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700字 高三 议论文新的含意并不意味着一切都要变更，而是在告诉我们新=亲+斤。意为：我们要亲近母亲，要负起千斤重的责任，只有这样我们才能与母亲和谐共处。不然，她就不会一次又一次地发脾气，也不会向我们敲响警钟——2008的汶大地震、2010年的海地地震……难道发生这些不是我们不对母亲履行责任的后果吗？她已向我们示意要保护她，不能让她蒙上灰尘。这就是“新”给予我们的新含意！
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250字 六年级 读后感可读了《幸福是什么》后我才明白幸福的含意，它讲的是：从前有三个青年，他们为人民服务，智慧的女儿见了非常感激，让他们十年以后在相会。告诉他们幸福的含意，十年以后第一个青年当了医生，第二个青年当了画家，第三个青年当了农民。他努力为群众服务，最后知道幸福是劳动的成果是啊！没有劳动就没有美好生活。
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750字 初一 散文虽说这两种答案很现实，但毕竟是事实，也不无道理。下午自习课上，又翻开了这句话来悟，想着爸爸、妈妈的解释，想着丰子恺的杨柳，在自己看似清晰却朦胧的思维内，忽然间明白了这句话的意思了。这句话的真正含意就是没有含意，很普通的一句话，很真实的一句话。
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800字 初一 散文虽说这两种答案很现实，但毕竟是事实，也不无道理。下午自习课上，又翻开了这句话来悟，想着爸爸、妈妈的解释，想着丰子恺的杨柳，在自己看似清晰却朦胧的思维内，忽然间明白了这句话的意思了。这句话的真正含意就是没有含意，很普通的一句话，很真实的一句话。
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800字 高中 叙事另外，写作时，为了保险，能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求，观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想理解立意（选择材料中的一个“意义点”），即可构思作文。
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400字 四年级 状物其实《红楼梦》并不只是一个爱情悲剧故事。就如曹雪芹在书的卷首所写“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”。它里面还隐藏着许多未解之谜，值得我们去探索。例如书的开始有一个叫“甄士隐”的人，他的真实含意就是：将真事隐瞒的意思。还有一个叫“贾雨村”含意是：假语村言，是借着老百姓的嘴去说，去流传…….
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1200字以上 叙事这是近年高考新兴并流行的新材料作文（命意作文）模式，其主要特点在于既可以中心立意，也可以“边缘”立意，降低了审题难度，拓宽了写作范围，体现了多样性，突出了考生自主性。新材料作文的重点是“角度”和“内容及含意”。就上述个材料而言，“角度”有多个——品酒师、收藏家、名贵酒和普通酒、综合（人、事、理）等；而“内容”就是材料的语表信息，即浅层意思，品酒师品酒，收藏家请品酒师品酒、品类不同的酒、品酒师的言行、收藏家的疑问和感悟，等；“含意”便是材料的语里信息，即深层意思，如品酒师的“了不起”，除了品酒技术水平很高外，更重要更刻深的内涵还在于他能够对事物作出恰当评价，尤其是能够“赏识平凡”，如果生发开来，就可以联系到如何恰当看待生活中的各种人和事，怎样去对待和欣赏“普通”等；再看收藏家，其言行似乎没有什么深意可言，其实他的言行正是现实生活中“大众心理”的典型体现，分析和思考收藏家的行为（希望获得品酒师对其收藏品的赞扬）、言语和疑惑等，不难领悟到这种“心理”的平庸和偏狭；还有“名贵酒”和“普通酒”显然也富于象征性，有多种含意可以发掘和拓展。只要选择以上某一角度，以有关“内容”或“含意”为切入点（入口要小，不能太大），再联系实际或拓展，或发掘，都是符合题意的。
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500字 四年级 记叙文午饭后，我觉得很好奇，就走去问爷爷：“爷爷，你为什么不吃新鲜的香喷喷的米饭，而去吃我饭碗里的剩饭呢？”爷爷哈哈大笑，满脸笑容地对我说：“你还记得爷爷告诉你的《锄和》这首诗吗？”我说：“记得，当然记得了。”“那你背来听一听”爷爷说。于是，我就背了出来；“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”爷爷说：“那你理解其中的含意吗？”我说：“不太明白。”爷爷又说：“其中含意正要告诉我们现在吃的米饭是农民伯伯们的辛勤劳动换来的，告诉我们不能浪费粮食，要珍惜粮食。”
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1200字以上 叙事【问题是对每则材料的内容概括、含意揭示，必须十分的精确。而且主要是揭示含意的不同点（求异），为自己的选择奠定充足的理由，如果是求同，三则材料含意一样，你的选择的理由就没有说服力了。都一样，为什么选他呀？读者就会有这样的疑问。如果你概括的两则材料的含意近似或相同，那么，你的选择，也会站不住脚。这里二、三则材料概括的不好，区别不是很清晰。问题出在没有厘清三则材料的不同点。苏珊是为了工作放弃了爱好，荆青是为了爱好放弃了原来的工作，王杰是喜欢、感恩每一份工作。应该说他们都热爱自己现在的工作，不然不会成为那么优秀的人物。这样说来，文章的“立意”有问题了，你觉得呢？】
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1000字 六年级 抒情散文2007年全国卷1的作文命题，与2006年全国卷1一样，采取的是新材料作文的命制思路。所谓“新材料作文”，是一种“以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征”的命题形式；它“把话题作文中的‘话题’与‘材料’的功用都集中到‘材料’身上。‘材料’与‘题目’(包括标题和话题)相比，‘材料’更贴近生活的原型，让审题不是从‘题目’出发，而是从‘材料’出发，从而使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力”；“考生的作文在材料含意范围之内就符合题意，在材料含意范围之外就偏离题意”。