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1200字 高二 叙事壁画的词典里解释是指在洞窟、古墓、宫殿、寺观(佛教的寺院和道教的道观)、教会等的壁面、天障、柱子等表面上自然形成或人工绘画的—连绘画样式,与绘画艺术的其他样式相比本质上的区别在于壁画是有机的与建筑物相联接的。以下是小编分享给大家的大型壁画背景墙，一起来看看吧!
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450字 初二 议论文为了制作这个壁画，师生们着实下了不少功夫！李梅、郭邵惠等美术老师很早就开始设计，为了实现绿色奥运的理念，老师决定废物利用——将饮料瓶盖作为制作壁画的原料。本学期刚开学，老师们就开始备料，说到制作壁画的特殊原材料——瓶盖，那都是师生们共同收集的！这些瓶盖，有的是同学从家里带来的，有的是从班里收集到的饮料瓶上拧下来的，还有的是老师从废品收购站找来的。
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900字 叙事譬如约翰在美国加利福尼亚州洛斯加托斯市一座建筑墙壁上绘出了一幅古埃及风格的三维壁画，画中的房子好像刚刚遭遇了大地震，一面墙壁开裂坍塌，露出了里面的“马雅神庙”，庙内除了有幅壁画外，还有两只美洲虎神雕塑，美洲虎神被古代马雅人视为地震之神。一个身穿红色衣服的女人站在坍塌的墙壁旁好奇地向里面观望，事实上，就连这名好奇的女人也是约翰画在墙壁上的。
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400字 初二 说明文每个洞窟中布满了壁画，中间是泥塑的佛像，释迩牟尼在中间，两边是迎叶与弥勒。壁画上部是形状相仿的千佛图.旁边的画大都是神话故事。最大的洞高达5米.最小的洞连一个人都站不了。敦煌石窟中壁画非常多:有人说，如果要把最大的洞里的壁画全部临摹下来，那么一个年轻人不停地画，一直画到老，他也画不完。
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250字 三年级 状物我们校园里的壁画可漂亮了，壁画上画的娃娃真可爱啊！一个个动作不一，非常的活泼、可爱，有的在跳交叉绳，有的在跳双摇，有的在踢毽，有的在跑步，非常漂亮；壁画上的动物真讨人喜欢啊！一只只憨态可掬，异常美丽，有的兔子在玩耍，有的猴子在荡秋千，与人友好相处，气氛非常和谐；壁画上的汽车真美啊！一辆辆红绿交错，颜色各异，非常漂亮。看起来很像一面活墙，上面的人物都是活过来了一样，非常生动、形象。
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250字 三年级 状物我们校园里的壁画可漂亮了，壁画上画的娃娃真可爱啊！一个个动作不一，非常的活泼、可爱，有的在跳交叉绳，有的在跳双摇，有的在踢毽，有的在跑步，非常漂亮；壁画上的动物真讨人喜欢啊！一只只憨态可掬，异常美丽，有的兔子在玩耍，有的猴子在荡秋千，与人友好相处，气氛非常和谐；壁画上的汽车真美啊！一辆辆红绿交错，颜色各异，非常漂亮。看起来很像一面活墙，上面的人物都是活过来了一样，非常生动、形象。
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550字 高二 写景敦煌莫高窟里面包含了多个洞窟，其中最令人值得一提的是这些洞窟里的壁画，敦煌莫高窟里的壁画是世界上独一无二的，其内容精妙绝伦的，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的，一幅幅惟妙惟肖的壁画正在同人们讲述着那个时代的故事。其中最极负盛誉的当属敦煌飞天，飞天是敦煌艺术的标志，敦煌的所有洞窟中基本上都有飞天，壁画上的飞天千姿百态，有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞。
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1200字 四年级 记叙文总评：作者抓住校园壁画里的情景，采用写实与想象结合的手法，描写得比较具体，结尾照应开头，表达了对这副壁画的喜爱之情。但很遗憾的是本文残损之处很多，主要体现在两个方面：一是语句存在不简练、不流畅甚至表意不清的弊病；二是尽管注意到了情景交融，但出现了多中心的毛病。这次，我给予具体评析，如果下次再出现这样的错误，则直接以退稿处理！借此机会，再次提醒作者在作文写完以后，反复诵读，多改几遍，直到自己满意为止。
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550字 四年级 状物古今中外，每个人的家里几乎都有着色彩绚丽、栩栩如生的壁画。我们家的竹子壁画是在景色秀丽的云南买的。竹子壁画的边框错落有致，有两层。第一层是金黄色的，好似巨型变异的毛毛虫;第二层是许多的小正方形组成的，有金色、有白色，这两种颜色交杂在一起真是妙不可言。这一副画是一针一线缝出来的。我看见他的第一眼时就觉得缝其者一定是用心认真体会其含的意义缝出来的。不然怎么能那么逼真呢？其画的是在一片茂密的竹林中，竹子茁壮，新苗很嫩。在两株竹子的中间我发现了一个棕色的东西——鸟窝。空气这么好，景色么秀丽，住在这的小鸟应该很幸福吧？果然，竹林外有两只小鸟，他们飞呀飞呀。嘴里还不时的发出歌唱声。在右下角边上我看到了这样一首竹子的诗：高风亮节，带露杨风，品性正直，唯有此君。
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500字 五年级 写景敦煌莫高窟的壁画也十分精美。壁画有些是用铅做材料的，所以时间久了变成黑色了。有些是从丝绸之路运来的宝石制作的，人们把宝石中的杂质去掉，做成颜料，至今还未褪色。壁画上画的都是佛、人间故事，还有荷花——荷花出淤泥而不染，是佛教的象征。著名的壁画《反弹琵琶》也用荷花点缀了，画了一个个乐队，一个女子在反弹琵琶形象生动，至今仍未褪去鲜艳的颜色。