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300字 初一 读后感海伦凯勒读后感 王硕 《海伦凯勒》这篇文章讲述了19世纪一位身残志坚的女孩如何成为杰出的作家、教育家与慈善家的故事。海伦顽强拼搏的精神与对知识学习的执着深深的打动着我。 海伦是一个又盲又聋的残疾人，但这位身残志坚的女孩用自己的双手紧紧挽住生命之光，学会用手指说话，并掌握了世界5种语言，在24岁时毕业于哈弗大学，取得了一个又一个辉煌的成绩。而后将其毕生的精力放在帮助残疾人的事业上，为此获得全球各界人士的赞扬与嘉奖。 海伦是位残疾人，但她通过顽强地拼搏成为世界著名的作家、残障教育家及慈善家。如果海伦在不幸的命运面前一味的抱怨与消沉，她将成为众多的可怜虫之一。 海伦是我学习的榜样与动力，我会从她的身上不断获取能量，不畏艰难，不怕付出，使自己成长为对家庭对社会有用的人。
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550字 四年级 记叙文看到这个坚强的残疾人，我想：这真是一个身残志坚的人，他和在大街上装可怜讨钱的人不同，大街上讨钱的人靠自己的可怜来讨取人们的同情心；可这个残疾人没有因为自己残疾而去讨钱，而是靠自己，通过自己辛勤的劳动来挣钱养活自己。他的这种身残志坚的精神值得我们学习:我们是健全人，我们应该更坚强！“这就是生活中的美！”我心里暗暗的想。
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450字 初三 说明文小朋友,你可知道生命的价值或许你们不知道生命的可贵吧是谁给了我们生命我们应该怎样珍惜生命让有限的生命,创造无限的价值.现在有的同学,不珍惜时间,不好好学习,天天去网吧,不去上学,这无疑是在浪费时间,不珍惜生命,让生命白白流失.而又有一些人,却身残志坚,努力工作、学习.三都县羊福乡的陆永康老师,从小就患上了脊髓灰质炎,双下肢不能正常行走,可是就是这样一位身残志坚的老师,毅然走上教学育人的人生道路,也许你并不相信,但是他用他那一双双的“船鞋”几乎翻越了一道道崇山峻岭,走遍了羊福乡的每一个村寨去动员学生们读书,到如今已经是桃李满天下.显然他这是在珍惜时间,珍惜生命.
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700字 五年级 记叙文“身残志坚”和“身坚志残”是一对反义词，身坚志残——身处壮年之人难以承受所谓的失恋的悲痛而选择以服毒、跳楼等方式了结自己的生命。身残志坚——残奥会是为世界全体残疾人证明自己的运动会，即便他们与正常人相比在生理上有着一些缺陷，但是他们的精神却远超于常人。如果说那些“身残”人有“身坚”，那么我认为为生命代言的词语会是“身坚志坚”。