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800字 初三 议论文现代的社会丢失了信任，而现在让我们丢掉疑虑，重新相信！————题记信任，一个熟悉又陌生的词语；一个人们常常挂在嘴边却不付之行动的词语；也是一个存在于过去但在钢筋水泥林中迷失的词语。她的面目被时间覆盖上人们互相的猜疑。疑虑，一个成就了一代枭雄——曹操的词语又在现代社会中大放光辉。他虽然成就了曹操但是他有着不可掩盖的邪恶。她虽然没有他如此的厉害但是她能带给人们内心的温暖，而他只带来无尽的黑暗。所以让我们丢掉疑虑，拥抱信任吧！
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800字 初三 议论文现代的社会丢失了信任，而现在让我们丢掉疑虑，重新相信！————题记信任，一个熟悉又陌生的词语；一个人们常常挂在嘴边却不付之行动的词语；也是一个存在于过去但在钢筋水泥林中迷失的词语。她的面目被时间覆盖上人们互相的猜疑。疑虑，一个成就了一代枭雄——曹操的词语又在现代社会中大放光辉。他虽然成就了曹操但是他有着不可掩盖的邪恶。她虽然没有他如此的厉害但是她能带给人们内心的温暖，而他只带来无尽的黑暗。所以让我们丢掉疑虑，拥抱信任吧！
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600字 六年级 读后感我相信那位小公务员的本意是好的。道个歉，有什么不对的呢？可他总是认为那位退伍将军没有原谅他。因为他的疑虑太多了，于是，他就不断的道歉。一件没什么大不了的事被重复许多次就惹人烦了。都是疑虑惹的祸，都是疑虑让那位小公务员凄惨地死去。
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800字 初二 叙事这样的想法让我觉得恐惧，我打开窗户，依靠着楼后微弱的灯光，看见了仅比《生化危机》好一点的画面：一个男子追着一条狗，并且用棍子疯狂地敲打着足以致命的头，我想这便就是狗叫的如此凄凉的原因了吧。虽然我不明白这条狗到底犯了什么错，足以让男子致塔它于死地，但我唯一可以确定的是它认识这个人，而且它很爱他。因为在他的追打中它丝毫没有反扑的意味，只是飞快的跑着叫着，好像在喊着“饶了我吧，饶了我吧！”想到这些，心头一酸的我想立即下楼去阻止那个男人。但在踏出卧室门的那一刻，心中有冒起了许多疑虑：万一我下去阻止他，他伤害我怎么办？我下去狗咬我怎么办？我下去了不敢回家怎么办？……许许多多的疑虑就像地上的鹅卵石一样，踩的我脚底生疼，一步也走不动了。正在自己犹豫时，一声比刚才更加凄厉的叫声传入我耳中。此后便没了声音。我感到一阵恐慌，便飞快的爬回窗户，只见那个男人喊道：“有狗肉吃了！”听到这句话，滚烫的泪水一滴滴的滚落下来。我明白：它死了，带着那份绝望去了天堂……
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500字 四年级当你焦躁，不安时，来图书馆吧，这有一位可以听你诉苦，让你心情归于平静的知己；当你感到困惑，疑虑时，来图书馆吧，这有一位可以解开你疑虑的博学长者；当你感到孤独，寂寞时，来图书馆吧，这有一位永远陪伴着你的伴旅，帮你找回失去的快乐。当你来到图书馆，翻开书时，你可以摆脱时间的限制，与过去的伟人们对话，游览在未来的城市，拜访那些曾今辉煌的都市。
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1000字 初一 应用文社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接 建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。
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550字 高三 散文第一节课，老师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番，然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：i believe i can do（我相信我能行）。此时，我感到这位老师有些特别，可是，这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗？我还是心存疑虑。接下来几天，大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课，同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了锅一样，同学们就跟没听到似的，一点反应都没有。“啪”的一声桌响，教室里顿时鸦雀无声，同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了？”老师怒气冲冲地说。这是，我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学大概和我的感受是一样的，于是纷纷各就各位坐好，专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。嗯，看来我的老师还是很有魄力的，俗话说得好：“人不可貌相”，看来还是有道理的哦。我相信，我们的老师有能力管理好我们班级，带领我们畅游知识的海洋，掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。我相信我们的班级，我更相信我的老师！
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600字 四年级 状物一上车我就后悔了。本来是想放松放松，偏赶上了个没座位的车，真让人扫兴。突然，一个身材魁梧的大叔站了起来，和气地走到我面前，微笑着说：“小朋友，坐吧！”我愣了一下，心生疑虑。我好说歹说也坐了长达一年的公交车，第一次看到达州人让座，不是我贬低家乡父老，确实使我疑虑，眼前这个看似粗鲁的汉子，居然懂得爱幼，实在让人不可思议。于是我不客气的坐下了，但心里还有些费解。
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600字 六年级 记叙文随后，我来到了五班报名，此时我心里非常担心，老师教得好吗？我能与新同学很快成为朋友吗？在这个班里，学习的氛围好吗？……我有着一大堆的疑虑。在随后的日子里，证明了我的疑虑是多余的。班主任陈老师向我们解释说：“把我们分到五班是因为学校非常重视我们六年级的同学，每个班由于学生太多，所以新建立了一个五班。同时，我和数学老师呢，都是每年带毕业班的，有教学经验，所以同学们请放心，我们一定会教好你们的！”听完老师的话，我心中的大石头落了一半，在一个星期的学习中，我发现正如老师们所说的一样，不仅教得很好而且还有耐心，经常问我们是否听懂了。这是我心中的大石头彻底落地了。
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600字 初一 叙事在我迷茫的在书海中乱转时，朋友就像是一棵救命稻草，把我从里面拉了出来。她告诉我：“做一切都要有计划，你要为自己制定一个时间表格，按照这个表格去做事，你就一定会好起来的！”我听后满心的欢喜，但又心存疑虑：仅是一张薄薄的纸而已，会有那么大的作用吗？朋友好像看出我的疑虑，俏皮地向我眨眨眼，说：“我可是上帝派来拯救你的，怎么，不相信我？”我不禁扑哧一笑，回答说：“好好好，我信你，我的安琪儿天使！”