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1200字②人脸识别的过程其实并不复杂。首先是人脸检测，即判断输入图像中是否存在人脸，如果有，便给出每个人脸的位置、大小;其次是面部特征定位，即对找到的每个人脸，检测其主要器官的位置和形状等信息;最后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，与数据库中人脸对比，判断该人脸的身份信息。这种生物识别技术与传统的身份鉴定方式相比，有着自身的特点。人脸识别技术的最大特点就是识别过程精度高、速度快，运用起来就更具保密性和方便性。
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1200字①现代的人脸识别，特指通过分析、比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。具体而言，就是通过视频采集设备获取识别对象的面部图像，再利用核心的算法对其脸部的五官位置、脸型和角度进行计算分析，进而和自身数据库里已有的范本进行比对，最后判断出用户的真实身份。这是一项高端的计算机图像处理技术。
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800字 初一表演变脸的过程，总得用手遮住才能够完成。如果说变脸是一种障眼法，那么人变脸就是魔术了。我们都知道，魔术师的手就一直在那晃呀晃的，但我们就是不清楚他是如何让手里的戒指突然消失又突然出现的。这让我们看得见猜不着。怪不得曹操笑一笑。他的手下反而就突然都全身起鸡皮疙瘩了。而曹操不就正如现代的上层管理人员，特会搞人脸艺术，让下层的人提心吊胆？这便是人脸的艺术，让人看得到面象看不出变化。
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700字 高三也就是现在所出的人脸识别这一功能，对我来讲，我认为人脸识别这个功能是非常方便快捷的，有时候拿出手机认为指纹解锁和输入密码的过程会太复杂，就会直接把手机打开，运用人脸识别，能够更快更好的提高解锁的速度。也让我们的功能变得更加的完备，也能够增加手机的安全性，但是任何事情都会有正反两面，人脸识别给我们带来方便的同时，也会带来一些不必要的影响。比如会被别人盗用你的信息，别人也会用你的脸部识别来完成不可描述的信息，你的所有信息将会被泄露。但是我觉得现在的保密工作其实都做的特别的好，这一种可能性非常的小，大多时候这都是非常安全和高效的，因为如果不是你本人的人脸识别，是很难打开手机的。
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300字在不同的书籍里，我也发现过很多新奇的事情，有一件事仍然使我记忆犹新。在马来西亚槟榔屿，长着一棵奇异的“人脸”槟榔树。这棵槟榔树树干处长出的形状，非常相似一张愁眉不展的人脸。消息传开后，引来了大批观看“人脸树”的游客，大大地带动了当地旅游业的发展。这棵槟榔树为什么会这么神奇呢？树干上长出的“人脸”究竟是人为造成还是自然景观？这一切还等着植物学家的进一步考证。
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500字 四年级 叙事有一些同学找到了一个就眉开眼笑起来。我看着，就想我一定要坚持不懈。我仔细的找着，突然，我发现了一张藏在纸里面的人脸，是一个乳臭未干的小毛孩，样子真可爱。我数了数，我一共找到了9张人脸我喜出忘外，跟我的同桌说。我跟他说了之后，他目瞪口呆的盯着我，哑口无言的。我开始骄傲起来。可是，我听见别人早就找到第9张人脸的时候，又转喜为悲，乐极生悲了。最后公布了正确答案，有的同学哈哈大笑。而有的同学则垂头丧气的。通过这次找人脸的活动，既提高了我的观察力，又让大家开心。
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200字 三年级 写景到了自然博物馆，那里有很多大厅，比如：昆虫厅、海洋生物厅……其中，我最喜欢昆虫厅了。昆虫厅里蝽象是我的最爱。在一个玻璃箱里，有几十只来自各个国家的蝽象标本，这些标本经过了特殊的处理，所以不会腐烂。它们都有一个共同的特点，那就是它们都有一张“人脸”。这并不夸张，如果你仔细观察，就可以发现，它的外壳上都有一个人脸印，虽然颜色不同，但都是人脸。
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1200字以上但争议在于，学校采用什么样的方式来加强管理。安装人脸识别系统全程监控学生上课听讲情况，“学生是否认真听讲，课堂上是否抬头低头，抬头低头了几次，抬头低头了多长时间，低头是否在玩手机，是否闭眼打瞌睡，都逃不过人脸识别系统的‘法眼’。”这恐怕不是打造高效课堂的正确姿势，而是让教室变成令人窒息的监狱。
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650字 记叙文游戏开始前，肖老师让每个大组（我们班级一共有四个大组）各自推选出一位“给人脸画鼻子”游戏的“游戏代表”出来，肖老师的话音刚落，四个大组便纷纷炸开了锅似的议论纷纷，七嘴八舌的组员提出自己的建议······“议论大会”结束了，第一大组派出的游戏代表是杨可人，肖老师刚帮他用红领巾蒙上眼睛，他便马上入戏。可能是他入戏太深了吧，被蒙住眼睛以后居然还真把自己当成“盲人”了呢！他走路还跌跌撞撞，东倒西歪的，一会儿要去扶一下这个同学的桌子，一会儿又要去扶一下那个同学的桌子，我心想：“切，至于这样吗？！装，你就接着装吧！哼哼！”杨可人走到了黑板前，接过肖老师递给他的粉笔，手在黑板上东摸摸，西摸摸的，差点就把肖老师画的“人脸”轮廓用手抹掉了。终于，他确定好了一个位置，不过，他把“鼻子”画到了人脸的右下方去了，惹得我们笑得肚子都疼了。第二组派出的是周轼轩，他把鼻子画歪了。第三组派出的是徐梦迪，他也画歪了。其实，我也很想试一试呢！第四组派出的是陈哲远，他更加搞笑了，把鼻子画到嘴巴里去了······
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650字 六年级 记叙文眼睛最嚣张了，第一个开口说：“我是主人脸上最重要的器官，曾经有位诗人赞颂我写道：‘多亏了眼睛，才让我们看到大自然的一切，看见人间美与丑之分，悲和喜模样，多么伟大的眼睛呀！’你们大家听听，听听呀！是的，如果没有我，主人就看不见五彩缤纷的世界；就看不见亲人慈祥的面孔；就看不见变化多端的文字……所以我是主人脸上最重要的器官！”