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400字 初一 记叙文今天是双休日，我早早地起了床，怀着高兴的心情，和妈妈说了我打算和同学去看电影的事。可是妈妈马上就用严厉的眼神把我的想法否决了，说：“你还有闲情玩，你的事还多着呢！”。看着妈妈的样子，我不禁想到童年时的双休日，多么悠闲……双休日，我失去了自由……
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500字 六年级 记叙文小时候，如此期待双休日，因为到了双休日，爸爸妈妈就会带我出去玩。长大了，竟然如此害怕双休日，因为到了双休日，爸这做作业，学习，补课。除了学习，还是学习。现在我们有的只是一个被人安排好的双休日，一个不属于我们的双休日，我多么希望“我的双休日我做主”啊！哎，又到了双休日星期五下午，老师布置了堆积如山的家庭作业。回到家，我“摔”下书包就做作业，费了九牛二虎之力才做完了两张英语试卷。“剩下的作业明天再做吧！”我自言自语道。第二天早上，我便“闻闹钟写作业”，一起来就马上刷牙洗脸，吃完早点，就飞向书房赶作业，直到中午才做好了语文作业和数学作业，还剩下一篇作文没有写。下午，妈妈答应带我出去玩一下，我欣喜万分，结果没玩一个小时就回来了。我只好继续写作文，尽管写好了，但还是不合妈妈的“口味”，哦，明天还要补课，真枯燥！我想到这里，愤怒之下，挥笔写了这篇作文。我想问：难道这就是我期待的双休日吗？
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500字 初中假如双休日真的属于我的话，我想我要改变．我想我会想要痛痛快快的玩一天，忘记作业．忘记预习．忘记辅导班．忘记那该死的英语单词．忘记所有与学习相关的一切，我一睡睡到日上三竿，没有妈妈的唠叨，吃着妈妈准备好的早餐，来到电脑前痛快着玩着游戏，把我没有看的娱乐节目都看一遍，下楼和小伙伴们痛痛快快的玩一场，去读书网看那吓死人的惊悚小说，我还要做许多以前所限制的事情，属于我的双休日你何时到来？
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450字 五年级在大家的眼里，双休日应该是很美好的吧？可是在我眼里，双休日却是学习的代言词。谁都不想星期五的时候来不及放松，火急火燎吃完饭去上补习班，也不想星期六的下午，星期天一天都被烦人的补习班占据。加上作业多，压力大，双休日的美好被忙碌冲刷的一干二净了。
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650字 五年级 叙事爱迪生是世界上着名的科学家，发明了现在生活必不可少的电灯，曾经做过几千次实验，他有叫“双休日”的日子吗？她有叫“双休日的日子吗“不，没有。”不仅没有，而且睡眠时间不足，可是他的这些废寝忘食学习的态度，使得他拥有了才能，并最终照亮了千家万户。
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800字 初三 记叙文双休日，对于许多人来说，有不同的概念：有的人渴望双休日，因为那个时候他们可以痛痛快快地玩；有的人对双休日平平淡淡，因为再双休日他们是无聊的；还有的人很害怕双休日，因为再双休日他们有家长给予的许多压力，甚至比上课还辛苦……再这么多种中，我当然属第一种，我渴望双休日。
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500字 小学双休真好。又可以一头扎进课外书的海洋啦！我可以一口气完整地、没有停顿地看完我喜欢的课外书。《窗边的小豆豆》、《黑色的脸》、《漂亮女孩夏林果》，都是我双休日攻克的战利品哦。当然还可以利用双休看一些对学习直接有帮助的书，为下星期的学习提前充充电。
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250字 六年级 叙事每天都是读书、练字、写作业，我难得一次的双休日就被作业糟踏了。刚坐下来休息，就被妈妈叫回房写作业。双休日，等待我们的又是各种学习班：英语班。奥数班。钢琴班。书法班……把原本快乐。轻松的双休日挤得满满的。父母何时征求过我们的意见，又何时考虑过我们的想法，只是以一句“吃得苦中苦，方为人上人”的至理名言便让我们乖乖地埋头苦读。我们没有自己可以支配的时间，没有一个自己可以自由的空间。俗话说得好“一张一弛，乃文武之道。”鲁迅小时侯也不是经常去和小伙伴一起放牛。钓虾，去百草园捉蟋蟀吗？唉我可怜的双休日。
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400字 六年级 叙事凭良心讲，我们应该算是幸运的一代，我们才开始读书，沸沸扬扬的“减负”运动就已经如火如荼地开展了。因此，过重的课业负担自然与我无缘。双休日，我常常是两耳不闻窗外事，悠闲自得听音乐；遇到清爽怡人的好时节，全家也会结伴出游。这样美好的双休日，仅仅用一个简单的“丰富多彩”是无法准确表达的。
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1000字 初中小学的双休日是无忧无虑的，我们同级的孩子聚在一起，去逛逛西边的小街，凑凑东区的热闹，无处不洋溢着我们欢乐的笑声。日子过的越来越快，如流水般逝去，转眼间我们从那天真稚嫩的孩子长大成少年。欢乐也随着那时间的推移，一去不复返了。现在我们的双休日，无不是在充满压力的学习中度过？无不是被家长们所安排着？我曾幻想过，假如双休日属于我，那会是怎样度过？