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900字 初三 记叙文我们来到红薯地，只见红薯地上没有一个红薯，只有一根根藤蔓，我又问外公：“外公，这哪儿有红薯呀？”外公说：“有呀，不过它们都在土里面睡大觉呢。”我一听，明白了，原来红薯们都住在土里呀，难怪它们身上都沾满了。呵呵呵，我吃过这么多红薯，却还不知道红薯长在哪儿？我真该好好学学了。接下来，开始挖红薯了，我拿起锄头，昂着头，直起腰，两眼望着泥土，两脚叉开，一前一后，将锄头举起，高过头顶，然后使劲向下一挖，再用力向后一拉，左脚退后一步，再次直起腰时，泥土就堆成了一座小山，锄头早已栽倒在土里了。可惜的是，这次我没有挖到红薯，但我并没有灰心，又重复了刚才的动作，可我挖了一大片地就是没挖着红薯，我急了，连忙向外公请教：“外公，为什么我挖了这么久，一个红薯的影子都没看见呢？而你却挖了这么多了？”“那是因为你在乱挖，当然挖不着了。”外公笑呵呵地对我说：“而我是在挖红薯的‘鼻子’，当然挖着了。”“什么是红薯的‘鼻子’呀？红薯还会长有鼻子，我好奇地追问着。“就是藤蔓的落脚地，那里一定有红薯。”原来，挖红薯还有这么多学问。我照着外公说的方法去做，先找到藤蔓生长的地方，然后再离生长处稍远一点的地方挖下去，因为怕挖近了伤着红薯了。
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100字 六年级 叙事我是一个特别讨厌小孩子的人，小孩对我来说就是一个巨大的烦恼。每当和我们楼层的小孩子下楼，我都要一躲再躲。可是，学校却组织了一个让六年级同学带一年级同学一起挖红薯的活动。我们六年级一人带上一个一年级的小崩豆前往大兴那边挖红薯。
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450字 三年级 叙事那天早晨，我们乘坐着大巴来到了大兴拓展乐园。在那里最有趣的一个项目就是挖红薯。我们来到了红薯地，两个人一组，三个人一拨自由组合。我和杨铭一组，教练说：“开始。”我们便拿着自己的铲子冲进了红薯地里，寻找自己的目标，开始挖了起来。我是第一次挖红薯，所以有些困难。在挖第一个红薯的时候，我用铲子顺着它那茎叶一下一下地挖起来。费了就牛二虎之力我才挖出了半块红薯。我累得气喘如牛，衣服也被汗水浸湿了。就在这时教练走了过来，说：“我来帮你吧。”教练一边耐心地帮我挖红薯，一边对我说：“挖红薯要掌握技巧，要先把四周的土松一松再挖，这样就好挖了。小同学别着急，俗话说‘一回生，二回熟’。”在教练的鼓励下我又干了起来。突然，我发现了一个小脑袋，我高兴极了。我按照教练说的话试了一次，果然成功了，我一连挖了几个红薯。就在这时，教练说：“集合！”我伸了伸自己累酸了的小手，同学们也拿着自己收获的硕果走上了汽车。在回家的路上同学们有说有笑，快乐极了。
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450字 六年级 记叙文小的时候，我和我的一些好朋友一起去山上去挖红薯。我们把我们所有的装备都带好：一个人带一块又长又厚的木块，一个人带一个打火机。我们上山之前，先分配好每人的任务，一个人挖红薯，两个人搬红薯，剩下的人去找草，并放在一个十分隐蔽。
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500字 五年级 记叙文国庆放假第一天，我和哥哥姐姐相约在那外婆家过节。一进外婆家，外公就告诉我们一件天大的“喜事”：“锦旭，傍晚时我们一起去地里挖红薯。”我一听满脸都是甜蜜的微笑，活像一朵怒放的玫瑰花。接下来的时间里，我的心思早飞到地里去了，盼望着早点儿去地里挖红薯……终于太阳下山了，我把笔往作业本上一丢，夺门而出，跟着大人往地里飞奔而去……
