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450字 六年级 读后感《鲁迅爱书的故事》这篇文章记述的是：鲁迅先生是一个爱书如命的人。幼年时期的鲁迅，十分爱护书，看书前总会把手洗干净，小心翼翼地捧着书，专心致志地阅读起来。成年以后，鲁迅把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己的乐趣和事业。靠一些简单的修书工具，把书修好。所以鲁迅珍藏的书没有污损、破散的情况，他乐意把书借给别人，但归还是看到破损，会不高兴的。鲁迅还主动把书送给友人、寄出去时总是仔细包扎妥贴。
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600字 初一 写人到了家，我立马拿上钱包又往回赶。来到老伯伯摊子前，我把钱递给他，喘着粗气半天说不出话来。老伯伯看着钱诧异地问：“你干什么给我钱？我又不是乞丐。”“我刚才来你这儿修书包的呀，我忘带钱了，现在补给你！”我着急地说。“有吗？”老伯伯自言自语。“有。”旁边的人提醒道，“刚刚这个小孩来你这儿修书包包带呢！”“哦！我想起来了！”老伯伯笑了笑，接过了我的钱，对我说：“谢谢啊！”
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500字 五年级 读后感鲁迅爱书的故事 这篇文章记述的是：鲁迅先生是一个爱书如命的人。幼年时期的鲁迅，十分爱护书，看书前总会把手洗干净，小心翼翼地捧着书，专心致志地阅读起来。成年以后，鲁迅把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己的乐趣和事业。靠一些简单的修书工具，把书修好。所以鲁迅珍藏的书没有污损、破散的情况，他乐意把书借给别人，但归还是看到破损，会不高兴的。鲁迅还主动把书送给友人、寄出去时总是仔细包扎妥贴。
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550字 四年级我拿出修书的工具：剪刀、胶布、胶水、橡皮和白纸。我看了看书，还是先修补外面吧！我先拿来橡皮擦在书皮上挨着擦了一遍，似乎比之前干净了一些，但仔细一看，还是有没有擦掉的地方！我没有灰心，又试着用胶布粘，但还是没有粘干净。我再修书皮上折起来的地方，拿起胶布，剪下一块，把折起来的地方展开，在折痕上贴上胶布，防止再折和折断。这时，我看到书皮上订钉和书皮隔着距离，我想：快贴胶布吧，要不也会掉开的。我剪下一块胶布，用力粘在订钉与书皮隔开的位置。
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650字 高一 演讲稿学会了宽容，人们可以扬起智慧的风帆，驶进中华民族五千年源远流长的港湾。古今中外，成大事者莫不心胸开阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫”。他们额上能跑马，肚里能撑船，能够善待周围的一切人。清代在向张英和叶侍郎比邻而居。叶家修墙院占了张家三亩地，家丁修书给在朝廷的老爷，张英回书道：“千里修书只为墙，再让三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”随后立即下令家丁将墙院让出三尺，叶家深感羞愧，也将墙院后退了三尺。张英的宽容，即保全了家中的土地，又避免了与邻居之间的一场矛盾。由此可见，宽容创造的美，是一种无与伦比的美。
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700字 初三让人三分是宽容。清朝状元张英在京城认武英殿大学士兼户部尚书，家人因宅基纠纷向他修书一封，希望他能为家中撑腰。张英得知后，遂修家书：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看后，主动让出三尺。邻居深感惭愧，同样让出三尺来，于是就形成了今天的六尺巷。六尺巷的事例告诉我们宽容是一种博大的情怀。
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750字 初三清代宰相张英和叶侍郎毗领而居。叶家修墙占了张家三尺地面，张家夫人为此修书送至京城张英处。张英以诗回复老夫人：千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张老夫人接信后即下令家丁将院墙让出三尺，叶家甚感惭愧，也将院墙后退三尺。
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700字 初三 书信清代宰相张英和叶侍郎毗领而居。叶家修墙占了张家三尺地面，张家夫人为此修书送至京城张英处。张英以诗回复老夫人：千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张老夫人接信后即下令家丁将院墙让出三尺，叶家甚感惭愧，也将院墙后退三尺。
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900字 小学我们告别了山陕会馆，去了仁义胡同。仁义胡同是一个六尺宽的小胡同，相传两家人为了争地基，纷纷找在京城为官的亲属撑腰，千里修书求助，其中一家的亲属官居兵部尚书，他给老家的人回信，信中说“千里修书为堵墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，只是不见秦始皇。”家人接此信后，主动将地基让出了三尺，另一家为此深受感动，也将地基让出了三尺，形成了如今的六尺胡同。清朝康熙皇帝闻知此事，御笔亲书“仁义胡同”牌匾以示表彰。
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900字 六年级 叙事我们告别了山陕会馆，去了仁义胡同。仁义胡同是一个六尺宽的小胡同，相传两家人为了争地基，纷纷找在京城为官的亲属撑腰，千里修书求助，其中一家的亲属官居兵部尚书，他给老家的人回信，信中说“千里修书为堵墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，只是不见秦始皇。”家人接此信后，主动将地基让出了三尺，另一家为此深受感动，也将地基让出了三尺，形成了如今的六尺胡同。清朝康熙皇帝闻知此事，御笔亲书“仁义胡同”牌匾以示表彰。