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550字谷雨是什么意思?作为春季最后一个节气，谷雨有两个意思，第一个意思是播谷降雨，预示着谷雨时节雨水充足适合谷物生长;第二个意思则与谷雨的由来有关，传说仓颉造字“天雨谷，鬼夜哭”，所以把仓颉造字这一天叫做谷雨。下面小编就为您详细的介绍谷雨是什么意思，谷雨的含义。
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1200字以上渐渐地，仓颉感到用象形的方法造出的文字在表达上的不足了，一些比较复杂的意思和抽象的事物很难表达出来，于是他开始试着寻找新的造字方法。后来，又经过好些个日日夜夜的苦熬，仓颉陆续发明出指事、会意、形声、转注、假借等造字方法，加上原来的象形，共六种。从那以后，仓颉造出的字就更加传神和准确了。
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400字 三年级 叙事让我最感兴趣的是福字的造字理由和日字加一划可以组成哪些字。通过学习讨论，还听了冯老师给我们作的解释，我才明白了福字造字的理由。日字加一划可以组成：田、目、电、申、白、旦、旧、由、甲等九个字。我们这一组只写出了八个字，如果能够再写出一个那就好了。因为写出九个字就可以得到一张红星卡呀！
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600字 读后感这一个个精彩的故事中，我最喜欢的就是《仓颉造字》这个故事了。一天，仓颉在集体打猎时，看见几个老人在为朝哪条路走而争论不休，经仓颉一问，才知道他们是看见脚印才要向一条路走的。仓颉受到启发，发明出了象形字，慢慢的，字逐渐被推广开来，仓颉也因此被黄帝大加赞赏。正因为如此，仓颉因为认为自己立的功非常大了，于是骄傲起来。造字时不仔细琢磨，马虎大意把“牛”字的四条腿弄丢了，而把“鱼”字的尾巴变成了四条腿，把意思是千里之远、出门行走的“出”念成了“重”，一座山再加一座山就是很重的意思，结果造字成了“出”。当仓颉知道错误的时候，已经交出去不能再改了。是呀，爸爸妈妈曾跟我说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
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350字 四年级 记叙文南乐不但交通发达了，而且也增添很多景点。如：县城西部的游乐场，南部的景观园等。仓颉陵庙更是远近闻名，仓颉是黄帝时的造字史官，是他创造了中国最早的文字，被后人尊为造字圣人，为中国文化的形成、发展、延续与传播做出了不可替代的贡献。
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800字 五年级 记叙文上了台阶，来到仓颉园，造字始祖仓颉的雕像展现在我眼前，仓颉像用洁白的大理石雕成，他高大威武，目光慈祥的望着正前方，他的神态让人立马想起当年造字的样子。我调皮的丢开妈妈的手，独自一人走在石子路上，走着走着，我看见碧绿的草坪中立着一块大石头，上面写着“光”字，继续向前走，还有一些刻着字的石头，问了妈妈才知道这是苍颉在洛南造的28个字。来到仓圣大殿中，只看见仓颉塑像神态安祥，双目紧闭，好像在考虑怎样造出下一个汉字。仓颉像前摆着一张桌子，桌上放了一个香炉，香烟袅袅，随风飘荡。桌前一个跪垫，有许多人在这里磕头烧香祭奠仓颉，感激他为中国汉字文化的发展所做的贡献。仓颉像的左边是孟子的塑像，右边是孔子的塑像，这些雕像栩栩如生，游人们不时发出赞叹声。
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400字 四年级 记叙文首先，我先画了一个圆，然后，画了两只小眼睛，又画了两滴眼泪。心想：哎，眼泪那么少怎么行呢？于是，我又添加了几滴眼泪。哈哈，如果在老祖宗的时代，我用这种最原始的造字方法，根据物体的形状来造字，他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢！我就是通过这样的方法告诉老师，我是知道答案的，只是不会写罢了。然后，考试就结束了，我上交了试卷。
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400字 三年级 叙事首先，我先画了一个圆，然后，画了两只小眼睛，又画了两滴眼泪。心想：哎，眼泪那么少怎么行呢？于是，我又添加了几滴眼泪。哈哈，如果在老祖宗的时代，我用这种最原始的造字方法，根据物体的形状来造字，他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢！我就是通过这样的方法告诉老师，我是知道答案的，只是不会写罢了。然后，考试就结束了，我上交了试卷。
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450字 五年级 叙事在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法等；很多歇后语运用了汉字的谐音；谐音笑话弄出了许多误会，让我懂得了，我们不应该写错别字；仓颉造字这个神话让我非常敬佩他；还了解了一些汉字的造字方法。另外，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了汉字的演变过程；第一个发现甲骨文的是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点值万金，让我知道了写错别字的不良后果；我还欣赏了王羲之和柳公权两位书法家的传世之作……
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450字 五年级 叙事“现在请大家来讲讲福字造字的理由。”马家运第一个站了起来，根据我们小组讨论的结论回答：“古代，有一口田就算是很幸福，我们认为这就是福字的造字理由。”其他同学纷纷发表自己的看法。老师却笑着否定了，接着就说出了正确的答案。噢，原来是这样！