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400字 四年级 叙事我来到金平区教育局东区展览大厅，一进门，看到的是比肩继踵的人群和一个个漂亮的成长记录袋，真不知从哪儿“下手”才好，思量片刻后，我打算从头依次看完。当我正在打量着一个成长记录袋的时候，“神眼”黄诚嘉同学跑到我跟前，神秘地对我说：“有一个东西会让你感到很自豪的。”“什么东西？”我怀着好奇的心情跟着他来到展览大厅的一角，看到了自己的成长记录袋被别人欣赏，忽然感到一股说不出的滋味在我心里不断沸腾，真是值得骄傲哟！但看到别人的优秀作品后，使我产生了一种感觉，这种感觉不是很好，因为别的同学也把成长记录袋做得很精美。如果拿外校的成长记录袋和自己的相比，觉得我的逊色了许多，不过，能从别人的成长记录袋中吸取长处和优点，我还是挺高兴的。
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400字 二年级 叙事二年级的一天，老师走进教室，微笑着说；“今天，你们想认识一个新朋友吗？”同学们异口同声地说：“当然想了。”这时老师把身后的成长记录袋拿了出来，多漂亮呀！沙堆里的足迹，同学们看见了，“哇”惊天动地的喊声传出教室，老师又说：“今天晚上回家后也去做一个成长记录袋，可以吗？”同学们大声喊道：“可以。”晚上，我准备好工具，十分认真地做了起来，我并没有忘记老师的叮嘱：“长35厘米，宽25厘米。”一会儿，我把袋子做好了我又精心挑选了一张画，认真地画起来，并且涂上自己喜欢的色彩。
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300字 六年级 记叙文期中考试的退出是二期课改落实的一个重要环节。《上海市中小学生成长记录册》，后者彻底取代了考试成绩单。今后，伴随着期中考试的消失，上海小学阶段的成长记录册将不是分数的承载体，而是改以记录“优秀”、“良好”，这些考查对学生给出更加模糊的评价，从而彻底杜绝排名次等违规行为。“及格的称法也将消失，而是定义为更为人性化的‘需努力’。”
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550字 初三 抒情散文回到家，爷爷正坐在门台前抽着大烟带，我把试卷拿给爷爷看，他乐滋滋的看着我考试的分数，眼眯成了一条线，嘴乐得像一个绽开的花朵，这时爷爷走进屋里，从他的书柜上拿出一一本枯黄的书，上面写着《成长记录》四个字“孙子，你瞧！这就是我给你列的成长记录本，你每次的分数，我都……”爷爷关切的说，说完把我的试卷上的分数弯弯曲曲的记录在上面。
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900字 四年级这也让我感到十分愧疚不已。而《成长记录册》，也让我再次受到启发，我翻开《成长记录册》的第一页，看到语文、数学都是双百，1年级有几张喜报，翻到二年级那几页，有《奖状》和《喜报》，让我的心情有所好转。再往下翻阅，我的心情又一下糟糕起来，因为在三年级的几页，我翻来翻去只有一张英语的《喜报》，语文和数学的《喜报》都去哪儿了？经过沉思我终于知道，为什么我的成绩会下降？
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800字 六年级 记叙文成长，是一次奇妙无穷的单程旅行；成长，是次追求真理的过程；成长，是次对童心的历练；成长，是一次奔向成熟的准备。它又是一次次冒险的经历，一次次考试的成功，一次次舞台的风光……生活中一点一滴的小事都记录到了一个若隐若现的成长记录里，里面装满了天真之后的成熟，让我们再次体会到了成长的艰辛与乐趣，在我的成长记录里，装的比较多的还是那一次次的冒险经历。