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350字 初一 记叙文开始答题，老师一声令下，大家埋头苦做。有一道按课文内容填空，最难了，全是王晓红背不到的课文，怎么办？王晓红东张西望，在不经意间看见张晓红在偷偷翻书，又看见班长黄小红在看工具书。于是王晓红就把手伸进了书包，可是突然有股强烈的力量拦住了王晓红：不能，要凭自己的真实的水平。王晓红暗暗下定决心。王晓红认真的做起来。
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650字 六年级 叙事“嗨，同学，请问体育课教什么？”王晓武本来就对程剑南有意见，现在更恼火了，对程剑南大叫“不知道！我又不是老师，我知道个屁啊，还有，以后你少摆着这副臭架子，我看着就恶心！”说罢，王晓武一转身，刚要走，妈呀，一大群气势汹汹的女生正围着他，其中的小安大声叫道
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450字 四年级 叙事不料，何淘居然生病了，大概是昨天玩的太疯，着凉了。这时，班长李樱樱和学习委员文昌走了过来，他们是来看望何淘的。这个王晓晨，一看到文昌就不知所措了，她站在一旁，呆呆地看着他。“喂，醒醒！”樱樱不满意的把晓晨晃醒，每当看到王晓晨这样，樱樱就会变成一个吃醋女。“好吧~”刘玺失望极了，招呼着王晓晨，“走~吧！”
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550字 初一 记叙文王晓文是吴小明的同桌，学习刻苦，成绩一向很好，特别是喜好作文。一天，王晓文看吴小明有一本作文选，非常眼馋，便向吴小明借阅。借到后，王晓文却在放学回家的路上不小心丢了。吴小明知道后非常生气，说：“那是我爸爸出差买的，我还没看完呢，你看怎么办吧？”王晓文脸红红的说“我一定赔你。”
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250字 四年级 议论文放学了，王晓晨兴冲冲地奔向设计工坊，半路上居然遇到了刘玺，她也是在去设计工坊的路上。王晓晨很热情的打了个招呼，没想到刘玺连理都不理。“你也是学校派去设计工坊的学生吗？”王晓晨问她。“是啊。”刘玺冷冷地回答了一句。“你学了多久啊？”王晓晨又问。“半年。”“那，那里好不好玩？”王晓晨问个不停。“你烦不烦啊！”刘玺生气地抛下一句，加快步子奔向设计工坊。
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800字 六年级 抒情散文王晓武面对这一系列的语言，一头雾水，看了看自己，吓了一大跳！嘴边的面包屑堆积如山啊，裤链没拉【让女生看见，~(@^_^@)~，糗大了】，头发也乱成一团，笑死人了。王晓武马上回到座位上，刚要拿出书本，又闹了个天大的笑话。原来，王晓武的书包里一片狼藉，什么苹果芯啊，什么压缩饼干啊，什么小刀啊……。同桌小安的眼睛瞪得跟茶鸡蛋一样大，死盯着王晓武。
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1200字以上 初一 叙事王晓燕的奶奶对我说：“老师，我已经准备了东西去看仙婆。”我忙说：“奶奶，您可不可以相信迷信，孩子生病了应该去看医生，以免当过了治病。”临走时，我问王晓燕肚子还痛不痛，王晓燕说好多了。我再三叮说她和她奶奶：“如果还不见好，必须去医院看看。”王晓燕和她奶奶点头同。
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500字 三年级 写景他想起了刚才和自己说话的那个细小的声音，便对着四处喊：“你是谁？”这时那个细小的声音又说话了：“我是时空精灵，是我把你弄到电脑里来的。”“那你现在在哪儿？”王晓强问道。“我就在你前面的土堆旁边。”王晓强走到那个土堆旁边，发现有一个金色的蛋。“我就在这个蛋里，请你把蛋壳敲破。”王晓明听到时空精灵的话，便把那个蛋壳敲破了。这时，他发现了一个全身金黄色的精灵。
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250字 六年级 读后感文中这样写了王晓勇与他爸爸的的情景：“爸爸告诉我，这只鸟叫红嘴相思鸟，是国家二级保护动物……我一听是国家二级保护动物，心急了，急忙对爸爸大声吼道：既然红嘴相思鸟是国家二级保护动物，就应该把它交给稀有动植物保护协会，不能把它关进鸟笼里……王晓勇说：我们大家都应响应国家的号召，和世界人民一道保护稀有动植物，让我们的国家，我们的地球更美好。”从王晓勇的话中，我深深地体会到他是多么爱护动物，又多么地热爱着我们人类居住着的这个地球。
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500字 五年级 写人一双充满智慧的大眼睛，两个红扑扑的脸蛋，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，使她显得更加博学多才。最后，再加上一个聪明的脑瓜，我班的数学天才就这样诞生了。她，就是王晓玲。记得那一次数学课上，老师像以往一样，出了一道奥数题让我们解。题目刚出完，同学们就都埋头沉思。有的手托着下巴，好像在寻找解题方法；有的面露喜色，好像有了解题思路；有的神情严峻，好像生怕老师问他答不出来……只有王晓玲拿着笔在纸上不停地演算。就在这时间凝滞的时刻，王晓玲高高的举起了手，打破了这安静的氛围。同学们就像看到了大救星 ，都盼望着她能答对。只见她从容不迫地回答出了解题思路和正确答案，同学们都长长地松了一口气。我真佩服她那极强的反应能力和她高速运转的大脑。