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600字 初一 写人涂老师的眼睛时时刻刻都散发着智慧的光芒，黄色的长发披在她的腰间，那头发卷如波浪，随风飘逸，亲切的语言是我对她的陌生感一下子化为乌有。上课时的她严谨认真，工作时的她一丝不苟，玩乐时的她活泼开朗，不论做哪一件事情，涂老师都有自己独特的性格。
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250字 三年级 写景涂老师问：“你们相不相信我会变魔术？”大家说：“不相信。”涂老师就表演给大家看橡皮筋穿透术。涂老师用左手的食指和拇指撑开橡皮筋，然后两手交叉，问我们：“有几根橡皮筋？”大家说：“有两根橡皮筋。”涂老师捏捏橡皮筋，放在一个同学面前，他鼓起腮帮子使劲一吹，涂老师一松手，变成了一根皮筋。大家的嘴巴都成“O”字了，比铜铃还大。我摸摸后脑勺，奇怪地问：“这是怎么一回事？”林舒晨高兴地说：“我也会变魔术了。”然后，她就学着涂老师的样子变，可是速度太慢所以露馅了。大家都哈哈大笑，她也不好意思地笑了。
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500字 六年级 记叙文他对待工作兢兢业业。每次上课前涂老师都会认真备课，把要讲的重点全写在书上。每天他都是最后一个离开校园，当同学们背着书包快乐地走出校园时，涂老师还坐在教室里批改作业；当老师们骑着电动车离开校园时，涂老师还在办公室里备课。夜幕降临，只有涂老师办公室的灯还亮着。
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450字 五年级 记叙文涂老师十分幽默。记得有一次过愚人节，同学们因为没有骗到人个个垂头丧气。我说嘛，骗人哪有这么简单的，幸亏我没干这事。正想着，涂老师来了。她拿起粉笔，什么话也没说，“刷刷刷……”在黑板上一口气写下了二十多项作业。妈呀，怎么今天这么多作业啊？涂老师是不是被人骗了，有气往俺们身上撒呀！大家你看看我，我看看你，七嘴八舌议论开来。教室里沸腾了，涂老师却走到讲台前严肃地看着我们。“嗯哼！今晚的家庭作业——”涂老师发话了，同学们立马安静，不敢多说一句，生怕再被罚个几项作业，那今晚可没好日子过了。我们都睁大眼睛注视着涂老师听她布置，可是涂老师没有继续往下说，忽然拿起黑板擦，过身，一边擦着黑板上的作业一边说：“同学们，愚人节快乐！”啊，怎么会这样？我们都被老师骗了。大家哈哈大笑起来，非常庆幸今天是愚人节，否则可真惨了！
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450字 五年级 叙事有一次，涂老师给我们上作文课。涂老师提出做游戏，大家议论纷纷：涂老师会让我们做些什么游戏？只见涂老师拿出几张纸，用剪刀把一张张纸剪成小纸条，对我们说：“你们写一件可以看出爸爸妈妈对你们表现出爱的事。”说完她就把小纸条发了下来。
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400字 四年级 叙事那一天，老师叫我们背课文，可背的课文全是病文，我心里总是在想：咦，我们怎么要背病文呢？难道背病文很好吗？或者是背病文有用？还是背病文可以让我们记住什么是病文？还是可是总不能让我们背病文吧，“嗯，不对。”在强烈的思考下，我把这件事反映给了外公，外公听了，也觉得有问题。急忙打电话给涂老师，给他提意见。可是没想到，涂老师他不但不听，反而还把我们批评了一顿！大家一起来看看吧！
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600字 五年级 记叙文那天中午，我慌忙跑进教室，生怕迟到了。不料，差点跟涂老师撞了个满怀，老师揪着熊浩然气势汹汹地走，完了，肯定出了事儿。我急忙奔进教室，问同学们到底有什么事，才“真相大白”。原来，熊浩然拿着“痒痒粉到处吓人，又遍地挥洒，哪知道竟然把东西撒到了二年级小朋友的身上，更可笑的是，熊浩然还全然不知，然后又若无其事地把“喷嚏粉”拿出来，也喷到了小孩身上，与其说身上，还不如说脸上。结果严重得很，那个小孩先是感觉脸上像有许多蚂蚁在爬，还不停地打着喷嚏！可想而知，他把状告到了涂老师而后他们班主任那儿，熊浩然无可奈何，被涂老师抓去当场道歉了。我听后惊讶不已，一是没想到“喷嚏粉”和“痒痒粉”威力这么大，二是熊浩然也太大胆了，竟然敢明目张胆地做那种害人事，真是吃了“雄心豹子胆”。一刻钟后，涂老师和熊浩然回来了，只见熊浩然耷拉着脑袋，嘴撅得老高老高，手不停地摆弄着衣襟，唉，谁叫他欺负人呢？所谓善有善报，恶有恶报，就是如此吧！
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600字 六年级 叙事那天中午，我慌忙跑进教室，生怕迟到了。不料，差点跟涂老师撞了个满怀，老师揪着熊浩然气势汹汹地走，完了，肯定出了事儿。我急忙奔进教室，问同学们到底有什么事，才“真相大白”。原来，熊浩然拿着“痒痒粉到处吓人，又遍地挥洒，哪知道竟然把东西撒到了二年级小朋友的身上，更可笑的是，熊浩然还全然不知，然后又若无其事地把“喷嚏粉”拿出来，也喷到了小孩身上，与其说身上，还不如说脸上。结果严重得很，那个小孩先是感觉脸上像有许多蚂蚁在爬，还不停地打着喷嚏！可想而知，他把状告到了涂老师而后他们班主任那儿，熊浩然无可奈何，被涂老师抓去当场道歉了。我听后惊讶不已，一是没想到“喷嚏粉”和“痒痒粉”威力这么大，二是熊浩然也太大胆了，竟然敢明目张胆地做那种害人事，真是吃了“雄心豹子胆”。一刻钟后，涂老师和熊浩然回来了，只见熊浩然耷拉着脑袋，嘴撅得老高老高，手不停地摆弄着衣襟，唉，谁叫他欺负人呢？所谓善有善报，恶有恶报，就是如此吧！
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550字 四年级 散文涂老师开始教我怎么吸气，怎样发声。一开始，我还学得像模像样，尽量模仿涂老师的样子。可是，我的肺活量太小了，怎么也不能把一句歌完整地唱下来。怎么办？爸爸知道了我的缺点，觉得带我去跑步。呜——我是要学唱歌的，怎么变成学体育了。于是，每天早晨，我在对着朝阳吊嗓子之前，是先要在院子里跑上几圈的。
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700字 六年级 叙事可怕恐怖的星期五，终究还是到来了。语文课上，涂老师打开电脑，这预示着可怕的时刻就将要来临了！只见涂老师熟练地将一个抽签程序打开，这时，每个同学都面露愁容，55双眼睛直勾勾地盯着大屏幕，每个人都不由自主地攥紧了拳头。上面的数字快速地滚动着，“停！”随着一声呼喊，滚动的数字停了下来。谁中了头奖呢？两个大大的数字映入了我的眼帘——17号！“哦，还好还好！幸好不是我！”每个同学都长舒了一口气，拍拍自己的胸脯，以表示幸运。而我们的这位17号同学，脸上露出震惊的神情，缓缓地站了起来，好像在说：“什么？怎么会是我？”“背第一自然段。”涂老师说。这时，她脸上的惧怕之情立刻烟消云散，好像在说：“还好，这段我背的很熟！”17号同学流利地背完了这一段。全班同学都为她报以热烈的掌声，以示祝贺。