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650字 三年级 抒情黄沙漫漫，驼铃声声，风沙扬起，视野变得模糊。只听得见那来自沙漠的声音，它在控诉，用这炙热的天气，触目的黄沙控诉，控诉人类罪恶的行为。原本的青青草原，原本的风吹草低见牛羊的美景，就在人类一下下，一声声惊心的砍伐下，无声地流逝了，消失得无影无踪。这是沙漠的控诉，也是警示，让我们在这黄沙中懂得善待地球，还地球一片绿色，让沙漠能在绿色中起舞。
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750字 五年级星期六下午，我怒气冲冲地来到凯里最高人民法院，向法院递交睡眠控诉书。不一会儿，被告睡眠来了，我首先发言，生气地说：“我要告睡眠，今天早上，我本想在七点钟起床，可没想到睡眠不作美，八点钟的英语课让我七点五十五才起床。如果不是睡眠在捣乱，我就不会迟到了。”被告立刻反驳道：“你可别冤枉我，你自己明明在七点钟已经醒来了，可你又睡下了，我多次提醒你，可你却不理我呀!你们大家给我评评理。”坐在下面的人你一言，我一语地讨论起来。最后评审团代表说话了：“今天，经过我们的一致决定，你们两位中的原告出了问题，是因为原告自己不起床才造成迟到的严重后果。这一切，不能怪被告。”法官听了评审团代表的发言，点了点头，郑重地宣布：“我宣布，本次开庭原告控诉无效，如不服本次判决，可向凯里市第一人民法院重新上诉，退庭。”这话音刚落下，被告得意洋洋，我心想：想赢我，没那么容易。
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500字 初二 状物“呜呜呜……谁来救救我呀！我好疼啊！呜呜呜……”我无力地蜷缩在墙角，除了哭泣，真不知道该怎么办了，也只有静静地等待着主人把我处理掉。可是，我幻想着主人会不会良心发现，给我洗个澡，修补好我身上的裂缝，让我重新容光焕发呢？看样子是不会了，真不甘心啊，我要控诉，我要控诉。
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400字 四年级 叙事现在，一颗颗高大的参天的大树如今变成一个个光秃秃的树桩，清澈的湖水变成了垃圾场，草地变成了工厂。你们可恶的行为害得我们搬了十几次家，可恶的人类，你们还是赶快悔改把，如果还不改邪归正的话，你们将遭受到大自然的惩罚。 从前，这片森林绿树成荫，枝繁叶茂，草地绿油油的，犹如一桶绿油漆撒在草地上；天空湛蓝湛蓝的，天空中的云朵变幻莫测，有时变成一头大象，有时变成骆驼，有时变成老人······ 泉水“叮咚叮咚”，好像一位美丽的小姑娘在弹钢琴。小鸟的控诉 骆雷磊 可恶的人类： 我代表所有住在森林里的动物们控诉你们这些可恶的人类，你们肆意的行为害得我们无家可归。 那时候的水真静啊，静得让感觉不到它在流动；泉水的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。经过这里的动物都听到树木被“咔咔”的声音，看到大烟囱里冒出滚滚浓烟，湖水上都堆了小鱼小虾的尸体，动物们都心痛欲绝，曾经我们吸收的新鲜空气，现在却变成了臭气熏天的气味，这让我们十分难受。
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600字 四年级“我的主人对我可不好了，天天用笔在我身上画，弄得我脏兮兮的，都没脸见人了！”我丈二和尚摸不着头脑，到底是谁在说话呢？借着门缝往里望了望，大吃一惊，竟是一张桌子在说话！我又接着听了下去。“你的主人可没有我的主人坏，我的主人老用尺子在我身上割来割去的，弄得我伤痕累累。有时还拿刻刀在我身上刻，痛死我了！”令一张桌子委屈地说。这张桌子控诉完，另一把椅子又诉苦道：“我的遭遇和你们一样，主人坐在我身上摇来摇去，摇得我身上的螺丝松了，脚也歪了。”这把椅子语音未落，那张桌子又说道:“我还以为只有我被欺负呢，原来你们也是。我的主人是位女生，她脾气很好，很爱护我。但有一天，她不知怎么了，拿起笔在我身上乱涂乱画，我十分委屈，不知向谁诉苦信号今天开了个控诉大会，不然，就要把我憋死了。”说到这，我才知道它们在开控诉大会。这时，我想到自己平常是怎么对待桌椅的，不禁感到愧疚，这才领悟到桌椅的重要性。
