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800字 小学我先在它不注意时大手大脚地将青菜叶拔了出来。谁知这“细小”的动作竟被它发现了，它以迅雷不及掩耳之势用“双掌”合上，紧紧抱住，好似在说“这可是我的宝贝，你别来抢！”为了找乐子，我哪管三七二十一，用力一抽，菜叶便到了我的手中。我“如获至宝”，不禁“哈哈哈哈”地笑了出来，把这“至宝”放到笼子上方。它循着气味找到了上方，只见它轻巧地一扑，抓住栏杆，头往上一探，便把这“美味佳肴”给抽了下来，放到它的“饭桌”上，继续津津有味地吃了起来。我嫌不过瘾，又把这“至宝”放到笼子的左侧，这次荷兰鼠好像和它心有灵犀似的，不一会儿又享用到了。
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550字 初二手机，成为了如今必不可少的东西，如今的人把手机视为至宝，而其他的那些“至宝”却成了垃圾，多么可笑。如今，多少人沉迷游戏，无法自拔。又有多少人为了能玩上游戏，而不上学，退学。手机的诱惑犹如人鱼的歌声，另多少航海者陶醉其中，迷失方向，最终慢慢的死去。
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700字 三年级 记叙文第二天上学，我背着书包来到学校，书包也来不及放下，就迫不及待地对同桌说：“喂！借我那本《雷锋的故事》！”同桌似乎没有听到我说话，毫无反应，继续兴致勃勃地和别人闲聊。我又高喊了一声，他才扭过头来，不耐烦地大叫：“干什么？有事情快点说！别耽误我的时间！”我吞吞吐吐地说：“我想借……借那本《雷……雷锋的故事》！”同桌犹豫了一会儿，最后终于轻轻地点了点头。我如获至宝，连忙高兴地拿了同桌的那本书，如饥似渴地看了起来。 （本段的重点在于为什么是“如获至宝”以及自己是怎么“如饥似渴地看了起来”，而整个借书的过程简要写写即可。）
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700字 一年级 抒情可是，好奇心终究使我进一步走上前去。我缓慢地移动着我的步伐，朝他靠近。既想一探究竟，又怕他看到我。罢了，他似乎发现了“至宝”，随即眼神泛出了丝丝点点的光。朦朦胧胧的，若隐若现。其实，这“至宝”只是一个普通的塑料瓶。我看到，那个瓶子被他那挂满老茧的手甩进他身旁的帆布袋里。不知怎的，我的目光再无法游移，像是被人控制住了，只得盯着被他拖来的帆布袋，那袋子似乎也是从垃圾堆里拾来的，灰尘满布，不堪入目。可即便如此，这帆布袋并无违和感。我想，作为一名“拾荒者”，或许这是最匹配其身份的吧。
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900字 高二 叙事我怕校友脸上与年龄不符合的沧桑，我怕他们终有一天超越了沧桑。超越沧桑是解脱，生命寄托灵魂的蹩脚故事。我怕，所以我会面对他们，默默地许愿，渴盼他们可以拥有应有的朝气蓬勃与笑意，这是面对人生的至宝。但拥有至宝的权利已经被题海和考试的洪水吞噬殆尽，他们面对挫折会异常脆弱。所以，我选择为他们许愿如穆斯林向真主安拉许原一般。