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1000字 高二 议论文漆工随手地补上了漏洞，间接地救了几条生命，这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱!如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子真的就葬身于大海之中，但却恰恰是他的随手善举，救了他们。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。
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1000字 初二这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱!如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。
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900字这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱!如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。
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900字 初二 散文这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱!如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。
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500字 高三 叙事仓储部拆零小区每天在补货的时候经常会碰到输送线被卡，而此时没有人会很主动的去解决。导致每天下班很晚，我们怎么不随手去处理一下，或者找相关的人来解决，让我的输送线走得更疏通呢？随手之劳，不知道方便了多少人，也不知道每天可以提前多久下班。方便了他人，同时也方便了自己。
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600字 初一 记叙文有一次，我在打扫包干区时，刚把地上的纸屑拣起来，人还没走开，就看到楼上的教室里又在“天女散花”了！我仔细观察了一下，“随手扔”一般有两种：一种是把吃喝用过的包装盒、袋、瓶等随手扔在地上，走到哪儿就扔到哪儿。第二种是在教室里随手向窗外扔东西。这些现象在学校里每天都在发生，上午刚打扫过的道路，到下午又是垃圾一地。我真搞不懂，那些垃圾的“主人”为什么不肯多走几步路，把垃圾扔进垃圾箱里，而要随手一扔呢？我们的学校规模虽不大，却也有七八百名学生，假如大家都像他们那样随手扔垃圾，那将是一个什么样的“景象”啊！那还是学校吗？与垃圾场有何异？想必在这种环境下学习也不是大家所希望看到的。好在绝大多数的同学都没有“随手扔”的不良习惯。很难想象那些随手扔垃圾的同学在心里是怎样想的？面对那么干净的校园，你“啪”地扔下去一个垃圾，你没有想过别人会因为你的这个行为而看不起你吗？你要知道，你扔掉的不光是垃圾，也是你的素质啊！
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250字 二年级 叙事快到家时，从对面驶来一辆大卡车，扬起很多泥土。小齐的蛋筒被弄得满是灰尘。小齐心想：这开卡车的司机真没有社会公德，而且还污染环境！回到家，便向妈妈说道起来。妈妈听了，说：“卡车司机是不对，所以你不能向他学你要随手捡起地上的垃圾，更不能随手乱扔垃圾。”小齐想了想说：“妈妈，今天放学回家的路上，我买了一个蛋筒，剥开包装袋，随手一扔，就边吃边走了。我知道错了……”“知道错了就好，如果每个人都像你这样，地球不就成垃圾堆了吗？”
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700字 高一 散文中考考完的那段时间，一度沉浸在喜悦中不能自拔。现在看，依旧看不清当初命运为我指引的道路究竟是不是正确的。升入高中，才知道原来这意味着你将褪去身上所有的光环，以赤裸裸的身份揭开又一段人生的旅程。离开熟悉的朋友，离开亲切的老师，我们在茫茫人海中继续前行。起初的阶段难以适应从焦点人物到沧海一粟的巨大反差，后来想明白了，人生需要随手关门。随手关门，昨日的美好已封印在门后，前方的道路需要你自己去开拓。
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750字 高一 散文中考考完的那段时间，一度沉浸在喜悦中不能自拔。现在看，依旧看不清当初命运为我指引的道路究竟是不是正确的。升入高中，才知道原来这意味着你将褪去身上所有的光环，以赤裸裸的身份揭开又一段人生的旅程。离开熟悉的朋友，离开亲切的老师，我们在茫茫人海中继续前行。起初的阶段难以适应从焦点人物到沧海一粟的巨大反差，后来想明白了，人生需要随手关门。随手关门，昨日的美好已封印在门后，前方的道路需要你自己去开拓。
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450字 初一 记叙文而且，随手关灯（当然不包括开灯）可以节约的。如果每个人都不随手关灯的话，会浪费多少电力啊！如果每个人洗手都不关水的话，又会白白流掉多少水啊。别以为地球妈妈的水多，总有一天会给我们用完的。但是尽管那天迟早回来的，我们也要努力让那天来得迟一点，越迟越好！不要让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水。