假作作文段落(10篇)
  • 700字 初一 叙事
    暑假,不仅仅是对自己的锻炼,更是让你接触这个大千世界。然而,好像没有多少人知道这个说法。更多的人总是要感叹:“中国的暑假,就是换个地方写作业。”但实际上,暑假作业的占量和你玩的时间相差很多。没错,暑假作业是比较多,但还没有多到你要说暑假作业太多的地步。暑假作业虽然多,但是你有自己的空间,甚至可以一边玩一边做。这也算一种束缚吗?
  • 650字 二年级 写人
    突然,我发现我的数学寒假作业不见了。一刹那,我从新学年的兴奋和激动中进入了焦急和沮丧。我的寒假作业就放在课桌上,怎么就不见了?韦老师发现我焦急而沮丧,便问原委。我如实地将情况反映给了韦老师。最早来的几位同学向韦老师证明我带了数学寒假作业,因为其他同学到位之前,我们交换寒假作业,交流其中的几道难解的数学题。于是,韦老师询问全班同学,谁拿了秦傲杰的数学寒假作业,但是,都说没有。我焦急得快要哭了。
  • 700字 小学 叙事
    突然,我发现我的数学寒假作业不见了。一刹那,我从新学年的兴奋和激动中进入了焦急和沮丧。我的寒假作业就放在课桌上,怎么就不见了?韦老师发现我焦急而沮丧,便问原委。我如实地将情况反映给了韦老师。最早来的几位同学向韦老师证明我带了数学寒假作业,因为其他同学到位之前,我们交换寒假作业,交流其中的几道难解的数学题。于是,韦老师询问全班同学,谁拿了秦傲杰的数学寒假作业,但是,都说没有。我焦急得快要哭了。
  • 1200字以上 初一 叙事
    假作业的安排,我总觉得象是一个游戏,里面的“数学迷宫”“奇思妙想”“阅读”等,让我觉得非常有趣,也充满了挑战,一扫平日作业的那种枯燥和严肃,而且寒假作业在形式的设计上也很符合我们中学生的口味,比如封面上的卡通。作业之余,我还常常拿一张纸描摹,还有封底的好书推荐。
  • 650字 六年级 叙事
    这回寒假作业的创新作文很有趣,在写景作文时,爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟,那里紧靠长江大堤,回忆起那内河--东港两岸地如诗的景色时,便不觉自我陶醉起来。回家后,我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业,这美好的景色将永远被我铭记。
  • 250字 二年级 叙事
    今天是发暑假作业的时候了,老师给我们讲了安全守则,然后就发暑假作业了,她一个一个的发了下去,到了最后一个人的时候,却没有暑假作业了,老师就到隔壁班去问问,但是隔壁班正好,所以老师就走到我这边来说“董杰妮,你是班长,学习成绩又那么的好,而且又考了双百,要不然你就把你的暑假作业给那名同学吧!”“嗯,可以,没问题,”我说,然后就把暑假作业给了那名同学,然后我又问老师“是不是我就没作业了?”“对啊!”老师说,我高兴的几乎快要跳了起来,回家后,我把这件事告诉了我的妈妈,她说“那这个暑假你就好好的放放松吧!”
  • 250字 二年级 叙事
    今天是发暑假作业的时候了,老师给我们讲了安全守则,然后就发暑假作业了,她一个一个的发了下去,到了最后一个人的时候,却没有暑假作业了,老师就到隔壁班去问问,但是隔壁班正好,所以老师就走到我这边来说“董杰妮,你是班长,学习成绩又那么的好,而且又考了双百,要不然你就把你的暑假作业给那名同学吧!”“嗯,可以,没问题,”我说,然后就把暑假作业给了那名同学,然后我又问老师“是不是我就没作业了?”“对啊!”老师说,我高兴的几乎快要跳了起来,回家后,我把这件事告诉了我的妈妈,她说“那这个暑假你就好好的放放松吧!”
  • 300字 小学 记叙文
    昨天下午,爸爸回来了,爸爸问我:“东东”你今天把暑假作业做完了没有,爸爸问我,我说做完了,爸爸又问拿出来我检查,我就把暑假作业语文、数学都拿了出来,然后我就交给爸爸检查,爸爸把暑假作业语文、数学还有字帖都给在了爸爸的手上,然后爸爸就先翻开语文暑假作业,一检查,我里面有那么多没做,其实那些都是我不会做的,但是我就动脑筋,在动脑筋也想不出来,然后我就翻书,也找不到问题的答案,爸爸给我说:“为什么你这些都空着不做”我就半天也说不上话来,爸爸给我说:“你明天给我把语文暑假作业给我把这没有做的,还有这些字写得不好的都给我擦了从写,然后给我把字帖给我瞄上三页,回来的是我我要检查你的作业是否完成得很好,我说记住了。
  • 800字 四年级 叙事
    暑假期间,XX作文频道专门为四年级小朋友整理了四年级暑假作业、四年级暑假作业答案、四年级暑假学习计划、四年级暑假计划、四年级暑假生活计划、四年级暑假日记、四年级暑假作文及四年级暑假手抄报等内容等,希望小朋友们暑假过的充实快乐~
  • 300字 初一 叙事
    “暑假作业多”这几个字一般在城市所闻。这作业多得就像赶集上的人一样多,我们写的都快趴下了。暑假作业有很多同学都是敷衍了事,甚至还有不做的。老师不买我们的帐,把产品给退回来了。暑假了大家都要玩,隔上几天写一次作业,隔上几天写一次作业。写作业的量也有多和少的。没事儿多写点,要玩儿少写点。 在放暑假的第一个星期,我就把“能”做的作业做了。那“不能”做的作业,也就是我最讨厌的一项作业
假作段落