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400字 五年级 记叙文我很想上去讲台背诵《观潮》这篇课文给老师听，但我的脚不听话，好像不会动似的。其实是我自己没有胆量，在老师面前我会很紧张，生怕忘记什么了。但我想，这一篇课文一定要背的，老师还说过没有背完要留下这个星期五背完才能回家，我真得不想看到别的同学背完了兴高采烈地回家，而我自己却留在教室背诵课文，不能回家。无奈，只好慢吞吞地起来走向讲台。我们小组的其他位同学早已争先恐后的走向讲台，有些同学虽然背的不是很流利，但也背完了，还得到老师表扬。看到这，我的心也定下来，因为他背了，我只要背给他听就行了。在那位同学那里，我很流利的背完《观潮》这篇课文了。这时我心想：下次向老师背书时我要和向同学背那样，不紧张。如果我会背得很流利的课文，就不怕在老师面前紧张的忘了。
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200字 四年级 记叙文我们早早的就到了教室，等待着老师的到来，终于老师来了，接下来就是我们班的自我介绍活动了，我们班的学习委员带了个头，她讲的非常流利，语句通顺，有感情。到了第二个人的时候她虽然声音很小但是讲的非常好，等了好久到我了，我上台的那一刻很紧张，怕自己语句不通顺，讲得不好，怕同学嘲笑，结果我讲的时候非常好，语句通顺，流利，完整。
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650字 小学 叙事刘莉恶狠狠地对白冉心说：“你的心很白是吧？我估计啊！被什么白白的东西染白的！谁让你叫白冉心，也就等于是白色染了你的心！”白冉心不开心地说着：“刘莉！那么，你说话这么流利的原因是，你叫刘莉，读音跟流利一样，你才说话流利的！”刘莉扇了白冉心一巴掌，白冉心被扇到了地上，因为她们是在操场附近吵架的，有石头。
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650字 小学 叙事刘莉恶狠狠地对白冉心说：“你的心很白是吧？我估计啊！被什么白白的东西染白的！谁让你叫白冉心，也就等于是白色染了你的心！”白冉心不开心地说着：“刘莉！那么，你说话这么流利的原因是，你叫刘莉，读音跟流利一样，你才说话流利的！”刘莉扇了白冉心一巴掌，白冉心被扇到了地上，因为她们是在操场附近吵架的，有石头。
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200字 六年级 书信这种尺子非常好用，它由一种非常宽、非常长的尺子、书写流利的钢笔、修正液构成。做法简便，你先准备好：尺子、书写流利的钢笔、修正液、透明胶。用透明胶把尺子和钢笔连起，注意不要把刻度遮住，不要粘到钢笔的笔尖。再用透明胶把修正液和尺子连起来，注意不要遮住尺子上的刻度，也不要把修正液的液头粘住。当你写错字的时候你就不必去找修正液了，掉个头来就是。
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550字 小学 记叙文事情是这样的：我们买完菜从菜场出来时，突然看见隔壁的蛋糕店里一位个子高高的，皮肤黑黑的老外，正跟收银员玩起了“饶口令”，老外说中国话时非常流利，让收银员惊讶的睁大了双眼，几位围观的老人也抿着嘴偷偷的笑，这时妈妈对我说：“冰冰，上去试试!”我苦笑了一下，说：“妈，你又不是不清楚，我英语本来就不好~!”说完，我快步向前走去。这时，意想不到的事情发生了，那老外竟然向我“发起了进攻”：“Hello，boy!”此时的我紧张的要死，不过，再仔细一想，在怎么也不能给中国人丢脸，于是我硬着头皮也回答道：“Hello!”那老外又问我：“Howareyou?”，此时，我一紧张却说成了：“Iamgoodthankyou。”还好妈妈提醒了我，我马上改口道：“Iamfinethankyou。”这时，老外又伸出了他那硕大的手，我也伸出手，只感觉，那个老外的手好温暖!接下来，我变的泰然自若，流利的回答了老外提出的几个问题，再一看，周围的人都用赞许的目光看着我，我心里高兴极了。
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250字 初二 记叙文我的课外活动有许多，如：学英语、画画、跳绳，跑步等等。但是我最爱学英语了。有一次，我和几个小伙伴约好，等下学了我们进行英语比赛，看谁的发音准确，说得流利。不一会儿，下学铃声响了，我和西西、帅帅、航航、一杰飞一样的跑到了海尔广场的一个角落里，进行了比赛。帅帅和航航做裁判，我和西西、一杰进行了激烈的比赛，我以发音准确，说得流利，赢得了这场比赛。虽然，我这次比赛我胜出了，但是不代表下次的胜出。我一定要更加努力，下次取得更好的成绩。
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500字 五年级 日记在一个阳光明媚的早晨，我们上了第一堂课----英语，我拿出课本，跟着老师的节奏认真听讲。过了一会儿，老师说让我们把刚学习的课文读几遍，读好的举手。我读完后，第一个高高地举起了手，老师叫我起来熟练地读一遍，我流利地把课文背了一遍，我用余光瞥到旁边的同学都向我张大了嘴巴，我心里暗喜不已，老师微笑着让我坐下。接着老师又让我们把今天学到的单词读一遍，我却自信地把单词背了一遍，并把单词里的字母也背了一遍。老师让大家安静一下，并说：“看看你们，是同样的时间，同样的老师，同样的智商，你们有的同学连单词都不会读，就更别说背了，孙之涵却能流利地背下来了，你们都应该向她学习。”同学们都向我投来了羡慕的目光。我得到了表扬，心里特别快乐。但是谁能想到我背后的付出。新学期刚开始，妈妈让我按照音标书背诵一至六单元单词，每天早上背诵两个单词，每当我不耐烦地背诵单词时，妈妈经常鼓励我：“一份耕耘，一份收获。”日积月累，等老师上到第二单元时候，我已经把一到六单元单词全部流利地背下来了，所以我今天得到了表扬也是必然的。
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500字 四年级最近英语老师组织我们讲英语故事，我们每个人都养背诵一个英语故事，而且还要背得流利，还要站在讲台上讲。第一个讲的是丁莲莉，丁莲莉走上讲台，开始背诵，她流利地背出了一个英语故事，丁莲莉话音刚落，大家就热烈地鼓起掌来。那天晚上，我也背着自己的英语故事，准备第二天的背诵。第二天早晨，轮到我来背诵了，我流利地背出了我的故事，得到了大家的掌声，回去之后，我下定陌生决心，要向那些英语方面好的同学多多学习，学好英语方面。
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400字 五年级 日记第一节课是数学，数学老师姓于。身体瘦瘦的，圆圆的脸蛋上洋溢着微笑，让我感到十分亲切。她说起话来声音很大，隔着三堵墙都能听见她的声音。还有马老师，她负责教我们英语。她说起英语来十分流利，我好想和她一样，说起英语来可以非常流利。