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600字 六年级 书信小主人，我是您那勤劳的老胃。但这几天，我总是不能正常工作。我的食管大人总是源源不断地向我输送食物，我是超负荷地运作着。而且有的食物非常坚硬，我不停地工作着，这边还没把硬物磨碎，食管又输送来了滚烫的牛肉粉丝，直烫得我浑身起泡，一会儿，上面又下来一颗颗冰雹，原来这是你在吃冰淇淋了，直把我冻得毛骨悚然。这样忽硬忽烫忽冷，折腾得我得了胃病，我真是又累又难受。“哈欠”我真该好好去睡一觉了。
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500字 四年级 记叙文我的初步设计方案是这样的：一、机器人的大小。因为这种机器人要从人的口腔进入，通过食管再到胃里。因此它必须是特微型机器人。二、人的口腔、食管及胃的内壁，是很怕刮碰的，所以它的外型应是圆形的。三、把特微型机器人放入口腔后，它要沿着食管内壁滚动前行，这就要求它有很强的吸附力。四、应具有水中作业的本事，因为人的胃里有水和食物残液。五、能精细准确地查找病兆，因为它不能在人体内呆的时间过长。六、机器人体内有一个胶囊，内装类肉液（人造胃粘膜液）。机器人体外留有一个细微的小孔，对准胶囊开口。七、短时间查清病兆后，自动喷洒类肉液修复病兆。八、我的设计的最后一个方案，也是要求最严格的一个方案。那就是机器人要有百分之百的自动回升能力，然后从口腔把它取出。
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300字 四年级 状物刚开始上课，老师就问我们暑假去了那些地方，先去哪后去哪，调动我们的兴趣，然后开始了科学课，“食物在体内的旅行”。老师为了让我们知道食物经过人体哪些器官，给每人发了一包饼干吃，感觉一下食物在吃下去的过程中要经过哪些地方，然后，让我们画出食物要经过什么什么地方，我认真地画上了想象中的食管、胃、肠子。等我们画完了，老师重点讲了一下，接着让我们改进改进，这下我可会了，先从口腔进入食管，再到胃里去消化，进入小肠，吸收营养，进入大肠，接着再进入直肠，最后从肛门排出来……最后我们又做了两个实验：一、把米粒放入吸管，怎么将它往下移动。二、把水倒在馒头和胡萝卜塑料袋里，过一会儿成什么样。
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450字 四年级 议论文假如给我一把叉子，让你们惊奇的是，我可以用叉子吞掉整个地球。地球在我的嘴里就像一个玻璃球，我还没反应过来，它就一骨碌滚到了我的食管里，在食管里玩着过山车的游戏，到了胃子里面，地球自言自语地说：“怎么了？明明是过山车，怎么变蹦蹦床了？”到了肠子里，地球又玩起了滑滑梯，在里面滚来滚去，滚的自己头都晕了……
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550字 三年级餐桌小神仙长得特别精致美丽，就像我们床边的芭比娃娃一样，大眼睛，长睫毛，笑眯眯的嘴角微微翘。她呀只有胡桃壳儿那么大，身姿轻盈，背上还长着一双透明的天使翅膀，手里拿着一把细细长长的魔法小饭勺儿，负责把小朋友咀嚼好的饭菜从食管安全地送到胃里。她是个可爱善良，但是耳朵不太好使，好奇心又特别强的小神仙，最喜欢出神地看小朋友香香甜甜的吃饭了，哪个小朋友能够安静的吃饭她就会特别用心的保护她，让这个小朋友每次吃东西的时候都很安全，不会被食物噎着呛着。如果小朋友一边儿吃饭一边儿说话，她就会忍不住努力去听小朋友都说些什么，结果会发生什么事呢？（她分心了，就顾不上保护小朋友了），对呀，她一跑神儿，就会忘记保护小朋友了，食物啊就容易跑到食管旁边儿的气管儿里去，堵住我们的呼吸通道，就会非常的危险，小朋友们知道吗，人要是五分钟不能呼吸，就会被憋死的。是不是非常可怕呀？
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550字 初三 写人甘善俏入省兽医学校泡了三年，获得毕业文凭后被市人事局发配到偏远的兽医站，每天去邻近的粮食管理所的食堂吃饭，认识了该所的退伍军人叶露生。她比他小八岁。二人眉来眼去，坠入爱河。她遭到亲朋好友的强烈反对。他们诅咒她永远呆在乡下，进不了城市。她不理不睬，和他谈了几年，顺顺利利地结婚了。两人过得还不错。随着时间的推移，粮食管理所的日子一天不如一天。他向领导打了书面报告，要求停薪保职、自谋生路。他如愿以偿，远离了工作岗位，搞生意去了，天天颠来簸去，赚不到几个臭钱。他的妻子绞尽脑汁找关系，把他塞进了市粮食局。她高升了，调进了市兽医站。她的丈夫又遇到了麻烦。市粮食局要减员了。叶露生是精简的对象之一。他失去了固定的工作，问妻子拿了三万元，开了一个小饭馆，经营无方，亏损了五万五千元。他做生意吃了亏，却结识了不少妖里妖气的臊女人，迷上了婚外情，睡大了一个红花女的肚子，数了五十张百元大钞给孕妇去医院堕胎。他给姿色美一点的女人吃饭喝酒，混合她们洗澡、睡觉，为她们选购品质上乘的紧身衣、文胸、裤衩与卫生巾。
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750字 六年级不料，前面有小孩正拿着网子捉蝴蝶。蝴蝶一看，大叫：“哎呀！不好！——”它连忙一转身，飞进花丛中不见了。我和乳酸菌却被甩进了这个小孩的嘴巴，吸到了食管。食管就像一个巨大的、复杂的滑滑梯，我与乳酸菌手拉手，生怕再被分开。顺着“管道”一直向下走，我们最后来到了肠胃。
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750字 五年级接着就要煮粽子了，我静候在锅子旁，不一会儿就飘出了粽叶香，我深嗅一口，又从这香味中闻到了丝丝肉香和糯米香，终于熬到出锅了。我迫不及待地剥开一个粽子，白白的、热气缭绕的粽子就展现在我眼前，咬上一口，糯米中透着粽叶的清香，这清香在口中游走，稍作停留就奔进了食管，想留住这味道的我又咬了一口，这一口，清香中包裹着肉的鲜香，这两种味道犹如一对伴侣，在口腔这座“公园”里休闲地散着步，忽然，“鲜香”好像生气了，转身冲进了食管里，这下“清香”可着急了，他快步追上去……我闭上眼，慢慢回味着这余味……
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1200字 六年级 写景等我们走出了这的动物的胃，就已经出来了，我有点不明白：动物和我们差不多，都有食管、胃、小肠和大肠，食管和胃已经经过了，可小肠、大肠呢？我把手伸进口袋里，既然摸到了一张纸，我兴奋地把同学们全都叫来，一边看着地图，一边读着字，一边用手指着方向：“前面有一座桥，经过桥，火山旁边就有入口。”我抬头一看，同学们都“逃”走了，我见其他同学都已经走了，连忙大喊：“别跑那么快，等等我！”