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450字 一年级 记叙文金秋娴长得非常可爱，她有一个大大的脑袋圆圆脸，还有一双大大的眼睛，她的眼睛犹如天上的星星一样，一闪一闪的特别明亮。只要谁干了坏事就都逃不过她的法眼喔！她的眼睛下面有一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴。只要有人犯了错误不承认，她就会批评指出，如果她自己犯了错误，她就会勇于承认，决不会隐瞒。她曾对我说“如果你知道有人犯了错而不批评指出的话，那只能是害他而不是在帮他，而如果你自己犯了错不勇于承认，还加以掩饰的话，那你就不是一个好学生。”
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150字 五年级 叙事我们儿童的心愿是要求和家长同样的权利！同样的公平！家长能做的事，我们儿童也能做。我们要求和家长们平等，家长犯了错，从来不让我们小孩说，我们犯了错，家长却要说，这对我们小孩不公平。因为互相指点，才能改进自己的缺点。我们积极要求和家长有同样的权利！同样的公平！
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350字 六年级 写景老师们还都有一颗公正的心。在老师心中自己的学生都是平等的，每个人都公平对待。只要谁有某方面的缺陷，不管用什么方法都要帮他补上那个缺口。只要有人犯了错误，老师就会细心的开导我们，和我们说道理。我以前，每当我犯了错误，老师不光批评我，还会和我说道理，等我吸取错误回到座位上，总是苍天无言，大地无语，只有那撕心裂肺的忏悔在山谷中久久回荡……
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400字 四年级 叙事这时，我对妈妈说：“妈妈，您想一想，您就和我一样，犯了错误总要有领导来教导您吧。我犯了错，你批评我是应该的。我无话可说，那么您今天也是一样，迟到了就是犯了错误。受点惩罚是应该的，您换个角度想一想。如果您是老板，看到员工迟到，难道置之不理吗？如果每个人都像您一样上班迟到几分钟，公司不就乱了套了吗？同样的一束玫瑰，有人看到的是花里有刺，有人看到的是刺里有花。”听了这话，妈妈豁然开朗。
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650字 初二 议论文然而对于公平的对待，人受到惩罚后，是绝对不会后悔的。因为人们对待公平、平等心是热的，而对待不公平、不平等心却是冷的，所以人们犯了错误才在公平面前悔改。平等的对待就是人如果犯了错误，不管是谁都会受到处罚；而不是不是犯了错误就包庇、纵容，找借口为他开脱。
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200字 二年级 日记今天我和王雁冰比跑赛，陈佳璐说“：开始”我们嗖的一声向前跑去，我先跑完的，他生气了，他要和我绝交，我很不开心，从此，我们谁也不理谁，直到了大后天我们也没和好，可是我们都想和对方道歉，可不好意思，我回到了家里，我很惭愧，我问了爸爸如果一个人犯了错误，该不该道歉？爸爸说：应该。我说：为什么。爸爸说：因为是你犯了错误，害怕和别人承认错误的孩子，就是胆小鬼，迟早会遭报应的。我说：哦，我知道了。第二天我上学我和王雁冰互相道歉，从此，我们成为了最好的朋友。这样我想起一句话是友谊第一，比赛第二。我的一天是不是很好笑呢？呵呵嘻嘻……
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250字 二年级 日记今天我和王雁冰比跑赛，陈佳璐说“：开始”我们嗖的一声向前跑去，我先跑完的，他生气了，他要和我绝交，我很不开心，从此，我们谁也不理谁，直到了大后天我们也没和好，可是我们都想和对方道歉，可不好意思，我回到了家里，我很惭愧，我问了爸爸如果一个人犯了错误，该不该道歉？爸爸说：应该。我说：为什么。爸爸说：因为是你犯了错误，害怕和别人承认错误的孩子，就是胆小鬼，迟早会遭报应的。我说：哦，我知道了。第二天我上学我和王雁冰互相道歉，从此，我们成为了最好的朋友。这样我想起一句话是友谊第一，比赛第二。我的一天是不是很好笑呢？呵呵嘻嘻……
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600字 初一刘老师的品德高尚，不愧为我们的好老师。她常常告诫我们说；“凡事要以德为先，不能用武力解决问题。成才要先成人，不管你在怎么优秀，道德言行不规范，那你也就没有很大的作为，也得不到别人的尊重。”刘老师不是空谈，而是用实际行动来表明。班上有同学犯了错，她不会在班上当着全班人的面批评那位犯了错的同学，而是在班上告诫我们以后不要这么做了，以及事情的后果。然后找个时间跟那位犯了错的同学谈心。刘老师亲切的像我们的母亲，也有几分严厉，但她从来不会责骂我们，我们一有错误就指出了，让我们改正，我们班的同学都很喜欢她。
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250字 四年级 写人老师我要谢谢你，感谢你的包容，当我们犯了错，你总是和颜悦色的教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你便会语重心长的开导我们，如果是不经意犯了错，你便会告诫我们凡事都要小心，三思而后行。这时，我们总会被您的包容所感化，虚心接受教导，改正错误。
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800字 初三 读后感在非洲的巴姆巴族中,至今依然保存着一种古老的生活仪式，当族里某个人行为有失检点而犯了错误的时候,族长便回让犯了错误的人站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒。每当这时,整个部落的人都会放下手中的工作,从四面八方赶来,将这个犯错误的人团团围住,用赞美“教训”他。