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900字 初一 散文在铁笼里，有人专门给我们准备食物，无须外出觅食，还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物，就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而 且据“我”所知，祖祖辈辈的觅食技能是在森林里，通过捕食获得的，而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
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800字 高二 议论文而南美洲的鹰却不同。它们鸷猛强悍、爪坚喙利，翅刚健而富有弹性，体健硕而不乏敏捷，捕猎时或一飞冲天，或直射大地，百发百中。然而，这种高超的觅食本领绝非天生，是鹰妈妈“残忍”地迫使孩子练就的。在雏鹰刚长出翅膀时，妈妈要啄烂它们的羽翼，让翅膀再次发育，使之更丰满有力。在刚学会低空飞翔时，妈妈会叼起雏鹰飞向高空，然后狠狠地抛下悬崖，逼迫孩子振翅飞离巢穴，去独立觅食生存。就这样，这种鹰才在弱肉强食的动物世界里，拥有傲视万物的一席之地。
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550字 高一 记叙文在铁笼里，有人专门给我们准备食物，无须外出觅食，还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物，就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据“我”所知，祖祖辈辈的觅食技能是在森林里，通过捕食获得的，而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
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400字 五年级 状物麻雀的警惕性非常高，平时它们结伴觅食，如果听到什么异常声音，站在窝边打麻雀就会不停狂叫，觅食的麻雀就会立即环顾四周，确定有危险后，敏捷的飞上树梢，如果没有哨兵，老麻雀将会让小麻雀在里面觅食，自己在外觅食。这下，就算你脚步再轻，它们也会立刻飞上树梢。
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350字 四年级 读后感帝企鹅日记是一部法国记录片，在一个南极的秋日，企鹅们开始迁徙。历经千辛万苦，只为到达企鹅的交配区。交配过后雌企鹅将产下的卵交给雄企鹅，自己出发为家人觅食。这次迁徙是为了生存，为家人的生存！在海里，她们与凶悍残暴的“暴海豹”搏斗。许多母亲被抓走吃掉，但觅食归来之前，公企鹅为了让刚出生下的孩子得到食物，他们将口中最后一点食物残渣喂给了小企鹅。当母企鹅归来，一切担心与期待都化作欢歌，母企鹅的归来为家庭带来了生的希望。母爱无比的伟大，那父爱呢！父亲们出发觅食，在路上许多父亲因饥饿而倒下，但他们不畏死亡的危险为孩子觅食。看着父亲归来了，可却有的企鹅宝宝迷茫的找着父亲。看到这儿，我强忍着泪水！自然是多么的无情啊！即使再美的东西都有终结地一刻，生命也是如此！企鹅父母的爱多么的伟大，世间万物父母的爱一样伟大！活在世上要有意义，也许企鹅活在世上是为了繁衍后代，那人类呢？呜呼！劳天下父母心也！
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450字 四年级 记叙文文中，说了一个小故事：一只猫头鹰和一只喜鹊，早晨，喜鹊起床要去觅食了，变焦猫头鹰一起去觅食。猫头鹰却依然睡觉，满不在乎地说：“再睡一会儿。”到了晚上喜鹊觅食完了要去睡觉了，猫头鹰刚刚起床，在刷牙洗脸。猫头鹰应晚上去觅食，结果一无所获，肚子都饿扁了。
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400字 五年级 叙事小白鹭的食性：以各种小鱼、黄鳝、泥鳅、蛙、虾、水蛭、蜻蜓幼虫、蝼蛄、蟋蟀、蚂蚁、蛴螬、鞘翅目及鳞翅目幼虫、水生昆虫等动物性食物为食，也吃少量谷物等植物性食物。白天觅食，晚上休息。常飞至离栖息地数里至数十里的水域岸边浅水处涉水觅食，有时亦守候在一定地方等待食物和跟随牛群活动或在附近草地上觅食，偶尔也见栖息于牛背上和啄食牛身上的寄生虫……
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650字 四年级过了一会儿，我感到肚子有点抗议了，那群麻雀终于开完了会，便又飞起了。我跟着它们，它们落在地上，开始觅食，原来是饿了。我站在十米外的地方看着它们，它们在地上寻找我们人类遗留的食物。它们一找便叫其他同伴一起享用，几只小麻雀一边嬉戏打闹，一边跳来跳去地觅食，好不高兴。这群麻雀分成几小群四处觅食，只有几只在轮流站岗。它们可真是觅食的高手。不一会儿，肚子都鼓成了一个个小球了，吃饱了便飞回巢中休息了。
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600字 五年级有一天，妈妈外出觅食，可是意外来的就是那么突然，妈妈走了，去了一个很美丽的地方。我不得不独立生活，但又不会觅食的我突然怎么办呢？我飞着飞着，我看到了啄木鸟姐姐，我问她“啄木鸟姐姐，我不会觅食，您教教我吧！”啄木鸟姐姐一口答应，她先让我听树木之中有没有虫，如果有虫就要把树木啄出一个小洞把小虫钩出来。可是力不从心呀，我费力把洞啄好了，可是钩不出害虫呀！我只能跟啄木鸟姐姐告别。
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700字 高二 说明文为什么人类要捕杀我们呢?我们到底做错了什么呢?人类为什么要破坏我们的美好生活呢?为什么不能和平相处呢?爸爸被捕杀后，我们家就没人帮我们觅食了。幸好哥哥也长大了，觅食的工作就落到了哥哥的身上!妈妈负责照顾我，哥哥也就不能像从前一样天天陪我玩耍了。可是，好景不长。没过多久，又传来可怕的噩耗!妈妈哭着对我说：“你哥哥也被人类捕杀了，以后就剩我们娘俩相依为命了!”