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350字 六年级 散文我盼望成为小花。可以在无边的草原上散发我的芬芳。清晨,让露水轻轻滚动在我的叶片上;让蝴蝶盘旋在我的上空;让蜜蜂在我的周围旋。我便为它们高歌。无拘无束。 我盼望成为小鱼。可以在水的怀抱下和荷花做游戏,和伙伴做游戏,和水花做游戏。我们用尽力气用尾巴拍出最大的浪花,溅到那些所谓的鱼钩上。无拘无束。
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450字 四年级我喜欢做个男孩子,可以无拘无束地玩儿。写完作业还可以下楼玩,不像女孩子写完作业还要去上兴趣班,而我们在玩“鲨鱼抓人”的游戏,有时候玩到十点多才回家,每到假期我就跟爸爸、妈妈一起回老家,我们在老家上树、爬墙、掏鸟窝、无拘无束的,真好玩!
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400字 二年级 写人我听着这首童年就会思念起了童年生活!那时的无拘无束这让我向往!整天和小伙伴在一起玩,打打闹闹!露出了天真的笑容!欢乐的笑声荡漾在整个街道上!玩累了可以回家睡觉,睡醒了妈妈还会做我们最喜欢吃的东西!什么事都依着我们!那该多好呀!想起这样的生活,我不仅对现在的小孩子们投出一丝乞求的眼神!求他们分给我点童年!哎!可现在的我们已不是同年了!我们必须听爸爸妈妈的!有一大堆的作业等着我们去做,有一大堆的试卷等着我们去做!现在的我们已没有笑容了!整天都被作业占据了所有的时间!整天被作业压得喘不过气来!做不好还有可能会被爸爸妈妈批,或者打!哎!想想现在我真恨不得穿梭时间回到童年无拘无束的生活去!可惜没有人能发明这种东西!我想:“现在13-14岁的同学们,你们的感受和我一样吧!如果你们谁有时间控制器千万不要玩了告诉我!
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800字 初二 散文“啦啦啦…·我是卖报的小行家”从后面传来了一阵欢悦的歌调,我不知不觉间头扭了过去,是个小女孩。这个小女孩脸上洋溢着笑容,她是多么的快乐,多么的无拘无束,多么的自由自在!想着想着,小女孩已远去,而她的歌声,他的笑容,她的无拘无束在我的心中留下了印迹。这时我才意识到轻松是美好的,我要追求轻松,向轻松展翅飞翔。因此,有时,我也想放弃
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500字 初二 记叙文我们是从渡口乘船过去的,因为我们来的比较早,所以乘船的人并不多,船开始向红海湾出发,船在航行的过程中很稳,尾部的螺旋桨打出一朵朵水花,偶尔有几只白鹭站立在浮标上,似乎在休息,船,终于靠岸,走上岸边,穿过休息区,走下台阶,感受眼前的景物:晴空万里,稍有些刺眼的阳光直射在黄澄澄的沙上,天空中有几丝云,伴着一阵阵清爽中带着点咸咸的海风。浪拍在礁石上,溅起了一朵朵水花,海水一层一层从远处荡来,将贝壳,海螺等礼物馈赠与人们。面对着大海向远处眺望,在大海和天空的交界处,蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。我和爸爸向前走,海水一次又一次的冲上来,冲刷着我和爸爸的脚,将我们脚下的沙子带走,渐渐地静下心来,只感觉一种让人心情澎湃的声音在我心中回荡——涛声,霎那间,我又找回了小时候我和伙伴在海边玩的那种无拘无束的感觉,感觉又回到了那个时候,转身慢慢走到休息区,忽然看见两个小孩也在那堆城堡,追着打着,跑着笑着,在他们的身上,我又找到了我和伙伴的影子,不知道他们长大后在来到这里时,会不会也怀念曾经伴着涛声玩的无拘无束。
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1200字 初中 读后感有两种人最不被外事所累,一种是大智的人,他们看透了一切,看开了一切,变得无拘无束;另一类是大于的人,他们不琢磨一切,不在意一切,变得无拘无束。这两种人获得真实,充实,无论成为那种,都很不错。如果被注定活在他们中间的部分,就蔑视一切的黑暗,先往所有的光明。
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600字 六年级 读后感。我很羡慕小豆豆,可惜,这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。在这本书中,小林校长说,无论哪个孩子,都具有优良的品质,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早发现这些品质,把孩子们培养成富有个性的人。他还说:“不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中,要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。” 事实上,无拘无束成长的小豆豆长大以后就非常成功,被誉为“日本最伟大的女性”,而她自己也表示:在巴学园的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
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700字 五年级 记叙文我害怕去学校,因为每当我去到学校,同学们和老师们不是投来一个鄙视的眼神,就是传来一声骂我的话语;我害怕考试,因为每当老师发试卷时,同学们听到我不尽人意的分数时,不是投来一个轻视的眼神,就是对我指指点点;我害怕回家,因为每当我回到家,会受到您的挨骂,挨骂过后又是一阵哭泣。我真的好累,为什么我努力过了,都不能得到你们的认可和同情?为什么我努力过了,都不能躲过你们鄙视的目光?为什么我努力过了,妈妈还要停不住地骂我?我就像一只被人抓住,困在笼子里的小鸟,我不能像同龄的孩子一样自由自在、无拘无束、无忧无虑。我多么想舒展开我有力的臂膀,在天空中自由自在、无拘无束、无忧无虑地飞翔着。为什么我不能和同龄孩子同样拥有这个权利呢?
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400字 初一 记叙文它们在天空中自由的飞翔,无拘无束,无拘无碍,想到哪儿,就到哪儿,想去东,就去东,想去西,就去西,无拘无束,无拘无碍,没有牵挂,它们是自由的,没有人能阻挡它们前进的方向,没人能制住它们歌唱的自由,没人能控制住它们向往的自由,无论是天涯海角,还是世界末日,都无法阻拦它们前进的脚步,欢快的歌声,自由的飞翔!
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800字 初一 抒情散文一切的封建束缚他都不放在眼里。他要用他那两把板斧砍尽天下不平事。施耐庵将自己对于社会、制度、正义不得伸张的不满淋漓尽致地挥洒在李逵身上,同时又寄托了作者对反抗和自由的热切向往。我想,李逵未免是激进的。但在社会文明的今天,人们是否被处处是规条条是律的社会磨光了个人主体思想的棱角,在其中个性不也是被磨平了吗?我对李逵的赞扬,并非赞颂他处处违规犯律,而是欣赏他在严酷的社会中依然保存着人心最底处的激进思想,他没有成为时代的奴隶,没有套上社会的枷锁,他要反抗时代的不平,这正是他的可贵之处。可现在的人们,精神与思想的无拘无束似乎被条条框框束缚了,被时代的进步与社会的发展所消磨。社会的文明,人的精神与思想理应进入更为人性化的深层境界。人的社会不能没有规定、条例,人们理应遵守,但人们本应在叱咤千里无拘无束的思想境界中开拓更广阔的空间,让精神理想超越古人,却没想到反让古人当了自己的模范。李逵反抗与自由的思想精神永远都昭示着人的行为可以有所依托、管制,但人的精神与思想决不可消沉、低迷与戴上世俗的枷锁。