”傻妞显然没有反应过来，盯着老师手指头说道
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1200字 六年级“玩够了”！大家异口同声地回答。吴老师又说：“接下来我再给你们玩十分钟，不过，这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了，我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手，我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下，心想：“吴老师今天是不是吃错药了呀，平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评，今天吴老师到底怎么了？”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师，那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊！实在太恶心了，我真不明白吴老师到底要干什么？他为何给我们这样做？此刻的我有上千个问题要问。
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500字 五年级我背着沉重的书包走在空荡荡的小道上，今天上了一整天的课，肚子空空的，饿得我大概能吃下两头牛。到家门前，我听到妈妈正在切菜的“咔咔”声，我兴奋地推开房门，大声喊到：“妈妈，我回来啦！”我笑得如同一朵花似的。妈妈也高兴地转过头来，回眸一笑，但妈妈却忘了还在切菜呢，一不小心，菜刀从手指头划过，手指头流出了红色的鲜血，妈妈看向自己的手指头，发出了“嘶”的一声，我三步并做两步，跑向妈妈，赶紧把妈妈的手指头用我的上衣一角摁住。我扶着妈妈坐到沙发上，拿起一片创可贴，贴在妈妈的伤口上。我心疼不已，十分歉意地看着妈妈，说：“妈妈，对不起，是因为我，您才受了伤。”说完，我的眼泪夺眶而出，妈妈摸摸我的头，说：“好孩子，没事，你看妈妈不是好好的吗？别哭啦。”说着，妈妈用纸巾帮我擦眼泪，我抽泣着对妈妈说：“妈妈，您受了伤，让我来切菜吧！”妈妈摇摇头说：“不用啦，你累了一天了，休息去吧！”妈妈走向厨房，继续切菜，望着妈妈那忙碌的背影，一阵暖流涌向我的心头。