浮起作文段落(10篇)
  • 700字 四年级 记叙文
    我拿出一个水杯,装了100毫升水,先放7克盐,用筷子在水中搅拌,使盐融化在水里,再把鸡蛋放在杯里。我慢慢地等待着,希望鸡蛋能浮起来,3分钟后,鸡蛋仍然没有浮起来。我纳闷了:是网上说错了吗?还是我的试验未做好?难道是盐放少了?我又加了2克盐,搅拌后把鸡蛋放在杯里,但还是没有浮起来。我继续加盐,直到加了12克盐之后,生鸡蛋能慢慢地浮起来,但熟鸡蛋仍然没有浮起来。我又继续加盐,在加入15克盐之后,熟鸡蛋也终于浮起来了。我高兴得大叫起来:“我成功了!成功了!两个鸡蛋都浮起来了。”
  • 250字 三年级 记叙文
    我先把生鸡蛋分别放在装有冷水和热水的容器里,但是鸡蛋沉到水底了;那么用熟鸡蛋来实验,是否会浮起来呢?我又把熟鸡蛋分别放在冷水和热水里,鸡蛋还是沉到水底了,试验两次都失败了,我心里很难受。就跑去请教爸爸,爸爸说:“只有改变水的密度,鸡蛋才能浮起来!”
  • 500字 三年级
    我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐,就开始了我们的实验。首先我拿起空杯在里面装满了水,然后我就往杯里加了一点点盐,再把鸡蛋放进盐水里。我目不转睛地盯着鸡蛋,鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。我得意地说:“我就说嘛,鸡蛋怎么可能会浮起来!”没想到妈妈丝毫没有失望的样子,只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。结果鸡蛋还是没有浮起来,我可得意了,但是妈妈还是没有放弃,继续加盐。我心想:哼,我说不会浮还不信,那我就陪着你再等一等吧。就在我暗自“幸灾乐祸”的时候,奇妙的事发生了,鸡蛋在水中浮起来了,我惊奇地大声喊道:“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”
  • 450字 三年级
    只见老师先拿出一个杯子,再往杯子里倒上清水,然后把鸡蛋放了进去,鸡蛋像跳水运动员一样掉进水里,很快就沉到了水底。这时老师往水里加了一勺盐,并用筷子搅拌,等到盐完全熔化后,只见鸡蛋慢慢浮起了一点,但也仅仅是离开水面一点,几乎只高出了几毫米。老师又加了几勺盐,继续用筷子搅拌,鸡蛋摇摇晃晃,等到水面不再旋转时,鸡蛋也好像是在水里站累了一样,一下子浮到水面上,然后躺下来开始呼呼大睡。鸡蛋真的浮起来了,真是太神奇了!
  • 350字 三年级 叙事
    今天第一节课,老师在教室里做了一个关于浮力的实验。老师先拿出装满水的玻璃杯,然后拿出一个鸡蛋,再轻轻地把鸡蛋放杯子里,鸡蛋渐渐地沉了下去。老师说:“同学们,你们可以用办法能把鸡蛋浮起来吗?”同学们议论纷纷的讨论起来,有的同学说用绳子把鸡蛋吊起来;有的同学说加一点糖就可以把鸡蛋浮起来。老师说:“你们都猜错了,让我们来动手做做看。”然后同学们个个都目不转睛的盯着老师的每一个动作,迫不及待的想知道答案。老师就拿出一盒盐,再拿出一只勺子盛了一勺盐放进杯子里,搅拌一下,鸡蛋没有浮起来,老师说:“鸡蛋没有浮起来是因为浓度不够。”然后再放了几勺盐,搅拌一下,鸡蛋终于缓缓的浮起来了,同学们欢呼雀跃,老师说:“你们知道为什么放进盐就会使鸡蛋浮起来呢?”同学们都不知道,老师说:“因为盐水的密度非常大,能使任何东西浮起来,所以鸡蛋会浮起来。”
  • 400字 三年级
    紧接着我拿出了一包盐,勺了一勺放入水中,再搅拌了一下,可是水中的盐都已经融化了,鸡蛋也没有在水中浮起来,我为此有些难过,妈妈走过来说:“说明你盐放得不够多,再多放一点吧。”我往水里放了一勺又一勺,用筷子搅拌了几下,水顿时变得模糊极了。这时奇迹真的发生了,鸡蛋居然真的浮了起来,露出了小脑袋,我用手去碰了一下鸡蛋,把它按到底部,可手一松,它又浮起来了,鸡蛋真的浮起来了!我开心极了。
  • 500字 四年级
    教室里本来鸦雀无声,可是现在变得热闹非凡。同学们有的和同桌议论鸡蛋能浮起来吗?有的同学说,鸡蛋肯定浮不起来;有的同学说鸡蛋这么沉,老师肯定是吹牛;我和他们一样也不相信鸡蛋能浮起来。老师说:“我们做实验了,快过来看。”我们围了过去,看见杯子里有三分之二的凉水,老师先把一个鸡蛋放入A杯子,然后再倒入盐,只见鸡蛋没有浮起来,同学们都不再相信老师了,都回到座位上了,老师再用木棍搅拌,鸡蛋还是没有浮起来,鸡蛋像一个懒青蛙,沉睡到杯底,没有动静,第一次实验失败。
  • 450字 三年级 叙事
    老师准备了,一个鸡蛋,一根勺子,一个杯子,一杯清水和一小包盐。老师先往杯子里倒了三分之一的清水。再把倒了水的杯子倾斜,把鸡蛋轻轻的放进杯子里。问大家:“鸡蛋浮起来了吗?”大家异口同声地回答,说:“没有。”老师又说:“我们把它捞起来看看。”于是老师用勺子把鸡蛋捞了起来,鸡蛋并没有浮起来,却还懒洋洋地沉在杯低。老师又说:“我们往杯子里先放一勺盐。”说着老师挖了一勺盐搅散,搅散之后老师又问:“鸡蛋浮起来了吗?”“没有。”大家的回答还是这样。接着老师又往杯子里放了一勺盐,搅散了盐,奇怪的事情发生了,”鸡蛋浮起来了!“大家大喊。老师又说:“我把它按下去看看。”老师用勺子把鸡蛋按下去,鸡蛋又浮起来了。老师连着几次把鸡蛋按下去。最后老师又往杯子中加了三分之一的水,鸡蛋并没有往上浮。而是停留在原来的位置。老师又往水里加了一勺盐,搅拌了一下,鸡蛋又浮了上来。
  • 500字 五年级 叙事
    开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里,然后放些盐,鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉,老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来,它很调皮。心里肯定在想:“ 我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持到底,咱们再放一些盐试试!”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不注意,又沉下去了,就剩下最后一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!
  • 550字 二年级 写人
    我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持到底,咱们再放一些盐试试!”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不注意,又沉下去了,就剩下最后一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!