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600字 初二 状物“呜呜呜……谁来救救我呀！我好疼啊！呜呜呜……”我无力地躺在黑暗的墙角里，除了在墙角里默默哭泣，真的不知道怎么办了，也只有静静地等主人把自己处理掉，可是，我幻想着主人会不会良心发现，给我“洗”个澡，修补一下身上的缺洞，让我重见天日呢？看来是不会了，真不甘心，我要控诉，我要控诉。
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650字 初三 议论文但是要注意，文中作者对苟政的态度是控诉而非“痛恨”，又不得不让人深一层思考。“控诉”的程度比“痛恨”轻许多，有点中和于封建制度。就像学生对老师提意见罢，又有点惧怕于官僚势力的味道。这是因为作者本身就为封建官僚，提意见同时又维护自己利益，又只是轻声对自己“上司”提意见，结果又能好到哪里去？当时战乱频繁，物质奇缺，不压迫百姓是不可能的，加上君主昏庸，“控诉”一词就暗示了结局。
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750字 初三 议论文但是要注意，文中作者对苟政的态度是控诉而非“痛恨”，又不得不让人深一层思考。“控诉”的程度比“痛恨”轻许多，有点中和于封建制度。就像学生对老师提意见罢，又有点惧怕于官僚势力的味道。这是因为作者本身就为封建官僚，提意见同时又维护自己利益，又只是轻声对自己“上司”提意见，结果又能好到哪里去？当时战乱频繁，物质奇缺，不压迫百姓是不可能的，加上君主昏庸，“控诉”一词就暗示了结局。
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700字 初三 议论文但是要注意，文中作者对苟政的态度是控诉而非“痛恨”，又不得不让人深一层思考。“控诉”的程度比“痛恨”轻许多，有点中和于封建制度。就像学生对老师提意见罢，又有点惧怕于官僚势力的味道。这是因为作者本身就为封建官僚，提意见同时又维护自己利益，又只是轻声对自己“上司”提意见，结果又能好到哪里去？当时战乱频繁，物质奇缺，不压迫百姓是不可能的，加上君主昏庸，“控诉”一词就暗示了结局。
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500字 六年级 状物“我的主人对我可不好了，天天用笔在我身上画，弄得我脏兮兮的，都没脸见人了！”我丈二和尚摸不着头脑，到底是谁在说话呢？借着门缝往里望了望，大吃一惊，竟是一张桌子在说话！我又接着听了下去。“你的主人可没有我的主人坏，我的主人老用尺子在我身上割来割去的，弄得我伤痕累累。有时还拿刻刀在我身上刻，痛死我了！”令一张桌子委屈地说。这张桌子控诉完，另一把椅子又诉苦道：“我的遭遇和你们一样，主人坐在我身上摇来摇去，摇得我身上的螺丝松了，脚也歪了。”这把椅子语音未落，那张桌子又说道:“我还以为只有我被欺负呢，原来你们也是。我的主人是位女生，她脾气很好，很爱护我。但有一天，她不知怎么了，拿起笔在我身上乱涂乱画，我十分委屈，不知向谁诉苦信号今天开了个控诉大会，不然，就要把我憋死了。”说到这，我才知道它们在开控诉大会。这时，我想到自己平常是怎么对待桌椅的，不禁感到愧疚，这才领悟到桌椅的重要性。