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700字 初二 叙事游戏开始了，龙头是於静文，龙尾是段元悦，而我是最最幸运的龙身，我认为龙尾是最安全的！猎人们疯了似的把“子弹”砸向“龙尾”，应该是大家第一次玩比较生疏吧，砸了好久我们也毫发未伤，我以为她们会泄气，可出乎我意料的是她们好像有用不完的力气，不停地向我们发起了猛攻，让我们措手不及。“啊！”随着一声惨叫，一个“龙尾”gameover了！段元悦的提出让我更加小心了，因为现在我是龙尾了！她们那么多人砸我一个，即使我有九条命也难逃一次了！我的心里忐忑不安，生怕被砸到，我像长了飞毛腿似的，敏捷地躲避着，仿佛那是一个炸弹似的。就这样，她们砸了好多次也砸不中我，我得意洋洋地向她们扮起了鬼脸说：“哈哈！砸不中我吧！放弃吧！”可是，话音刚落，一个排球亲吻了我的小腿，我呆了，大意失荆川啊！我只好悻悻地在一旁观战了。
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750字 初一 叙事远处近处的人都知道老两口有一个蛟龙尾，两个北方人来到这，便起了坏心。两个北方人假装是迷了路的人，想借宿。老两口心眼好，想想就答应了。没有想到半夜，北方人蹑手蹑脚的偷走了蛟龙尾，趁着夜色跑了。这一切，都被猫看在眼里。第二天，猫对狗说了这事，狗就对老两口说要找回蛟龙尾。老两口要它们早去早回。
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350字 三年级它的叶子像雨伞，茎像伞柄，估计这是大自然送给小动物们的“避雨工具”。石龙尾，这种草的名字很强悍吧！有些小朋友肯定认为，这种草会非常巨大，跟石头龙的尾巴一样大。呵呵，错了，这种植物是生活在水里的小型水生植物，类似于水葫芦的大小。它有两种形态的叶子，一种是羽毛状的叶子，可以帮整个石龙尾制造养分；第二种是丝状叶，可以减少细菌对石龙尾造成伤害，利于石龙尾生长。接骨草，这种植物更是有趣。在它的茎上没有骨头和骨头相连，只是昆虫们的喜爱。
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650字 三年级 叙事老师的哨子一响，游戏开始了。一个女生抱起球，准备投向叶晨旭，这时“龙”发现了这一“险情”，马上掉转“身子”，把“头”朝向她，把“尾”朝向反面。那个女生只好将球传给黄忠扬。黄忠扬刚接过球，“龙”又把头转向他。黄忠扬举起球，假装要砸“龙身”， 想让他们跑起来，然后趁机砸“龙尾”。 “龙”好像识破了他的“阴谋”，“身子”慢慢往后退。一计不成，再生一计。黄忠扬突然快速跑起来，“龙”大惊失色，也跟着跑动。可是由于“龙头”跑得太快了，“龙尾”前面的一个男生没跟上，摔倒在草坪上，“龙尾”也跟着跌倒了，压在他的身上。“龙身”分散了，“鳞片”也掀掉了两片。借这机会，黄忠扬立马把球砸向“龙尾”。“砸中了！砸中了！”操场上欢呼起来。
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500字 五年级这时爸爸刚睡醒觉，他看见我手上拿着一个大火龙果，神情怪异地说：“女孩子不能吃火龙果，吃了会长出龙尾巴！”我大惊一声：“真的？”爸爸一边说：“不能吃哦，不能吃……”接着一手拿过我手上的火龙果，自己剥着吃。我很害怕，心想：“不吃火龙果总比长出龙尾巴好吧？”我看爸爸大口大口地吃着火龙果，我非常眼馋。爸爸去上厕所，我看见他没吃完的那一大个火龙果，忍不住咬了几口，情不自禁地说：“真好吃！”爸爸从厕所走出来，正好看见我在吃他的火龙果，说：“你就等着长出龙尾巴吧！”吓得我马上吐出嘴里的火龙果。心想：“我会不会长出龙尾巴呢？”想着想着我就哭了，妈妈看见我在哭，马上拿着一个火龙果跑来告诉我：“你不会长出龙尾巴的，那是爸爸跟你开玩笑的。”听到这句话我顿时目瞪口呆，妈妈见我不哭了，把火龙果拿来给我吃。
