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450字 六年级一天，我正在看一些关于台湾的资料。突然看到“台湾那里一般使用的是繁体字。而大陆的人不常使用，可能有些繁体字看不懂。”繁体字？不也是字吗？不可能看不懂！有什么可以难倒本才女！哈哈！我信心十足，得意洋洋地找到了一些繁体字，想“大显身手。”可是，当我看到那复杂的繁体字时，一下子傻眼了——體， 轉， 線······都是些什么字啊！还有進，愛······它们都念什么啊！
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200字 三年级上次去香港玩，那里的大街小巷都是繁体字，我竟然大部分都认得到（真骄傲）！我在地铁里和一位热情的香港老爷爷聊天，老爷爷说他对简体字很不满意，比如他认为广东的“廣”，化简后底下什么也没有，真没意思。我想：真对，但我生在大陆，学繁体字已经比较困难了，好遗憾……
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350字 六年级 记叙文一天，我正在看一些关于台湾的资料。突然看到“台湾那里一般使用的是繁体字。而大陆的人不常使用，可能有些繁体字看不懂。”繁体字？不也是字吗？不可能看不懂！有什么可以难倒本才女！哈哈！我信心十足，得意洋洋地找到了一些繁体字，想“大显身手。”可是，当我看到那复杂的繁体字时，一下子傻眼了——體， 轉， 線都是些什么字啊！还有進，愛它们都念什么啊！
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400字 三年级 记叙文一天，我正在看一些关于台湾的资料。突然看到“台湾那里一般使用的是繁体字。而大陆的人不常使用，可能有些繁体字看不懂。”繁体字？不也是字吗？不可能看不懂！有什么可以难倒本才女！哈哈！我信心十足，得意洋洋地找到了一些繁体字，想“大显身手。”可是，当我看到那复杂的繁体字时，一下子傻眼了——······都是些什么字啊！还有#183;·····它们都念什么啊！
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300字 五年级简体字也称,现在我们常用的简体字已经经历过两次简化了,笔画明显减少了,字形也有了很大的变化,与繁体字有的相差很大。比如金字旁，简体是一撇一横再三横一个竖提，繁体只是一个金。“铁”这个字，繁体几乎不敢让人相信，是金、土、呈、戈四个简体字组合起来的，一点也认不出来。
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1200字 高一汉字由起初的象形文字甲骨文，到后来的隶书，汉字的结构已经逐渐成形。再到如今我们在大陆经常看到的简化字和在香港、台湾通用的繁体字。汉字的变化显而易见，在时代潮流的冲击之下，汉字正趋于简化。简化字以其方便快捷获得大票民众的青睐，而我本人则更喜欢繁体字。
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800字 初二所谓繁体字，就是中国从古到今文字演变过程中使用的文字，带有很多的象形意味，在新中国成立以前一直使用，由于繁体字的笔画较多，使用起来有诸多不变，新中国成立后便将好多汉字的笔画加以简化，这一文字变革，确实给人们学习汉字带来了很大的方便，适应了这快节奏社会的要求，那么为什么要去简留繁呢？这不是复古、倒退吗？不，从表面看，这的确适一种倒退，但从更深内在联系来看，这却是文化的进步。繁体字只是表面的外在的表现，使用繁体字的核心目的是对中国文化的传播与推广。现在我国处于经济繁荣富强时期，人们的日子一天比一天好，而与之相反的是文化却越来越淡薄，中国的传统文化在这个经济型社会慢慢的缺失，这令人惊愕。诚然，中国传统文化有很多不适应现在社会发展的要求，但还有许多永不褪色的经典，对后人的影响和启迪是很大的，是不能随便摒弃的。比如儒家提倡的“仁、义、礼、智、信”，无论怎样都是人类社会离不了的，如果没有它，社会怎么和谐，怎么发展。
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1200字以上文章称，大陆之前出现过恢复繁体字的声音，不过都被否决，而香港虽然跟台湾一样仍使用繁体字，不过政府机关等都渐渐使用简体字，小学生也在接受简体字教育，预计不出20年香港就不会使用繁体字，到时候只有台湾在用，繁体字就变成“台湾文字”。
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1200字 初二汉字从产生至今，结构一直是固定的。在秦汉之交一百多年的时间里，小篆、隶书等汉字书写形式先后出现，汉字最终走向成熟，并且直到简体字出现前，汉字几乎是没什么变化的，这使中国的历史得以传承。明清时期的人读唐宋的文章是没有任何障碍的，因为他们读、写的是同样的文字。可在使用简化字的现在，却不是任何一个人都能读懂古籍了，很多人根本就不认识繁体字。将来，肯定会形成一个文化断层。回归传统，承载传统，繁体字首当其选。
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500字 六年级 记叙文众所周知，中国是在新中国成立后进行最后一次汉字简化，改成现在的简化字的。记得看过一部电视剧《少年包青天》，里面讲到过一家叫“金龙寺” 的寺庙。寺庙的门牌上写着“金龙寺”，“龙” 是简体字，不是繁体字。试问包公所在的宋朝，是谁简化了汉字呢？有古代写简体字的，还有现代写繁体字的呢！不知大家留意过一些大广告牌，我可是常常看到一些繁体字。新中国简化了繁体字，是为了书写方便，又要回到落后的过去呢？