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350字 一年级 叙事星期六早上，妈妈一早就冲进我房间，叫我起床。原来，今天要上编程课了！ 我和妈妈来到少年宫，人可真多呀，出来的，进去的，都是来上课的。走进教室，有股恐怖的气氛，使我有点害怕。但是，这种心情很快就没了。因为，教我们的是一个幽默又和蔼的老师，他跟我一样姓刘。 开始上课了，老师首先讲的是pascal语言。Pascal是一种计算机通用的高级程序设计语言。它由瑞士NiklausWirth教授于六十年代末设计并创立。老师首先打了一个程序，并告诉我们程序，由程序头和程序身组成。程序头是Program,在这后面，写的是程序名。但是，这个是完全可以省略的。程序身由Var、Begin、和End.组成Var在Pascal作为程序的保留字，用于定义变量。begin后面是程序。End.就是结束这个程序。 今天程序课上的真开心，我一定要继续上下去。
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500字 五年级星期天下午，我当了一回“小小程序员”。我走进朝晖初中的电脑教室，一排排电脑已经开启，屏幕上显示着一只动画猫和一排排指令。老师来了，他先为我们展示了他编好的程序，操作非常简单，可你们要认为编写这些程序也很简单，那就错了。老师发给我们一个文件夹，打开是一个青少年编程软件。我听旁边的同学说他们已经用这个软件编写过程序，俨然一副老手的样子，我也有点摩拳擦掌，跃跃欲试了。
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550字 三年级 散文首先机器人要会跑，在机器人底部安装上坦克似的轮子，让它行动敏捷。然后它要精通多种语言，如：中文、英文、日文等多种语言。其次就是帮爸爸妈妈辅导孩子学习，学习中有不懂的问题可以及时请教它。最后还要会收拾家务，帮助妈妈整理房间、打扫卫生。它还会有很多程序：如应急程序，当面临突发事件时，就启动这一套程序。如遇到绑架勒索、发生火灾等，机器人会启动保护方案，不惜一切代价保护主人。灾害程序，启动这一程序机器人会成功帮助我们躲过地震、海啸、泥石流等自然灾害。自然程序，这是最好的程序，我家的墙壁上会出现自然的风景，有蓝天白云、大树、小草、野花等，虽然这些都只是画面，但是能让人觉得完全置身于自然之中，而且墙壁上的景色也会随着季节自然变化。娱乐程序，这是用于生日聚会、野餐和妈妈疲劳时用的。生日聚会时，启动这一程序，机器人会把房间变的很神奇，墙上挂满了卡通图片，桌上摆满了生日晚餐和蛋糕，让聚会变的更有意思。野餐时，启动这一程序，机器人会变出许多好吃的，所以野餐时，我们只需要带着机器人就可以了。妈妈疲劳时启动这一程序，机器人会播放轻音乐，让妈妈心情舒畅起来，忘掉疲劳。家人都喜欢我发明的机器人。
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900字机床操作面板由crt显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下：a编辑方式的作用：新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序（编辑程序-程序-输入o__-zob键）。b自动方式：运行程序对零件进行加工。c录入方式mdi：手动输入-程序键-翻页键-切换mdi界面。d机械回零：一般不能乱按的。e手轮按钮：按下后可以用手轮移动x,z轴的位置。f单端运行：运行单段程序。g急停按钮和复位键作用差不多
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400字 二年级 状物这种洗衣机的功能有很多，我先给大家介绍功能盘的功能吧！它的洗调程序按钮分四种，第一种是洗调程序按钮，程序适合洗调棉、化纤等普通织物。第二种是强洗模式，程序适合洗调羊毛等轻柔织物。第三种是温度旋钮，通过温度旋钮，可得到所需的洗调温度。第四种是速度调节按钮，调节此按钮可选择甩干速度。接下来我给大家介绍漂洗，当你通过手洗或其他方式洗完衣物后需单纯用本机器进行漂清或漂白时可以先打开机门，将衣物放入滚筒中，如需进行漂白，则将漂白剂放入4槽中，然后关上机门。将程序旋钮转到漂洗位置，按下电源就可以了。如果要甩干就要先打开机门，将衣物放入滚筒中，然后关上机门，将程序旋扭转到甩干的位置，按下电源开关就可以了。如果你要排水的话，就将程序旋钮转到排水程序的位置，按下电源开关，洗衣机开始排水，排水时滚筒是不转动的。
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1200字 高三打个比方，比如一个程序比作一棵大树，而反编译只能反写树枝，却不能反写树干。那么，一个程序只反写了树枝是没有用的。因为，程序的运行，本身要靠程序的主干来调入程序各个部分。所以，盗版商还应该反写主干。这就要用到另一个王牌杀手——反汇编。
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150字 四年级 叙事今天晚上，我决定试着自己在不借助任何的帮助下写出程序。我首先仔细回忆了一下今天下午我是如何写我的程序的。那些程序好像都印到我的脑子里似的，每一步都在我的脑海里呈现的清清楚楚。我很快就开始写了起来，大概十分钟左右，分别代号“发送”和“接收”的两套程序都被我写成了。我现在已经很有信心在比赛中能够正常发挥。
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700字 高二 日记想来，这完全就是套路呀，就是让你帮着宣传而已，因为提现的时候，明显是要再关注一个公众号，而里面都是卖小说，卖课程的。后来，他们居然又出了三四款同样的小程序，你玩着玩着，几款小程序的金额提现标准又在互变，想来真的是太深的套路。
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700字 二年级 叙事一天，爸爸打开电脑，启动了这个软件，接着叫我过去看。我过去后，爸爸一边演示一边说：在这个启动窗口上加一个“编辑框”和一个“按钮”，点击“按钮”跳转到程序代码界面，在这个“按钮”被单击下面写上“编辑框1。内容="祖国，你好!"”，这时候开始试运行程序，在试运行窗口上出现了一个“编辑框”和“按钮”，这时爸爸叫我单击一下“按钮”。突然，“编辑框”里跳出了“祖国，你好!”。
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600字只知道这些模块的功能是不够的，我还需要明白这些模块有什么组合比较巧妙，达到某些效果需要用什么模块。我去买了几本编程的书，还到编程的官网上把别人做好的程序下载下来分析、研究。有空的时候我就会自已编程、练习，再不断地把自已的程序改进，在我自已的练习中，我也总结出了许多的方法。这样的自学让我的编程水平提高了许多。在编程的世界里，我不停地探索，我发现了各种各样的有趣的东西。