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600字 小学 叙事我们采访了莲花小学的林老师,她对我们提出“本地的小学生不会讲闽南语。”一问做出了以下回答:“因为现在大多数都是外来户口,我们只能用普通话跟他们交流,导致了闽南语文化不能很好的发扬。我们在包容的同时,也要尽量的让他们学习和了解闽南文化,更好地融入厦门,融入闽南文化。”我们还采访了几位上台表演的人,最老的都六十几,最小的才七八岁。他们都对闽南语文化,向我们说出了他们自己的看法。有说关于写歌的,也有说关于学习的。从他们的一词一句中可以看得出他们对闽南语文化的热爱之情,还有他们要传承闽南文化的决心。
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1000字 高一 散文上了中学后,有一次当义务小导游,一位广东的客人请求我教他说几句闽南语,我愣了好久:“我不太会说,不是大家都提倡说普通话吗?”那位客人用他那带着广东腔的普通话告诉我:“讲好普通话,可也不能忘记你的母语,你们这里不也出了个林语堂,他买菜时难道不说闽南语?记住,你的母语是你的根,是你的祖宗赐予你的宝贵财富。”那时候,我似懂非懂地点点头。
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900字 五年级 记叙文那位亲戚走后,我便央求爸爸传授说闽南话的方法。爸爸说:“泉州电视台闽南语频道的‘学说闽南话’栏目,每天看一集,以后你自己就会说闽南话了”。爸爸的话使我非常高兴。每天我都准时收看“学说闽南话”,一边跟着电视主持人念,一边做笔记,看完之后再温习一遍。久而久之,我掌握了很多闽南语词汇,为了使我能用闽南语更流利地与别人交流,平常我都用闽南话与父母交流。
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550字小时候,妈妈一直用闽南语教我说话。小学学校举行闽南歌曲比赛时,我选了《爱拼才会赢》这首家喻户晓的的闽南歌曲,“人生可比是海上的波浪,有时起有时落,好运歹运,总嘛要照起工来行,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会羸……”我唱得时而低沉、时而激昂、时而有力,这首闽南歌曲让我获得校一等奖!从此,我对闽南语更是深深迷恋。
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400字 六年级 观后感这其中我最自豪最骄傲的是我常说的闽南语,没想到我们还给外太空可能找到的外星人做唱片,在1977年,一张携带录有世界上60多种语言的唱片,随美国发射的旅行者号宇宙飞船飞往太空,再录选众多语言中还包含了闽南语,在世界上成千上万的语言中脱颖而出,送上太空。飞往哪浩瀚的太空,由此可见闽南语的独特魅力。
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400字 六年级 观后感这其中我最自豪最骄傲的是我常说的闽南语,没想到我们还给外太空可能找到的外星人做唱片,在1977年,一张携带录有世界上60多种语言的唱片,随美国发射的旅行者号宇宙飞船飞往太空,再录选众多语言中还包含了闽南语,在世界上成千上万的语言中脱颖而出,送上太空。飞往哪浩瀚的太空,由此可见闽南语的独特魅力。
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650字 六年级 叙事回到家里,我将今天的所见所闻全告诉了爸爸,爸爸听后,语重心长地对我说:“宝贝,你知道吗?这闽南语可谓是“海西非物质文化遗产”呢!因为闽南语能使我们开心、能使我们更加热爱海西;更重要的,就是能使两岸同胞增进了解啊!”听了爸爸的一番话,我这才恍然大悟!
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800字 六年级 记叙文一说起闽南,大家最先想到的就是闽南语。闽南语文化底蕴深厚,是全国八大方言之一。各种由闽南语创作的歌曲,或感人至极,或催人奋进,或欢天喜地……其中最让我难以忘记的是《爱拼才会赢》这首歌。“人生可比是海上的波浪,有时起有时落。好运、歹运,
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250字 六年级 记叙文周素娟老师开市重点课程,我们查找了充分的材料,以介绍的方式来描素我们的厦门。我们不仅介绍了厦门还说了闽南语,唱了闽南语歌,介绍了美食,讲速了故事,描绘了风景,我们精彩的介绍和表演赢得了老师和领导们的掌声和好评,给这堂课画上了圆满的句号。
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800字 初一 叙事接下来这一部分,就是这个“计划”中最重要的——学讲闽南话了(当然了,这是目的吗!)当我宣布了这个半计划时,老爸老妈都兴奋得直蹦三尺高,两个纷纷都往书店里跑,我疑惑不解,只好回去做起了作业,当他们回来时,我发现他们捧着一大堆书,有《闽南语话》、《闽南语学习》、、、、、、全部都是关于闽南文化的书籍。我一下子惊呆了,平时老爸老妈可吝啬了,连一块糖也不给我买,可现在却给我买这么多的书,我感动极了,因此异常艰苦的练习着,对着镜子练,一练就是两个小时,早上练、中午练、晚上练,再加上爸爸妈妈的口头指导,“功夫不负有心人”,我终于懂得了学讲闽南话,现在,我每天见到亲戚都会用闽南话问好,碰到泉州人便跟他用闽南话交流起来。如今,我的闽南语也算得上“如火丹青”了。