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900字 初二青海湖，藏语名为“措温布”，意为“青色的海”。那里的湖水清澈透亮，碧蓝的湖水为它增添了一抹梦幻的颜色，许多人为了梦想和自由来到这，青海湖就像一面镜子，倒映着人们的身影，也倒映着他们的梦想与追求；青海湖就像一曲《清心咒》，使他们充满着热血的心平静下来，冷静的规划如何实现自己的梦想；青海湖就像是在梦想的马拉松上，为人们设立的属于他们自己的加油站，让他们接着踏上梦想漫长的跑道。
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450字 写景青海湖的水真绿啊，绿得让你分不清那是草地还是湖水；青海湖的水真静啊，无风的时候，让你感觉那仿佛是一面镜子；青海湖的水真清啊，清得可以看见湖底形状各异的怪石。青海湖的水在阳光的照射下也有不同的颜色，有时绿，有时蓝，其间还带着一丝黄色。（运用排比、比喻等修辞手法描写青海湖的水。
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700字 六年级 记叙文蓝——青海湖的蓝不是单单一种颜色的蓝，而是多颜色的蓝。放眼望去，蓝由浅到深，在水天交接之处，是那湖的蓝，与天空的蓝混合起来，形成了一道亮丽的风景线。青海湖的蓝，是那么有层次感，好像梯田一般：浅蓝、淡蓝、深蓝、灰蓝、天蓝，是那么有规律地排列着，那么的自然，和谐，令人浩气长舒。
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1000字我看见过波涛汹涌的大海，玩赏过水平如镜的漓江，却被青海湖的这种美所深深的折服。青海湖的美，美的素淡，没的质朴，没的清雅，湖边那一片片的油菜花，黄澄澄的，那一片片野草，好像看不到尽头似的，那蔚蓝的湖水，好像只有青海湖有这种蓝，青海湖的蓝，蓝的纯正，蓝的深湛，在那蔚蓝的湖水上泛起一层一层的涟漪，让人们完全没有水平如镜的感觉，它永远都是那么微波粼粼，好像从来就没有静止过一样。那蓝锦缎似的湖面上，小鱼儿在里面静静的游着，鸟儿在水上，跳跃着，玩耍着。青海湖不仅湖很蓝，油菜花、野草非常多，他还是一个鸟的世界呢，每年，一到五月份，那里都会有成千上万的鸟儿从东南亚，从尼泊尔，从印度，从江南，来这里酣畅淋漓，在这里安家落户，在这里自由产卵，在这里慢慢的长大。许多的鸬鹚鸟，鸥等，都来到这里，来这里和其他鸟一起玩耍，一起生活，一起捕鱼，一起飞翔，等到八月，它们就又要返回他们的故乡了。青海湖的水中还有许多的小鱼儿，这些鱼，五年才长一斤，所以非常的珍贵，但又是因为人们的保护，才使的那里的鱼，基本上都每人来捕捉，所以，青海湖中有着许多的鱼儿也在这里安家落户，也一起玩耍，一起生活，它们与世无争过着即平凡又无忧无虑的生活。
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500字 五年级 演讲稿虽然我的目的地是青海湖可我们只在青海湖玩一天，我们把大部分的时间都用在自驾游的途中。途中我们还要到红原大草原去看看红原上的牦牛和绵羊。车开得很快不知不觉就到了一碧千里的红原大草原，那里的草、牦牛、绵羊和蓝天白云汇成了一幅美丽的画。一片辽阔的大草原，大的无边无际，微风还挟着泥土散发的芳香，这么美的景象让我们流连忘返，但我们的目的地就在“前方”了，我们一家人在草原上留影后继续上路了。
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550字我们早上五点钟就开始往青海湖那边走了，经过四个小时的路程，我们终于来到了青海湖，青海湖的旁边是一座座云雾笼罩的大山，和金灿灿的油菜花。导游中途让我们在油菜花旁边照相，这里的藏民是不讲道理的，骑牦牛照相还要花五元钱。要是上厕所还要交一元钱，非常讹人。
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1200字以上 三年级 叙事来到西宁的第二天，我们就去青海湖了。我们的客车沿着宽阔的公路驶向青海湖，首先映入眼帘的是镜子般的湖面，天空是蓝的，湖水也的蓝的，湖水清澈见底，水里游鱼碎石历历在目，湖里的波浪还变换着各种各样的形状，一会变成方格，一会变成椭圆，一会变成六边形……流云飞雁在空中，十分迷人。
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400字 五年级 写景从远处看青海湖一片碧绿，像一块巨大的绿宝石镶嵌在青藏高原上。走近一看，青海湖的海水很蓝很蓝，蓝得自然，就像一块蓝宝石。里面有许多小鱼在自由自在地游来游去，它们在水中嬉戏，弄得我也想变成小鱼跟他们一起玩。水草青青的，把蓝蓝的青海湖衬托的更加美丽。
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600字 六年级 叙事青海湖的海拔3196米，它最深处达38米，面积为4583平方公里，夏季日平均气温才15度，是人们理想的避暑胜地。还没有亲临湖畔，若隐若现的青海湖已经环绕着我们的视线。从远处看，青海湖像一条天蓝色的绸带，细细的，长长的，若梦若幻，宛若仙女的衣裙。快到青海湖了，成片的油菜花映入了我们的眼帘，金灿灿的。微风拂来，油菜花随着微风快乐地舞蹈着，显得万分热烈。
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1200字以上 初二 写景青海湖的水真绿啊，绿得让你分不清那是草地还是湖水；青海湖的水真静啊，无风的时候，让你感觉那仿佛是一面镜子；青海湖的水真清啊，清得可以看见湖底形状各异的怪石。青海湖的水在阳光的照射下也有不同的颜色，有时绿，有时蓝，其间还带着一丝黄色。（运用排比、比喻等修辞手法描写青海湖的水。）