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700字 初二 议论文我不知道大人们为什么这样注重成绩，也许孩子的成绩已成为家长炫耀的对象。如果我们仔细想一想，从我们走进知识的天堂再到我们大学毕业，有多少分数值得我们留恋？即使是满分，也不过是一时的辉煌，哪怕只是不及格，也终将埋没在历史的长河。一个好的成绩不会伴随我们一生，一个差的成绩也不会在心灵上留下阴影。
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650字 初二 议论文我不知道大人们为什么这样注重成绩，也许孩子的成绩已成为家长炫耀的对象。如果我们仔细想一想，从我们走进知识的天堂再到我们大学毕业，有多少分数值得我们留恋？即使是满分，也不过是一时的辉煌，哪怕只是不及格，也终将埋没在历史的长河。一个好的成绩不会伴随我们一生，一个差的成绩也不会在心灵上留下阴影。
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550字 初一 抒情散文成绩是什么？成绩只是老师对同学们一次只是检测的结果。成绩只是一个结果，可现在许多家长对这个“结果”看得极为重要，成绩好家长喜出望外。孩子所有的条件都会答应。相反成绩不好，家长有时“语重心长”地教导一番，有时也“男子单打”或“男子女子混合双打”。我们对成绩即爱既恨。
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600字 四年级“成绩啊，你虽然不是我想象中的分数，那也不错了呀！”我对成绩说。“总之，我们也不会被同学们笑话，有些同学和他们的成绩经常被同学笑话，因为他们都考试很差，有的同学甚至考了五十分以下呀！”我接着说。“说的没错，我一定要向上看，不要光自责！”成绩变得有精神了。
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350字 五年级成绩又好与坏之分，在不同人的眼里，同样的成绩却有不同的好坏程度。有的孩子考了70分，其家长恨不得办酒席；可有的孩子考了90，其家长却批评的滔滔不绝。因为有些孩子以前的学习成绩突出，父母对其的要求也会随之变高；而有些孩子以前的学习成绩不稳定、常不及格，父母对其的要求也会随之变低。
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450字 初一 散文成绩是什么?成绩是老师看学生的标准成绩好的学生，老师对他们“恩爱有加”至于成绩差的学生，老师就采取爱理不理的态度。我们班就是这样，成绩好的学生老师让他们参加各种活动，有一次，老师要在学生之间选运动员，明明李灵君比高聪跑的快，可老师却把这个机会让给了高聪，原因很简单，高聪成绩好。
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750字首先，成绩也许是一些家长或者老师，亲戚朋友等等人的来检测学生唯一称:成绩高了，他们也许会感到很开心，很有优越感，很有面子；成绩低了，他们也许会十分生气，甚至火冒三丈，感到很没有面子。他们也常常拿自己孩子的成绩与别人比来比去。那么你们有没有想过我们的感受:我们是想学习，走知识这条路，还是不想学习，另寻出路。还是成绩也许是能否“更上一层楼”的标杆，登天梯；也许是人生中的喜悦，荣耀。成绩也许是be made firends的捷径，也许是人生中唯一的转折。
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350字 四年级 议论文大家先听一个故事吧：从前有一个学生，他的成绩很不好，爸爸妈妈都很嫌弃他。他的哥哥成绩很好。有一次他想和他的哥哥谈话，谁知他的哥哥说：”你不配和我谈话。“他哭了。他想喝药自杀但他不想就这样断送自己的前途。有一次他去朋友家玩，他很高兴但它的妈妈拦住他说：”又要上哪去？快回去，省的给我丢脸。“他又哭了。谁知他的妈妈说：”哭什么哭，一会是不是又要去喝药装死？吓唬我们？“听完这个故事后我心里想：难道成绩就那么重要？那么吓人？但我却不这样认为。成绩不是最重要的，为了成绩我们付出了那么多，成绩只是我们努力的结果。我们的汗水才重要，努力才重要，成绩并不重要。
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400字 初一 抒情散文想要取得成绩难，好成绩更难。好成绩可是买不来的。只有靠自己用知识用智慧用不怕苦不怕累的精神，坚持不懈的努力才能换来，所以才说要个好成绩真的好难。成绩会代表你一个阶段的学习情况，代表爸爸妈妈看后会不会给你来个“男女混合双打”，更重要的是，它更代表着你这段的学习结果，让你知道自己的努力到底有没有用！所以说成绩也并不是指会带来灾难的怪物，要看你怎样对待它，怎样看待它，要想他怎样对你，你必须得先怎样对它！
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500字 五年级 读后感成绩单中的女孩诺拉一出生就拥有天才般的智慧，可是她却对成绩单深恶痛绝，甚至在一次考试中故意考出了令所有人都大吃一惊的成绩，让家长和老师非常担心。校长还请来了心理医生秦德勒博士。经过一次测试，博士却发现她的智商比正常人好了不知多少倍，是个天才。最终她隐瞒多久的天才还是被发现了。之后，她和好朋友史蒂芬策划了一个计划，那就是：造反！让所有同学考0分。最后他们认识到自己的行为做过了头，并向校长承认了错误。