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450字 四年级中午，导游找了一块地方，给我们吃饭，同学都带了自己做的便当来吃，吃完什么都去超市买东西了，我买了一副墨镜，我们买完了东西，我们去完成一幅超大的画，接下来我们要去挖红薯了，到了挖红薯的地方，我们每个人都领了一个袋子个一个小木棍，地里有好多红薯，都是一大块一大块的，最后我挖了两袋红薯回家。
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450字 二年级我们到了目的地，首先分队，我很难过我没有和吴xx分到一队，但是吴xx被分到第三队，我被分到第四队我有一点开心了。接着，我们老师给我们选队长和副队长，可是我没被选中，但也不是一个不好的事情。我们出发去挖红薯了，我们走啊走，走到挖红薯的地方。我们三人一组，我挖了两个红薯，我们这组挖的全是小的，别的组挖的和冬瓜一样大，我们第一个和第二个都被挖坏了，我很遗憾。可是我们第三个成功了，我想凡是只要坚持到底，就一定能成功。
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750字 初一我们开始挖了，奶奶先把茎割掉，之后我们就开始抢挖红薯。奶奶用铁耙把大块的土挖开，我和姐姐用镰刀刨土挖红薯，然后把挖到的红薯传递给爸爸放到箩筐里。我们几个人挤在一小块地里，忙得不亦乐乎，老爸还不时地提醒我们“当心头、当心脚、当心手”。姐姐看奶奶用铁耙，也想亲自试试。于是，姐姐拿着像铅砣般的铁耙来挖，我还是用镰刀来挖。我们挖到了就兴奋地喊：“有啦！有啦！”。一次，我用镰刀刨开土，刚发现个红薯还没来得及挖，就被姐姐抢先挖走了。我们比赛谁挖得多，挖到的红薯大，挖得热火朝天，就拿就像两个小强盗在争抢赃物一样。
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1000字 三年级我们在车上有说有笑，有人说喜欢吃薯条，也有人说喜欢吃红薯饭，车里一片叽叽喳喳，不知不觉就到了农场入口处，老师给我们每个人发了一个尖尖的竹片和一个塑料袋，竹片是用来挖土的，塑料袋用来装红薯。老师讲解完挖红薯的基本方法以后，就带着我们排着队向红薯地走去，沿着一条狭窄的泥巴小路一直向前走，走了大约3分钟，我们来到一个椭圆形的小池塘边，池塘里的水可真清呀！可以看见水里有好多的小鱼，它们时而停下休息，时而穿梭在池塘里嬉戏觅食，我们一个个欢欣雀跃起来，太阳把我们的身影照射在池中，像动画片里的“小矮人”，好玩极了！放眼看着蔚蓝的天空，闻着清新的空气，心情十分舒畅，不一会儿，我们就到达了活动的目的地-红薯地，一眼望去，只看见一大片碧绿的叶子层层叠叠铺盖在土地上，好像土地盖上了一床大大的绿被子，我蹲下身来细看这些叶子，就像一只只展翅飞翔的绿色“小燕子”，张开双臂欢迎我们的到来，说好的挖红薯，怎么带我们来到了菜地呢？老师看到了我们困惑的表情，走上前来，耐心讲解，原来红薯就是长在这些绿色“小燕子”下面的土地里，它们就是土地里的小精灵，和我们躲猫猫，让我们去发现它们。
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250字 三年级 日记今天，大姑和奶奶带我去挖红薯。我背着我的小背包，出发吧！结果，我发现爸爸妈妈特别特别珍惜时间，连忙说:“注意安全，好好表现……我说:“哦！唠叨老妈，我知道了”。于是，我连忙跑出家门。到了红薯地，大姑说:“琪琪，你好好干活哦！"我一边拨红薯，一边想大姑为什么说让我干活。不一会儿，七袋子就被我们挖出来了，到了吃饭的时候。我们就到蒙古包里面吃饭，我不饿，我便和小弟弟玩了起来。饭吃完了，我们就开车回家啦！美好的一天告一段落了我喜欢挖红薯小剧情:琪琪，你英语背完了吗？我说“:没……没有。″你给我背去！不背完不许睡觉！″知……知道……了″同学们你们要好好学习呀！不然就会像我一样。错一个词写十遍。