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800字 初一那个风和日丽的日子，军师说要和我一起去爬山，我欣然应允。山上星星点点的小白花，一丛丛小灌木，阳光下生长在岩石上的地衣都似忘了呼吸般。整个山上除了风声，一切都静悄悄的，生怕打破这静谧。我兴致勃勃的向上冲着，把军师落在后面，还不时对在后面的军师做一个鬼脸。
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900字 高一“禀报军师，近日又发现将军有些不良嗜好，这该如何是好？”女儿小兵慌慌张张跑来告诉正悠闲看着训练有素的军队（在这指电视，这可是经过几百人实验才制成功的，当然训练有素啦！）这一最新“敌情”。只见老妈军师则不慌不忙站起身说道：“小菜一碟，我早已想好对策。”
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250字 二年级 散文小A和小B是和我一快工作的同事，俩人平时素爱对一些古文典故颇有些留意。一日午休，俩人突然在办公室里争执起来，一人说三国时诸葛亮是曹操门下的军师，另一人则坚持道三国时诸葛亮是刘备的军师，俩人争执不下，打赌20块钱。就请在一旁闲翻报纸的小科评定。
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400字 四年级 状物第二次大战不宣而战，鼠军请来了杰瑞，让她来当军师。而猫军请来了汤姆当军师。打得难解难分。猫军又让一只只军队来助战，这时猫军10个打1个也能赢！鼠军军师杰瑞见势不妙，便下令拿出了秘密武器——磁铁枪！把别人的子弹吸过来给自己用。所以赢了这场战争。
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700字 初二 叙事次日，我们便一同乘车奔赴战场。面对齐军的众多人马，经仙师曹刿指点的将士们丝毫也不畏惧，矛盾具备只等令下。我激动不已，正要下令。军师立即阻断：“不可。”他看起来是那么胸有成竹而又神神秘秘，竖着耳朵，全神贯注地听着什么。“咚——咚——咚——”齐军鼓声未落，军师下令“鼓——”“咚！咚！咚！”这鼓声似乎比往常的更加雄厚有力，蕴含着什么。接着，我们便带领着军队冲向必胜的战场。战马、将士都变得异常勇猛。终于，齐军知难而退了。我正要下令去追，又被军师阻止了。他俯身看看，抬头望望才说：“可以追了。”我们才去追击齐国军队。
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800字 初二 续写改写缩写次日，我们便一同乘车奔赴战场。面对齐军的众多人马，经仙师曹刿指点的将士们丝毫也不畏惧，矛盾具备只等令下。我激动不已，正要下令。军师立即阻断：“不可。”他看起来是那么胸有成竹而又神神秘秘，竖着耳朵，全神贯注地听着什么。“咚——咚——咚——”齐军鼓声未落，军师下令“鼓——”“咚！咚！咚！”这鼓声似乎比往常的更加雄厚有力，蕴含着什么。接着，我们便带领着军队冲向必胜的战场。战马、将士都变得异常勇猛。终于，齐军知难而退了。我正要下令去追，又被军师阻止了。他俯身看看，抬头望望才说：“可以追了。”我们才去追击齐国军队。
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800字 初二次日，我们便一同乘车奔赴战场。面对齐军的众多人马，经仙师曹刿指点的将士们丝毫也不畏惧，矛盾具备只等令下。我激动不已，正要下令。军师立即阻断：“不可。”他看起来是那么胸有成竹而又神神秘秘，竖着耳朵，全神贯注地听着什么。“咚——咚——咚——”齐军鼓声未落，军师下令“鼓——”“咚！咚！咚！”这鼓声似乎比往常的更加雄厚有力，蕴含着什么。接着，我们便带领着军队冲向必胜的战场。战马、将士都变得异常勇猛。终于，齐军知难而退了。我正要下令去追，又被军师阻止了。他俯身看看，抬头望望才说：“可以追了。”我们才去追击齐国军队。
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350字 三年级 记叙文木人和机器人为了打赢对方，各自率人打了起来。一次，木人大王命令一员大将去夺取餐桌。机器人探子知道了，急忙去报告机器人大王。不料，中途被敌人抓住、斩了。机器人大王知道后火冒三丈，立刻亲自率一员大将，以迅雷不及掩耳之势攻占了书柜，并派一员大将去防守餐桌，但餐桌到底还是被打了下来。机器人大王只好再率兵去夺回餐桌。机器人大王的主力到了，木人大王也亲自率兵来到了餐桌。机器人军师提议道：“大王，请让我领一支军马埋伏在餐桌附近，并让人埋伏在要道上，大王再率兵攻城，打一下就跑，等敌人追上来的时候我攻下餐桌，你让伏兵出击，让他们逃跑，然后我们里应外合，定能成功！”“好！那就有劳军师了！”果真如机器人军师所料，木人大王在中计后退守沙发。可沙发也被机器人军师偷偷占领，无奈之中，木人大王只好投降，后来被杀。机器人大王自称皇上，国号为“光”，称霸玩具世界。
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500字 五年级 叙事决战的日子终于到来了，猎人们进入了军师和动物们的视线，马里大喊一声：“空中炸弹！”一只大鸟冲着猎人头上拉了泡屎，然后飞走了。猎人大怒：“够狠！”军师马里一阵冷笑，说道：“小样！看，还有更狠的呢！”只听漫天“扑啦啦”，“扑啦啦”的声音，森林里的几万只各种鸟儿一下子从空中掉下几吨鸟粪。猎人被打得晕头转向，打败而逃。
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900字 初三 记叙文杀了一天，也该休息了。发胀的脑袋可不允许，咱还得继续拼呀。只要你一放松，战友们会毫不客气的把你拉下来，让你泪满衣襟，却又无可奈何。不过，在紧张的学习之余，我也会想方设法地找些乐趣。在课堂上稍稍轻松一下，军师是不会建议的（但切忌过头，担心“斩立决”）。和军师争论一番，也是一种乐趣，不过往往以我们的失败告终。像在物理课上，士兵们会向军师的一切语言漏洞发起猛烈攻击，当军师感到受到威胁时，便采取他规定的“不平的条约”（条约具体内容如下：第一条，军师永远是对的;第二条，军师如果犯错，严格按照得一条执行。）结束一次次攻击。虽然我们最终一定会服从军师，可在争论中也学了不少，心情也好了许多，何乐而不为呢？