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700字 小学一打开车厢门，一片惊讶声随之而来。警报器、GPS、担架、脊柱板、鼻氧管、急救包……应有尽有，摆放得整整齐齐。完全不是想象中救护车的狭小、简陋。这时，我的目光注意到了身旁的担架，它是怎样把病人抬到救护车上的呢?我向身旁急救中心的医生叔叔提出了这个问题。“担架上有一层厚厚的垫子，下面的金属支架连接着担架的轮子，使它可以随意推动。”叔叔一边解释，一边小心地把担架抽出来。打开轮子，高高的担架就展现在了我们的面前。可是，怎么把它再次放到车上呢?我们都认为，需要再次把它抬上去，甚至有些同学已经卷起袖子想帮忙了。但只见叔叔把担架轻轻抬起，接着架在车上，在后面一推，担架的前后轮竟然自己收了起来，乖乖地回到了车上。这一幕，把我们看的目瞪口呆。原来，为了方便把担架放回车里，聪明的设计者把担架的前后轮设计成自动弯曲，只要轻轻一推，轮子的支架就会自动折叠。至此，我们很是佩服设计者和熟练操作的叔叔阿姨们，正是他们，才使更多伤者能及时上救护车，接受治疗。
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600字 四年级 说明文钻进救护车，使我眼前一亮的是里面橙色和白色组成的温馨色调，给人以家的感觉。车子内部最外侧是一个巨大的担架，担架上面包了一层牛皮，坐上去软软的，让病人既躺着舒服，也不会因为汽车的颠簸而加剧病情。对于急救病人来说，时间就是生命，而普通的担架需要医护人员费力地抬上去，这也浪费了很多时间。而这先进的救护车上的担架上面安装了四个小轮子，只要在架底下用力一推，担架就乖乖地顺着斜坡上去了。担架的上部还设计了专门固定人头部的设备。当然了，车内除了有先进的大担架，还配备了呼吸机、心电仪、除颤器……
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300字 小学 写人我在中华美德故事中，看了一篇《毛主席让担架》的故事，给我留下了深刻的印象。毛主席率领红军战士在长征途中，要艰难地翻越白茫茫的大雪山、夹金山。雪越下越深，因为连续地指挥战斗和长途行军，毛主席一直没有好好休息一下，体力得不到补充。这些日子里他都发着高烧。担架队员见毛主席走得艰难吃力，提出要他躺在担架上。可是，毛主席摆摆手说：“你们不要管我，担架要留给那些重伤员和生病号用。”说完，毛主席拄着木棍，继续往前走，带领红军胜利翻过大雪山。
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200字 二年级 叙事下了车，我们排着队，手拉着手，蹦蹦跳跳地走进了城堡。在城堡里，我跳了蹦蹦床，坐了青蛙跳，看了电影，还玩了很多有趣的游戏活动。其中最好看、最难忘的是动物们的精彩表演。首先，两只大熊在打拳击，带红色手套的大熊一不小心被带黑色手套的大熊打倒了。小丑最后裁定：“5、4、3、2、1”，带黑色手套的大熊赢了。这时，两只小猴抬着担架出来了。它们把倒地的大熊放到担架上，才走了一步，担架就坏了，黑熊摔倒了。我们一个个都笑了。
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450字 五年级 记叙文我和妈妈从超市里买完东西回到家中以后我妈打起了电话，而我在和我弟弟蔡小果在车里玩耍了起来。妈妈打着电话一回头看见了二楼上的一位八十九的一位老奶奶给晕倒了。我、我妈、我爸和那位老奶奶的儿子、还有和他们家对门的一位奶奶一位爷爷都急忙跑了过去只见。那位老奶奶眼睛已经闭上了，口里也吐着大量的痰。地上也有着痰。发卡也掉落在了地上。就连她口中的假牙也掉落在了有灰尘的地上。他的儿子抱着她一直喊着娘 ……娘……娘……旁边的人说让他打120吧，但他没有答复。隔了五、六分钟后痰越来越多。最后他说打吧。我爸就迅速的打了120.不一会儿，120来了只见五个人从救护车上跑了下来拿着一个折叠担架。两人把他抬到担架上，又把担架升高了许多，又把担架升矮推上救护车。整个过程不超过两分钟。走后我们发现三点半时她刚下来，四点时，正和一人在说话五点时她正准备上楼，她正要去放下柺棒和马扎时摔倒了。至今知不道她怎么样了。可我真的好担心啊!
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550字 初二记得那是去年，爷爷因病住院，父亲班上、病房两头跑。几日下来已被疲惫浸染。爷爷出院的那一天，意识还不太清晰，腿脚还不方便，不得不用担架抬他回家。爷爷身材肥胖，楼道又狭窄，只抬到二楼，父亲已是脸色通红，气喘吁吁。他的目光紧盯着脚下，棕色的大手紧紧地抓住担架，丝毫不敢大意。
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900字 六年级下午体验课开始了，内容是比赛做担架。担架需要十分牢固，除此之外，速度也是一个很重要的考核标准。一听到这两点，我们队立刻有了明确的分工：两个比较细心的女生系绳结，我和一个男生帮她们抬担架。老师一声令下，大家就赶紧行动起来。我先把两根竹竿排好，两个女生把绳子系成环，套入竹竿并打结。我帮着控制竹竿，而男生则帮我们干力气活。由于分工明确、配合默契，我们小组的进度很不错。可是，当我们套完绳结时，却看见绳结象一堆乱麻蜷缩在竿子的一端，好不扫兴。“唉，忙了好久，却套出了一堆乱麻。重新来吧，反正我们肯定是拿不到第一名了！”大家泄气地说。就在我们失去信心之时，我突然发现绳结和绳子都是可以移动的，如果把它们移到合适的位置并固定住，不就能成为一个结实的担架么！我高兴地大喊起来，队友们也都受到了启发，于是大家七手八脚的忙活了起来。担架完成了，我兴奋地对大家说：“瞧！我们只要团结一致，齐心协力，没有什么解决不了的难题！”
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450字 六年级 叙事“哎～哟～哎～哟～”几分钟后，我们便乘车赶到了事故地点，只见一位病人躺倒在地上。我们赶紧跳下车，一口气奔到了病人跟前。第一次“出勤”，我们丝毫不敢怠慢。轻轻地扶起他，平放在担架上，有条不紊地开始了急救工作：用棉签棒沾上紫药水，涂抹在伤口上，然后用消毒纱布包扎好，最后绕上胶布固定。紧急处理完毕后，我们四人抬起了担架，准备把他带回“无锡市第八人民医院”，进一步地观察治疗。
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500字 四年级 叙事上午，我们参观了救护车内部的装备。车内不大的空间里，氧气瓶、心电图、装备齐全的急救箱、能调整高度的担架……急救人员由医生、担架员和司机组成。他们工作强度非常大，一天24小时在值班室待命，连吃饭都不能去食堂，因为时时刻刻都有可能出车。
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250字 二年级医生开着救护车火速赶来，他们拿出担架赶紧把小天抬到了担架上，送到医院。抢救后，医生用绷带把小天的头包好，还有一位医生把小天的脚打上石膏。小天懊悔不已，他觉得不该为了赶时间，就手足无措的。小天终于明白了心急吃不了热豆腐，语速则不达的道理。