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450字 六年级 抒情所谓“板凳龙”，由龙头、龙肚、龙尾组成，前有锣鼓队开道，还有烟花爆竹队，引路人，阵容十分庞大。表演时家家户户出一男丁扛一板凳参演，一条条板凳首尾相连，一般都有上百条板凳，200多米长，起舞时巨龙游走，威不可挡。舞龙的村民齐心协力，或抬或举，先小步走，后快步奔，再急速跑，一圈圈跑下来，龙头接龙尾，“火龙”成了个“大火圈”，熠熠发光。随着激越的鼓点，那道流动的光圈越转越快，越转越奇，时而组成了“同心圆”，时而扭成了“大麻花”，时而又上下奔腾跃动……鞭炮声更加密集，白色的烟雾在夜色中升腾，那条“火龙”在烟雾中出没，神龙不见尾，让人眼花缭乱，叹为观止……
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600字 四年级 记叙文“鳞片”做成的。前半部分的龙头上的“鳞片”是用纸做成的。“鳞片”一片一片紧紧地连在一起，没有一点空隙；后半部分的龙头上的“鳞片”是用木头做的，然后涂上油漆。龙尾上一片片精致的“鳞片”全都是用木头刻成的。一眼就能看出：建造龙灯的人们一定很辛苦，那一节一节的龙身、精制的龙头和龙尾，再加上一盏一盏的红蜡烛，搭配起来真是漂亮极了！我不禁佩服起那些木匠来：那么难刻的鳞片，一道道细细的竖线，没有一条竖线是刻错的，真了不起！外婆说：“最长的龙灯有365节，最短的龙身也有100多节呢。我们东阳的龙灯可是全国闻名的。”我问外婆：“外婆，最长的龙灯为什么是365节呢？”外婆说：“因为我们一般一年都是365天嘛！”我听了，兴奋得直点头。
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350字咯”的声响。接着龙又慢慢地往上走，到了红光路上，慢慢地走进了公安局，我和周新俊马上找了个好位子，把枪拿了起来，用红外线瞄准器，每人对准龙头来了一枪，两个洞就出现了。后来龙走出了公安局，立马“抽筋”，龙头使劲地往前拔，最后还是拔不过龙尾，往后退了下，发出极响的板凳碰板凳的声音。没过多久，龙开始“松”了，龙头开始死命拉龙尾，龙尾拉不过也只好服从了。
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1000字 四年级 记叙文面对这五花八门的口令，老师要宣布正确口令了，大家深吸了一口凉气，竖起耳朵正确口令是：‘妈妈赶马马慢，妈妈骂马。’”被第一组说中了，他们高兴的（得）又蹦又跳，其他三组个个垂头丧气。（然而，不久）在第一组组员高兴不久后（便“乐极生悲”），老师判他们犯规，各组都丈二和尚摸不着头，一头雾水，老师告诉我们：“一组‘龙头’在‘龙尾’支支吾吾说不出一个所以然来时，跑去告诉‘龙尾’正确口令了。”“哦。”我们恍然大悟，都幸灾乐祸；他们则重演刚才我们的表情：垂头丧气的。 （游戏参与者的神情可谓千姿百态，作者为我们呈现的是一个多么生动的情境啊！但“一组‘龙头’在‘龙尾’支支吾吾说不出一个所以然来时，跑去告诉‘龙尾’正确口令了。”这句表意不完整，是谁“跑去告诉”才导致法规呢
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550字 三年级 叙事接着，锣鼓声越来越急促，表示舞龙马上要开始，人们很有次序的站在操场四周观看。首先，龙头快跑，后面的几节龙身紧跟其后，围城一个圈，着叫“金龙盘旋”。接着，整条龙围成一个半圆形，龙头与龙尾一起直冲中间的龙身穿了过去，龙头往东跑，龙尾向西奔，这叫“首尾呼应”。然后，龙头带领后面的一起跑，形成一个“s”形……慢慢地，舞龙结束了……