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400字 三年级 叙事红薯地离奶奶家不远，我们走几分钟就到了。地里一大片绿绿的红薯叶，我要拨开叶子才能找到它的根在哪里。找准一个根，我用自己带的铲子挖了九下，挖到了红薯。一个根下面有很多红薯，红红的，胖胖的，真可爱。我兴奋地喊妈妈过来，妈妈说：“真棒！”得到妈妈的鼓励，我继续挖，挖到了很多红薯。妈妈走过来时都惊呆了，递给我一个袋子，让我把红薯装进去。
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550字 四年级 记叙文放学一回家，我马不停蹄地做好家庭作业，就在楼下花坛里挖起泥来，小心翼翼地把花生种下去，心里美滋滋地想，我种的花生肯定是最棒的！可是外公一看，就笑着对我说：“柯柯，你种反了。”我百思不得其解：“哪儿种反了？”外公对我说：“这个根应该在下面，而不是在上面。”我还是不明白：“外公，那您以前种芋艿的时候，不都是根朝上吗？”外公耐心地向我解释：“花生和芋艿是两种不同的植物，一个根要朝上，而一个要朝下，懂吗？”我恍然大悟，连忙把花生挖起，重新种过。
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900字 六年级 记叙文我们坐在车上边说边笑，吃着零食，在不知不觉中到了黄埔的采摘园。看着一片一片的枣树，绿油油的红薯秧，大家迫不及待的下了车，飞一样的冲向目的地。我按照以往的经验，选了一个枝叶茂盛的地方，先用左手把叶子扒开，然后用右手顺着藤慢慢的找过去，终于，我找到了一个根，我先把它拔出来，哈哈，这个根一下子带出一个南瓜大小的红薯，我继续向下挖，竟又挖出了单个拳头大小的红薯，我快速收拾好战利品，装进带子，拉着沉了5斤的袋子继续找。突然，我一眼看见了一个已经露出地面的超大红薯，我拔也拔不动，挖也挖不出，我灵机一动：他是个长红薯，可以像拔牙一样把他摇出来。我立马动手，先转着圈的摇动，看他松了，就使劲往上拔，果然把它战胜了，哈哈，真是一个棒槌型的红薯，足有30厘米那么长。
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1200字以上 叙事我们现在走上学习圣贤之道，有这样的志向来弘扬中华传统文化，将儒释道都发扬光大，真正利益社会，利益众生。我们有这样的一种志向，最关键是好学，就是以孔老夫子这个章做我们的标准。我们恩师反复的说，希望真正有传人。说果然有十个志同道合的同学，就是以担当圣贤弘法家业为己任，发心净修，十年不下山，在儒释道三个根上去落实，三年扎根。把《弟子规》、《太上感应篇》、《十善业道经》都能够落实，还要以《沙弥律仪》这第四个根做我们扎根的第四个条件。然后十年闭门不出，做什么?一门深入，长时熏修。选择一部经，就在这个部经上用功。也就是什么?落实「食无求饱，居无求安。敏于事，而慎于言」。我们以苦为师，以戒为师，真正传承颜子箪瓢陋巷家风。人在清苦的环境里能够立志，所谓「淡泊以明志，宁静以致远」。我们敏于事，我们只做一件事，就是深入经教，认真落实，转自己的观点，把凡夫的观点转成圣贤人的观点。我们闭门不出，斩断一切外缘，这慎言了，不跟外面人接触，不跟外面人讲话。
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1200字以上 叙事是家给了我们最初的基石，让我们没有任由雨打风吹去。父母的爱，让我们体验到了人性的至美境界。在这个根的保护下，我们汲取着生命的养料，采撷着智慧的花朵，感受着灵魂的充实，我们大口大口地饮着美德的佳酿，然后，羽翼渐渐丰满，然后，挥一挥衣袖，潇洒地向前踏出，开始远离这个根。有人说父母是两位不辞辛苦的天使，当我们在家的时候他们小心地守护着我们，当我们远行时，他们便会飞到天上去继续守望着。离家的人们，面对此情此景，你们难道不能为之动容吗？为了我们能茁壮成长，这个家为我们付出了多少？难道我们还能嫌这个家太小太破吗？难道我们真得残酷到要年迈的父母继续寻找我们的足迹，请常回家看看吧！为了他们，为了这个根。