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300字 初三 记叙文对于这位神通做出的选择，我从开始的惊讶，逐渐转为了赞同。人活一世，并非仅为功名利禄而活。古语有云：“问古来将相可还存？不过空留虚名儿。”一生为功名奔波，死后亦不过空留虚名为后人所景仰。如此一生，只为换得虚名，古来将相如此，现代神童亦如此！为了那表面的荣耀，为了邻里亲人的赞叹，“神童”们放弃了快乐，放弃了童真，放弃了许许多多本该属于他们的东西。若学有所成，学有所乐倒也还罢。但若学无所得，学无所乐，那还不如不要所谓的名利。放弃一些荣耀，放弃一个空有其名的“神童”称号来换回美好而短暂的生活岂不更好？
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1000字 高一 写人纵观历史上的王侯将相，飞扬跋扈者有之，软弱无能者有之，无才无德者有之，沦为傀儡者更是比比皆是。究其原因，是因为不同于禅让的世袭制，对王侯将相缺乏必要的筛选、监督、淘汰制度，不合理的制度就是封建统治不合理内核，而“王侯将相宁有种乎”则很好地晒出了这一不合理内核。
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450字 初二 散文对于这位神通做出的选择，我从开始的惊讶，逐渐为了赞同。人活一世，并非仅为功名利禄而活。古语有云：“问古来将相可还存？不过空留虚名儿。”一生为功名奔波，死后亦不过空留虚名为后人所景仰。如此一生，只为换得虚名，古来将相如此，现代神童亦如此！为了那表面的荣耀，为了邻里亲人的赞叹，“神童”们放弃了快乐，放弃了童真，放弃了许许多多本该属于他们的东西。若学有所成，学有所乐倒也还罢。但若学无所得，学无所乐，那还不如不要所谓的名利。放弃一些荣耀，放弃一个空有其名的“神童”称号来换回美好而短暂的生活岂不更好？
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800字 高一 议论文司马迁陛下的《史记廉颇蔺相如列传》中讲述了一个“以和为贵，不拘小节”的故事。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，因此获封上大夫;后又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为。上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故意挑衅，但蔺相如以国家大事为重，始终忍让。最后廉颇终于醒悟，负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。《将相和》给人们以“海纳百川，有容乃大;将相和，平天下”，留下以和为贵的告诫，如润滑油般减少人们之间不必要的摩擦。
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800字 四年级 记叙文嬴政性情残暴，二世胡亥更是暴虐无道。变本加厉的酷刑压在人们心头，压得人们喘不过气来。“王侯将相宁有种乎”像一粒种子植根于陈胜心中，大泽乡遇雨失期后，这粒种子开始生根、发芽。终于，开出了花，一场轰轰烈烈的农民起义发动了。而在我看来，那句“王侯将相宁有种乎！”起到了至关重要的作用。陈胜的这句话，点亮了那个黑暗冰冷的世界，点亮了那些身处黑暗迷茫麻木的人心。
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900字 高二 议论文是啊，“将相和，国家兴；将相不和，国家败！”但在长平之战中，赵王听信廉颇降秦的谣言，任用只会纸上谈兵的赵括代替廉颇，最终导致赵军在长平之战中大败。这次战役与其说是赵王用人的失败，不如说是赵国君臣不团结的失败。此事从反面很好地说明了团结的重要性。而三国时期，刘备、关羽、张飞桃园三结义，誓约：“既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。”正是有了他们的“和”，才有了蜀汉的繁荣。可张飞、关羽也有与部下不和的时候。张飞“爱敬君子而不恤小人”，最后被其部将取了性命；关羽“善待卒武而骄于士大夫”，导致危急时刻将领对其见死不救。可悲可叹！他们惟有匹夫之勇，却小看了“和”字。
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900字 初二 议论文是啊，“将相和，国家兴；将相不和，国家败！”但在长平之战中，赵王听信廉颇降秦的谣言，任用只会纸上谈兵的赵括代替廉颇，最终导致赵军在长平之战中大败。这次战役与其说是赵王用人的失败，不如说是赵国君臣不团结的失败。此事从反面很好地说明了团结的重要性。而三国时期，刘备、关羽、张飞桃园三结义，誓约：“既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。”正是有了他们的“和”，才有了蜀汉的繁荣。可张飞、关羽也有与部下不和的时候。张飞“爱敬君子而不恤小人”，最后被其部将取了性命；关羽“善待卒武而骄于士大夫”，导致危急时刻将领对其见死不救。可悲可叹！他们惟有匹夫之勇，却小看了“和”字。
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450字 五年级 叙事欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《昼锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。
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450字 五年级 叙事第二种是“中间内容分点写”的蓝图，它要求围绕着文章主题，从各个角度和视点来写。储老师举了古文《将相和》的写作方法，它是由三个可以独立的故事即“完璧归赵”、“浥池之会”和“负荆请罪”组成的，共同说明了将相和的重要性。这样的写法在不少小说中都能看到，比如《西游记》，也是通过一篇篇独立的小故事，讲述了唐僧和悟空师徒等人为了到西天取得真经，路途上与妖魔鬼怪作斗争的故事。
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500字 三年级 读后感第二种是“中间内容分点写”的蓝图，它要求围绕着文章主题，从各个角度和视点来写。储老师举了古文《将相和》的写作方法，它是由三个可以独立的故事即“完璧归赵”、“浥池之会”和“负荆请罪”组成的，共同说明了将相和的重要性。这样的写法在不少小说中都能看到，比如《西游记》，也是通过一篇篇独立的小故事，讲述了唐僧和悟空师徒等人为了到西天取得真经，路途上与妖魔鬼怪作斗争的故事。